课堂教学功能讲台制造技术

一种课堂教学功能讲台，包括讲台主体，其特征在于讲台主体（１）上设有磁性旋转台（２）和桌面旋转插孔（２１、２２、２３）、讲台主体内主要设有教具柜（Ａ）、教具箱柜（Ｂ）、教学仪器台（１１），在讲台主体底部有万向角轮（２４）。（*该技术在2013年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具，具体地说是课堂教学功能讲台。
技术介绍
现有的课堂讲台功能单一，只能在台面上放置东西，老师每上一节课都要抱许多教具，使用的教具可能从教室出进几次，无形中加大老师的工作量，给老师上课带来诈多不便，而且学校的教具管理复杂。随着教育的发展，课堂教学改革的需要，课堂教学更加迫切需要教具功能全、变换演示方便更亲近学生，符合教具班级化管理的现代课堂教学功能讲台。
技术实现思路
本技术的目的是克服现有技术的不足，提供一种教具功能全、变换演示方便、更亲近学生、符合教具班级化管理的现代课堂教学功能讲台。本专利技术的技术方案为课堂教学功能讲台，包括讲台主体，其特征在于讲台主体上设有磁性旋转台和桌面旋转插孔和桌面旋转插孔、讲台主体内主要设有教具柜、教具箱柜、教学仪器台等，在讲台主体底部有万向角轮。教学仪器台、教具更换临时放置台和小物品台设在教具柜和教具箱柜的中间。在讲台主体内还设有教具更换临时放置台和小物品台。以上所述的教具柜可容纳磁性三角板、磁性直尺、磁性量角器、磁性椭圆仪、语文教学挂图、磁性几何钉板等；教具箱柜可容纳生物课堂教学教具箱、化学课堂教学教具箱、物理课堂教学教具箱、数学教具箱等；教学仪器台可放置组合磁性变换视觉演示仪，在其一边可放置教师凳，小物品台可放置教室小物品，如粉笔、黑板擦、教棍等。在讲台主体底部有万向角轮，可使讲台随意移动本技术的课堂教学功能讲台主体功能互换性强，内部定量放置、科学管理，对语文教学、数学教学、物理教学、化学教学、生物教学等主课教学都有较强的辅助教学功能，整个讲台设置在教室中，如同教学百宝箱，成为课堂教学中不可缺少的理要组成部分。附图说明图1为本技术的课堂教学功能讲台结构示意图。图中，A-教具柜，B-教具箱柜，1-讲台主体，2-磁性旋转台，3-教具更换临时放置台，4-磁性三角板、磁性直尺，5-磁性量角器，6-磁性椭圆仪，7-语文教学挂图等，8-磁性几何钉板，9-门，10-教室小物品台，11-教学仪器台(放组合磁性变换视觉演示仪)，12-教师凳放置处，13-生物课堂教学教具箱，14-化学课堂教学教具箱，15-物理课堂教学教具箱，16-数学教具箱，17-门，18-教棍，19-黑板擦，20-粉笔，21、22、23-桌面旋转插孔，24-万向角轮。具体实施方式实施例如图1所示，本技术的课堂教学功能讲台的构成为在讲台主体1上设有磁性旋转台2和桌面旋转插孔21、22、23，讲台主体1内设有教具柜A、教具箱柜B、教学仪器台11、教具更换临时放置台3和小物品台10。教学仪器台、教具更换临时放置台和小物品台在教具柜和教具箱柜的中间。磁性旋转台可全方位地、方便地演示教学模型等，桌面旋转插孔可供旋转教具使用。教具柜、教具箱柜、教学仪器台、教具更换临时放置台和小物品台可用于上述诸多教学用具的放置。在讲台主体底部有万向角轮24。讲台主体底下层也可放置其它教具箱。权利要求1.一种课堂教学功能讲台，包括讲台主体，其特征在于讲台主体(1)上设有磁性旋转台(2)和桌面旋转插孔(21、22、23)、讲台主体内主要设有教具柜(A)、教具箱柜(B)、教学仪器台(11)，在讲台主体底部有万向角轮(24)。2.根据权利要求1所述的课堂教学功能讲台，其特征在于讲台主体内还设有教具更换临时放置台(10)和小物品台(3)。3.根据权利要求1所述的课堂教学功能讲台，其特征在于教学仪器台、教具更换临时放置台和小物品台在教具柜和教具箱柜的中间。专利摘要本技术是一种课堂教学功能讲台。包括讲台主体，其特征在于讲台主体(1)上设有磁性旋转台(2)桌面旋转插孔(21、22、23)、讲台主体内主要设有教具柜(A)、教具箱柜(B)、教学仪器台(11)，在讲台主体底部有万向角轮(24)。本技术的课堂教学功能讲台主体功能互换性强，内部定量放置、科学管理，对语文教学、数学教学、物理教学、化学教学、生物教学等主课教学都有较强的辅助教学功能，整个讲台设置在教室中，如同教学百宝箱，成为课堂教学中不可缺少的理要组成部分。文档编号A47B19/00GK2638521SQ0325031公开日2004年9月8日 申请日期2003年9月9日 优先权日2003年9月9日专利技术者刘蓉 申请人:刘蓉本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘蓉，
申请(专利权)人：刘蓉，
类型：实用新型
国别省市：