一种物理热学实验模拟设备制造技术

本实用新型专利技术提供了一种物理热学实验模拟设备，包括：底座、抽屉、收纳台、收纳槽、放置槽、立杆、滑块、锁紧旋钮、挂杆、转臂、第一放置盘、第二放置盘、通孔、连接杆、第一螺纹柱、第二螺纹柱、限位块、螺帽；所述底座呈中空矩形状，且底座的内部安装有矩形状的抽屉；所述底座的左侧设置有阶梯状的收纳台，且收纳台阶梯状结构的每个阶梯面上均开设有圆形状的放置槽，并且收纳台与底座设置为一体式结构；本实用具有收纳实验用具的功能，取用实验用具方便，且转臂具有拆装功能，操作简单，使用方便灵活，能够作为普通实验支架使用，也能够用于玻璃防雾实验的优点，从而有效的解决了本实用新型专利技术在背景技术一项中提出的问题和不足。

A physical thermal experiment simulation equipment

【技术实现步骤摘要】
一种物理热学实验模拟设备
本技术涉及教学用具
，更具体的说，尤其涉及一种物理热学实验模拟设备。
技术介绍
纯理论的教学是教学的难点，内容枯燥难懂，学生提不起学习兴趣，因此在物理热学的教学中，需要教师利用身边的常见物品和器具做一些物理热学小实验，如晶体熔化实验、水沸腾实验、点的升华与凝华实验、玻璃防雾实验等，化抽象为具体，增强直观认识，充分激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。在玻璃防雾实验时，教师通常取一模一样的两个洁净干燥的玻璃杯，在其中一个杯内侧用棉签均匀地涂一层洗涤剂，然后分别将两个杯子倒扣在盛有开水的保温瓶口上，过几秒钟后，拿起玻璃杯就会发现，没有涂洗涤剂的玻璃杯布满小液珠，而涂有洗涤剂的玻璃杯壁却没有小液珠，仍然是透明的，从而通过实验得出玻璃防雾原理：从保温杯口出来水蒸气遇到冷的玻璃杯会在玻璃杯壁上凝结成许多小液珠，所以玻璃杯壁看上去茫茫的，模糊不清。洗涤剂能降低水的表面张力，使水蒸气不能凝结成小液珠，而是紧贴玻璃壁形成一层均匀的水膜，所以看上去玻璃杯壁仍是明的，清晰度很高。教师通过玻璃杯与保温瓶的配本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理热学实验模拟设备，包括：底座(1)、抽屉(2)、收纳台(3)、收纳槽(4)、放置槽(5)、立杆(6)、滑块(7)、锁紧旋钮(8)、挂杆(9)、转臂(10)、第一放置盘(11)、第二放置盘(12)、通孔(13)、连接杆(14)、第一螺纹柱(15)、第二螺纹柱(16)、限位块(17)、螺帽(18)；其特征在于：所述底座(1)呈中空矩形状，且底座(1)的内部安装有矩形状的抽屉(2)；所述底座(1)的左侧设置有阶梯状的收纳台(3)，且收纳台(3)阶梯状结构的每个阶梯面上均开设有圆形状的放置槽(5)，并且收纳台(3)与底座(1)设置为一体式结构；所述底座(1)顶部左侧的中间位置通过螺钉固定有...

【技术特征摘要】
1.一种物理热学实验模拟设备，包括：底座(1)、抽屉(2)、收纳台(3)、收纳槽(4)、放置槽(5)、立杆(6)、滑块(7)、锁紧旋钮(8)、挂杆(9)、转臂(10)、第一放置盘(11)、第二放置盘(12)、通孔(13)、连接杆(14)、第一螺纹柱(15)、第二螺纹柱(16)、限位块(17)、螺帽(18)；其特征在于：所述底座(1)呈中空矩形状，且底座(1)的内部安装有矩形状的抽屉(2)；所述底座(1)的左侧设置有阶梯状的收纳台(3)，且收纳台(3)阶梯状结构的每个阶梯面上均开设有圆形状的放置槽(5)，并且收纳台(3)与底座(1)设置为一体式结构；所述底座(1)顶部左侧的中间位置通过螺钉固定有圆柱状的立杆(6)；所述立杆(6)的外壁上滑配有矩形状的滑块(7)，且滑块(7)沿竖直方向线性阵列有上、中、下三处；所述滑块(7)的左侧通过螺纹啮合方式拧接有锁紧旋钮(8)，且设置在上方的滑块(7)的右侧通过螺纹啮合方式固定有圆柱状的挂杆(9)，并且设置在下方及中间的滑块(7)的右侧均通过螺纹啮合方式固定有转臂(10)；所述转臂(10)由第一放置盘(11)、第二放置盘(12)、通孔(13)、连接杆(14)、第一螺纹柱(15)、第二螺纹柱(16)、限位块(17)及螺帽(18)组成；所述第一放置盘(11)与第二放置盘(12)均呈圆盘状，且第一放置盘(11)与第二放置盘(12)的中间位置开设有圆形状的通孔(13)；所述第一放置盘(11)左侧的中间部位焊接有圆柱状的连接杆(14)，且连接杆(14)的左端通过螺纹啮合方式拧接在与滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：李法岗，
申请(专利权)人：李法岗，
类型：新型
国别省市：山东;37