一种多功能数学绘图架制造技术

本实用新型专利技术提供了一种多功能数学绘图架，涉及教学技术领域，包括绘图结构和移动结构，移动结构活动连接于绘图结构的两侧，绘图结构包括绘图板、直尺、移动脚、量角器、移动槽、卷尺、粉笔夹和活动尺，直尺活动连接于绘图板表面，移动槽开设于直尺表面，移动脚底部滑动连接于移动槽，量角器套装于移动脚外部，活动尺套装于量角器上端，卷尺套装固定于活动尺上端，粉笔夹固定设置于卷尺开口处。该装置中通过设置移动脚和移动槽，移动脚将直尺、量角齿及活动尺进行组合钉接，将三种尺具固定在一起进行使用，使得绘图过程方便灵活，且通过移动槽进行滑动可以方便定点，适用于多功能数学绘图架的生产和使用。

A multifunctional mathematical drawing frame

The utility model provides a multi-functional mathematical drawing frame, which relates to the field of teaching technology, including a drawing structure and a moving structure, the moving structure is movably connected to both sides of the drawing structure, the drawing structure includes a drawing board, a ruler, a moving foot, a protractor, a moving groove, a tape measure, a chalk clip and a moving ruler, the ruler is movably connected to the surface of the drawing board, and the moving groove is arranged on the surface of the ruler , the mobile foot bottom is slidably connected to the mobile slot, the protractor is sheathed on the outside of the mobile foot, the movable ruler is sheathed on the upper end of the protractor, the tape measure is sheathed on the upper end of the movable ruler, and the chalk clip is fixedly arranged on the opening of the tape measure. In the device, the straight edge, the angle measuring teeth and the movable ruler are combined and nailed by the movable foot through setting the movable foot and the movable groove, and the three kinds of rulers are fixed together for use, which makes the drawing process convenient and flexible, and the sliding through the movable groove can facilitate the fixed point, and is suitable for the production and use of the multi-functional mathematical drawing frame.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能数学绘图架
本技术涉及教学设备
，具体为一种绘图架。
技术介绍
在数学教学过程中，为方便讲解，教师经常要在黑板上绘图为学生授课、解题，但是在绘图的过程中，教师需要一手拿绘图工具一手拿粉笔进行绘图，目前能够辅助教师进行精确画图的工具通常为直尺、三角板、量角器等，但是这些绘图工具一般都是独立的单件，不易保管，且为了画一个图形，需要这些工具配合使用，使得画图速率较慢，因此需要在现有数学绘图装置的基础上进行升级和改造，以克服现有问题和不足，提供一种多功能数学绘图架。
技术实现思路
本技术的旨在于解决现有数学教学绘图时用具不易携带保管，且需要将单个绘图工具组合使用，使得画图速率较慢的技术问题，提供一种多功能数学绘图架，该装置中通过设置移动脚和移动槽，移动脚将直尺、量角齿及活动尺进行组合钉接，将三种尺具固定在一起进行使用，使得绘图过程方便灵活，且通过移动槽进行滑动可以方便定点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能数学绘图架，包括绘图结构和移动结构，移动结构活动连接于绘图结构的两侧；绘图结构包括绘图板、直尺、移动脚、量角器、移动槽、卷尺、粉笔夹和活动尺，直尺活动连接于绘图板表面，移动槽开设于直尺表面，移动脚底部滑动连接于移动槽，量角器套装于移动脚外部，活动尺套装于量角器上端，卷尺套装固定于活动尺上端，粉笔夹固定设置于卷尺开口处；移动结构包括滑轨、滑动件、滑动底座和弹簧，滑轨内置安装于绘图板两侧，滑动件套装于滑动底座内部，滑动底座卡嵌于滑轨内侧，弹簧焊接固定于滑动件底部。作为本技术进一步的方案：所述滑动底座下端固定焊接于直尺的两端，且滑动件固定嵌入于滑动底座内部。作为本技术进一步的方案：所述活动尺、量角器和卷尺均固定于一点，并可以在移动脚的套装固定处进行360°旋转，且活动尺贴合量角器表面。作为本技术进一步的方案：所述活动尺与直尺表面均设置嵌刻有刻度。作为本技术进一步的方案：所述卷尺为软质可固定卷尺，且卷尺的外壳底部固定于移动脚顶部。