一种物理教学用杠杆原理实验教具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，尤其是一种物理教学用杠杆原理实验教具，包括底座，所述底座的上端面中部垂直设有立杆，所述立杆远离底座的一端固定安装有转轴，所述转轴上转动连接有力臂，所述力臂的外壁对称开设有一对滑槽，所述滑槽的内腔滑动设有滑块，所述滑块的外壁固定连接有挂接杆，所述挂接杆上绕接挂接绳，所述挂接绳远离挂接杆的一端固定连接托盘，所述托盘的上端面套接多个砝码，所述滑块的顶部插接有卡块，所述滑块的内腔固定连接弹簧，所述弹簧的端部与卡块连接，该物理教学用杠杆原理实验教具在演示时能够避免力臂两端的砝码出现移动，同时能够方便读出标尺两端的数值，降低了实验难度，适用于教师向学生演示。

An Experimental Instrument of Lever Principle for Physics Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种物理教学用杠杆原理实验教具
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种物理教学用杠杆原理实验教具。
技术介绍
杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1=F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。杠杆原理是物理中的重要原理之一，在物理教学中，演示杠杆原理可以让学生能更具体形象的理解杠杆定理，目前教师在做杠杆原理实验时采用的都是简易的工具进行模拟的，而现有的专门用来进行模拟的装置多数都存在移动砝码过程繁琐，力臂的读数不准确，模拟受到横杆挂接砝码位置限制，平衡时观测不准确的问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在杠杆原理实验教具力臂读数不准确的缺点，而提出的一种物理教学用杠杆原理实验教具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：设计一种物理教学用杠杆原理实验教具，包括底座，所述底座的上端面中部垂直设有立杆，所述立本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理教学用杠杆原理实验教具，包括底座（1），所述底座（1）的上端面中部垂直设有立杆（2），所述立杆（2）远离底座（1）的一端固定安装有转轴（3），所述转轴（3）上转动连接有力臂（4），其特征在于，所述力臂（4）的外壁对称开设有一对滑槽（5），所述滑槽（5）的内腔滑动设有滑块（12），所述滑块（12）的外壁固定连接有挂接杆（17），所述挂接杆（17）上绕接挂接绳（8），所述挂接绳（8）远离挂接杆（17）的一端固定连接托盘（10），所述托盘（10）的上端面套接多个砝码（9），所述滑块（12）的顶部插接有卡块（14），所述滑块（12）的内腔固定连接弹簧（16），所述弹簧（16）的端部与卡块（...

【技术特征摘要】
1.一种物理教学用杠杆原理实验教具，包括底座（1），所述底座（1）的上端面中部垂直设有立杆（2），所述立杆（2）远离底座（1）的一端固定安装有转轴（3），所述转轴（3）上转动连接有力臂（4），其特征在于，所述力臂（4）的外壁对称开设有一对滑槽（5），所述滑槽（5）的内腔滑动设有滑块（12），所述滑块（12）的外壁固定连接有挂接杆（17），所述挂接杆（17）上绕接挂接绳（8），所述挂接绳（8）远离挂接杆（17）的一端固定连接托盘（10），所述托盘（10）的上端面套接多个砝码（9），所述滑块（12）的顶部插接有卡块（14），所述滑块（12）的内腔固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗羊奕，
申请(专利权)人：成都启惠运科技有限公司，
类型：新型
国别省市：四川,51