一种保健课桌，它是由支脚（１）、抽屉（１２）和桌面（６）组成，其特征在于支脚（１）下部的固定支脚（２）内安装一组缓冲弹簧（４），支脚（１）上部的活动支脚（３）用锁定螺母（５）自动锁定；在桌面（６）上安装一块活动台板（７），由活动台板支承（８）调节活动台板（７）的角度，用活动台板按钮（９）自动锁定活动台板（７）；在桌面（６）下安装一块与桌面大小一样的坐姿校正板（１０），坐姿校正板（１０）是活动的，与抽屉（１２）一样依次往外抽，用坐姿校正板按钮（１３）自动锁定。（*该技术在2012年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌，尤其是一种可以自由调节课桌高度、又可以自由调节学生坐姿的保健课桌。技术背景课桌是在校学生不可缺少的学习用具。现在，国家虽然确定了设置9类不同身高学生使用高度标准的课桌，但还是存在着因为学生身高的不同，课桌的高度不适，影响学生用眼距离，坐姿不端正，因而导致部分学生眼睛近视、身体驼背等不良现象。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种可调节课桌高度、又可调节学生坐姿的保健课桌。本技术由支脚、抽屉和桌面组成。其特点是，支脚分两部分，下部是固定支脚，在固定支脚内安装一组缓冲弹簧，上部是活动支脚，自由调节课桌高度，用锁定螺母自动锁定；桌面上安装一块活动台板，由活动台板支承调节活动台板的角度，角度可从0°调节到90°，调节好角度后，用活动台板按钮自动锁定；桌面下安装一块与桌面大小一样的坐姿校正板，并在坐姿校正板上设计一个文具盒，坐姿校正板是活动的，与抽屉一样依次往外抽，调节好距离后，用坐姿校正板按钮自动锁定。本技术的活动支脚可根据学生身高的不同自由调节课桌高度，活动台板根据学生书写、绘图、制图等不同要求自由调节角度，坐姿校正板可调节学生的坐姿，又是文具盒，一板多用。因此，本技术具有预防学生眼睛近视，预防学生因长期坐姿不正导致驼背等功能。本技术为钢木结构，结构简单，牢固耐用，轻便可折叠，方便搬运，外表喷塑，美观大方。适用于各大、中、小学校使用。附图说明图1是本技术结构示意图；图2是图1的俯视图；图3是图1的侧面视图。图中1、支脚2、固定支脚3、活动支脚4、缓冲弹簧5、锁定螺母6、桌面7、活动台板8、活动台板支承9、活动台板按钮10、坐姿校正板11、文具盒12、抽屉13、坐姿校正板按钮具体实施方式本技术的支脚1由下部的固定支脚2和上部的活动支脚3组成，在固定支脚2内安装一组缓冲弹簧4，在调节课桌高度时起缓冲作用，防止课桌快速下降；活动支脚3调节好课桌高度后，用锁定螺母5自动锁定。桌面6上安装一块活动台板7，由活动台板支承8调节活动台板7的角度，角度从0°到90°随意调节，角度调节好后，用活动台板按钮9自动锁定。桌面6下安装一块与桌面大小一样的坐姿校正板10，并在坐姿校正板10上设计一个文具盒11，坐姿校正板10是活动的与抽屉12一样依次往外抽，调节好距离后，用坐姿校正板按钮13自动锁定。权利要求1.一种保健课桌，它是由支脚(1)、抽屉(12)和桌面(6)组成，其特征在于支脚(1)下部的固定支脚(2)内安装一组缓冲弹簧(4)，支脚(1)上部的活动支脚(3)用锁定螺母(5)自动锁定；在桌面(6)上安装一块活动台板(7)，由活动台板支承(8)调节活动台板(7)的角度，用活动台板按钮(9)自动锁定活动台板(7)；在桌面(6)下安装一块与桌面大小一样的坐姿校正板(10)，坐姿校正板(10)是活动的，与抽屉(12)一样依次往外抽，用坐姿校正板按钮(13)自动锁定。2.根据权利要求1所述的保健课桌，其特征在于坐姿校正板(10)上设计一个文具盒(11)。专利摘要本技术公开了一种保健课桌，由支脚1、抽屉12和桌面6组成，其特点是支脚1分下部的固定支脚2和上部的活动支脚3；在桌面6上安装一块活动台板7，由活动台板支承8调节活动台板7的角度；在桌面6下安装一块与桌面大小一样的坐姿校正板10，坐姿校正板10是活动的，与抽屉12一样依次往外抽；本技术可调节课桌高度，又可调节学生坐姿，具有预防学生近视，预防学生因长期坐姿不正导致身体驼背等功能。本技术为钢木结构，结构简单，牢固耐用，轻便可折叠，方便搬运，外表喷塑，美观大方。适用于各大、中、小学校使用。文档编号A47B9/00GK2571251SQ0225277公开日2003年9月10日 申请日期2002年9月5日 优先权日2002年9月5日专利技术者刘雪云, 杨言成 申请人:杨言成, 刘雪云本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘雪云，杨言成，
申请(专利权)人：杨言成，刘雪云，
类型：实用新型
国别省市：
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