作为本技术进一步的方案：所述绘图板包括直尺、量角器及活动尺三种附加尺，但不限制于这三种附加尺。本技术的有益效果为：1、本技术中设置移动脚，移动脚将直尺、量角器及活动尺进行钉接固定，使得绘图时工具之间可以更好的配合使用，无需进行单个工具的更换放置，使得画图速率更快，能够提高课堂效率；2、该种多功能数学绘图架的优点在于设置有滑动底座，通过将滑动底座及直尺进行焊接固定，使得滑动底座在滑动时可以带动直尺的滑动，方便直尺进行绘图点处的移动调节；3、该种多功能数学绘图架设置有粉笔夹，由于卷尺的内部软尺延伸处设置有粉笔夹，使得在画圆及弧线时可以更加的简便，通过卷尺自带的测量刻度可以直接测出半径直径的长度，无需反复测量。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本技术的整体结构示意图。图2为本技术的测量结构示意图。图3为本技术的滑动件结构示意图。图1-3中：1-绘图板，2-滑轨，3-滑动件，4-直尺，5-移动脚，6-量角器，7-移动槽，8-卷尺，9-粉笔夹，10-活动尺，11-滑动底座，12-弹簧。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。实施例：请参阅图1～3，本技术实施例中，一种多功能数学绘图架，包括绘图结构和移动结构，移动结构活动连接于绘图结构的两侧；绘图结构包括绘图板1、直尺4、移动脚5、量角器6、移动槽7、卷尺8、粉笔夹9和活动尺10，直尺4活动连接于绘图板1表面，移动槽7开设于直尺4表面，移动脚5底部滑动连接于移动槽7，移动脚5将直尺4、量角器6及活动尺10进行钉接固定，使得绘图时工具之间可以更好的配合使用，无需进行单个工具的更换放置，量角器6套装于移动脚5外部，活动尺10套装于量角器6上端，卷尺8套装固定于活动尺10上端，粉笔夹9固定设置于卷尺8开口处，由于卷尺8的内部软尺延伸处设置有粉笔夹9，使得在画圆及弧线时可以更加的简便，通过卷尺8自带的测量刻度可以直接测出半径直径的长度，无需反复测量；移动结构包括滑轨2、滑动件3、滑动底座11和弹簧12，滑轨2内置安装于绘图板1两侧，滑动件3套装于滑动底座11内部，滑动底座11卡嵌于滑轨2内侧，通过将滑动底座11及直尺4进行焊接固定，使得滑动底座11在滑动时可以带动直尺4的滑动，方便直尺4进行绘图点处的移动调节，弹簧12焊接固定于滑动件3底部。其中，滑动底座11下端固定焊接于直尺4的两端，且滑动件3固定嵌入于滑动底座11内部，通过挤压滑动件3后，可以将滑动底座11在滑轨2的内部进行滑动，从而带动直尺4两侧进行直尺4本身的滑动调节。其中，活动尺10、量角器6和卷尺8均固定于一点，并可以在移动脚5的套装固定处进行360°旋转，且活动尺10贴合量角器6表面，可以旋转的活动尺10、量角器6和卷尺8使得画图时可以进行多角度的调节绘图，并且贴合量角器6的活动尺10能够直观反映绘图角度。其中，活动尺10与直尺4表面均设置嵌刻有刻度，嵌刻一致的刻度使得绘图的精确值更高。其中，卷尺8为软质可固定卷尺，且卷尺8的外壳底部固定于移动脚5顶部。其中，绘图板1包括直尺4、量角器6及活动尺10三种附加尺，但不限制于这三种附加尺，附加尺可以根据需要实时所需设置安装，如三角尺等，以适应画图时不同的需求。工作原理：在使用本技术一种多功能数学绘图架时，首先，确定好绘图点后将直尺4两侧滑动件3挤压按动，滑动件3内部的弹簧12受压后能够在滑轨2内部滑动，从而通过滑动底座11带动直尺4进行滑动至绘图点，并且由直尺4进行绘图板1图形绘制，在需要画斜线条时将移动脚5在直尺4内部的移动槽7之中滑动，并且在绘图处停止，再将钉接于移动脚5的活动尺10进行角度旋转，由量角器6进行角度的测量，完成斜线条的绘制及角度的测量，当需要画圆时，可以将粉笔套装进粉笔夹9内，通过量角器6底部确定原点，将卷尺8内部的软尺向外部拉伸，确定半径后固定进行围原点环绕一周，直尺4的阻挡处可以进行移动后补齐，也可以将主尺、副尺、圆规尺的作用集成为一体。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能数学绘图架，包括绘图结构和移动结构，移动结构活动连接于绘图结构的两侧；/n其特征在于：绘图结构包括绘图板(1)、直尺(4)、移动脚(5)、量角器(6)、移动槽(7)、卷尺(8)、粉笔夹(9)和活动尺(10)，直尺(4)活动连接于绘图板(1)表面，移动槽(7)开设于直尺(4)表面，移动脚(5)底部滑动连接于移动槽(7)，量角器(6)套装于移动脚(5)外部，活动尺(10)套装于量角器(6)上端，卷尺(8)套装固定于活动尺(10)上端，粉笔夹(9)固定设置于卷尺(8)开口处；/n移动结构包括滑轨(2)、滑动件(3)、滑动底座(11)和弹簧(12)，滑轨(2)内置安装于绘图板(1)两侧，滑动件(3)套装于滑动底座(11)内部，滑动底座(11)卡嵌于滑轨(2)内侧，弹簧(12)焊接固定于滑动件(3)底部。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能数学绘图架，包括绘图结构和移动结构，移动结构活动连接于绘图结构的两侧；
其特征在于：绘图结构包括绘图板(1)、直尺(4)、移动脚(5)、量角器(6)、移动槽(7)、卷尺(8)、粉笔夹(9)和活动尺(10)，直尺(4)活动连接于绘图板(1)表面，移动槽(7)开设于直尺(4)表面，移动脚(5)底部滑动连接于移动槽(7)，量角器(6)套装于移动脚(5)外部，活动尺(10)套装于量角器(6)上端，卷尺(8)套装固定于活动尺(10)上端，粉笔夹(9)固定设置于卷尺(8)开口处；
移动结构包括滑轨(2)、滑动件(3)、滑动底座(11)和弹簧(12)，滑轨(2)内置安装于绘图板(1)两侧，滑动件(3)套装于滑动底座(11)内部，滑动底座(11)卡嵌于滑轨(2)内侧，弹簧(12)焊接固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：王美能，
申请(专利权)人：宜春学院，
类型：新型
国别省市：江西;36