【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌的改进，确切地说，它是一种带坐凳的课桌，属学校教室学习用具领域。
技术介绍
现在，普遍使用的课桌和坐凳样式单一，功能单一，仅适用于学生上课和学习之用。而午休时，只能提供硬的桌面，对于学生的午休和成长产生了一定的负面影响，加上课桌与坐凳分离摆放，往往会造成坐凳摆乱或丢失，不仅影响教室整洁，还会影响教学效果。
技术实现思路
本技术的目的就在于克服已有技术的不足而自行设计制作的一种带坐凳的课桌。本技术在结构上由课桌和坐凳两部分构成，且坐凳又包括了靠背、软垫、扶手、转轴和凳脚。特征之一是所述的课桌前方侧面横杆处与坐凳相紧密连接，成为一个整体。特征之二是所述的坐凳上靠近课桌前方侧面处设置有一个靠背，靠背上嵌套有一个软垫，坐凳坐板上方两旁各设置一个扶手；坐凳坐板前下方两旁各设置有一个凳脚，又各联动处共设有七个转轴，且坐凳经转轴与靠背、扶手及凳脚相连接。或供上课学习做坐垫之用。本技术基于将课桌和坐凳整合为一个整体，这样，不仅使教室里桌椅的摆放井然有序；而且，闲置时，可以将坐凳沿转轴翻过贴靠在课桌一方侧面，既扩展空间，又方便打扫；同时，软垫可卸下来当枕头供午睡之用，又可当坐垫供学习之用。具有构思合理，结构简单、使用方便，实用性强等特点。附图说明图1为本技术整体结构平置示意图。其中，1是课桌，2是坐凳，3是靠背，4是软垫，5是扶手，6是转轴，7是凳脚。图2为本技术结构坐凳折叠示意图。图中各序号名称与图1中序号相同。具体实施方式图1和图2均为本技术具体实施例。其中，课桌为普通课桌，在其前方侧面横杆处，安装一个可折叠的坐凳，并在坐板前沿下方左右各设置一只可翻转凳...
【技术保护点】
一种带坐凳的课桌主要由课桌（１）和坐凳（２）两部分构成，且坐凳（２）又包括了靠背（３），软垫（４），扶手（５），转轴（６）和凳脚（７），其特征在于：所述的课桌（１）前方侧面横杆处与坐凳（２）相紧密连接，构成一个整体。
【技术特征摘要】
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