【技术实现步骤摘要】
一种水反常膨胀辅助教学演示仪
本技术涉及教学实验工具领域,具体涉及一种水反常膨胀辅助教学演示仪。
技术介绍
物质受到外部温度的影响,当自身温度升高时体积会发生膨胀现象,当自身温度降低时体积会发生缩小现象;但是有极少数物质会出现反常膨胀的情况,即物质由于温度影响,其体积出现热缩冷胀,具体物质为水、锑、铋、液态铁等,在某种条件下会出现热缩冷胀现象,比如水,对0℃的水加热到4℃时,其体积不但不增大,反而缩小。当水的温度高于4℃时,它的体积才会随着温度的升高而膨胀;目前市面上没有演示水反常膨胀的实验设备,另外学术界只有理论介绍:通过对用烧瓶装水,并对水进行降温,来观察水的反常膨胀现象。但是这种方法无法实现,原因是水降温不均匀,导致水无法出现反常膨胀的现象,故学生对这个知识点无法理解和掌握。
技术实现思路
本技术为了解决上述技术问题,提供一种水反常膨胀辅助教学演示仪,通过本演示仪对水进行均匀加热,并通过毛细管来直观的观察水位是上下与下降,学生能够快速的理解此知识点并且印象深刻。本技术解决上述技术问题的技术方案如 ...
【技术保护点】
1.一种水反常膨胀辅助教学演示仪,其特征在于,包括双层玻璃瓶体(1)和与所述双层玻璃瓶体(1)相匹配的瓶盖(2),所述瓶盖(2)与所述双层玻璃瓶体(1)的瓶口螺纹连接,所述瓶盖(2)的底端设有用于对所述双层玻璃瓶体(1)内存装的水进行加热的加热组件,所述瓶盖(2)上固定设有支架(8),所述支架(8)上固定设有用于检测所述双层玻璃瓶体(1)内的水温度的温度检测器和竖直设置的毛细管(6),所述毛细管(6)的底端穿过所述瓶盖(2)置于所述双层玻璃瓶体(1)内。/n
【技术特征摘要】
1.一种水反常膨胀辅助教学演示仪,其特征在于,包括双层玻璃瓶体(1)和与所述双层玻璃瓶体(1)相匹配的瓶盖(2),所述瓶盖(2)与所述双层玻璃瓶体(1)的瓶口螺纹连接,所述瓶盖(2)的底端设有用于对所述双层玻璃瓶体(1)内存装的水进行加热的加热组件,所述瓶盖(2)上固定设有支架(8),所述支架(8)上固定设有用于检测所述双层玻璃瓶体(1)内的水温度的温度检测器和竖直设置的毛细管(6),所述毛细管(6)的底端穿过所述瓶盖(2)置于所述双层玻璃瓶体(1)内。
2.根据权利要求1所述的一种水反常膨胀辅助教学演示仪,其特征在于,所述加热组件包括加热丝(4)和间断式开关(17),所述瓶盖(2)内部的底端固定连接有加热丝固定架(3),所述加热丝(4)均匀的缠绕在所述加热丝固定架(3)上,所述瓶盖(2)的顶端设有电源接头(18),所述电源接头(18)与所述加热丝(4)电连接,所述电源接头(18)通过导线(16)与所述间断式开关(17)电连接。
3.根据权利要求1所述的一种水反常膨胀辅助教学演示仪,其特征在于,所述温度检测器包括温度探测端(5)和温度显示端(11),所述温度探测端(5)的一端向下穿过所述瓶盖(2),并固定在所述瓶盖(2)上,所述温度探测端(5)的另一端与所述温度显示端(11)固定连接并电线连接,所述温度显示端(11)上设有控制按钮(12)。
4.根据权利要求1所述的一种水反常膨胀辅助教学演示仪,其特征在于,所述毛细管(6)的顶端粘接在所述支架(8)上,所述支架(8)上设有用于所述毛细管(6)内液位对照的...
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