【技术实现步骤摘要】
一种火山模型及制备方法及使用方法
本专利技术属教学领域，具体涉及一种火山模型及制备方法及使用方法。
技术介绍
现阶段的学生对于科学知识的学习大多局限于书本和视频，尤其是教学阶段对于儿童的科学知识讲解主要以书本为主，空洞枯燥，容易降低学生对科学知识的学习兴趣。火山喷发在地理教学中是一个比较抽象的事例，为了便于认识地球，帮助学生直观的认识一些抽象的地理地貌以及地壳变化等自然现象，目前教学中只能通过教师的介绍来学习，学生很难深刻认识和体会，不利于学生理解抽象的理论知识。目前也有很多讲解火山喷发的教具和火山喷发的模拟方法，但是现有的这些教具主要是从原理上模拟火山喷发的过程，利于教师讲解。但是目前的火山模型为了实现模拟火山喷发过程，模型普遍较为复杂，主要是演示作用，学生参与性和互动性较差。因此需要提供一种结构简单趣味性更强的火山模型来提升学生对科学知识的学习兴趣。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本专利技术提供一种结构简单趣味性强的火山模型及制备方法及使用方法。本专利技术提供一种火山模型，包括基座、反应容器和壳体，所述反应容器安装在所述基座上，所述基座面积大于所述反应容器底部...
【技术保护点】
1.一种火山模型，其特征在于，包括基座、反应容器和壳体，所述反应容器安装在所述基座上，所述基座面积大于所述反应容器底部面积，所述壳体包裹于所述反应容器外侧并且覆盖所述基座上表面，所述壳体相对于所述反应容器和基座固定，所述反应容器的顶部设置有开口，且所述开口从所述壳体露出。
【技术特征摘要】
1.一种火山模型，其特征在于，包括基座、反应容器和壳体，所述反应容器安装在所述基座上，所述基座面积大于所述反应容器底部面积，所述壳体包裹于所述反应容器外侧并且覆盖所述基座上表面，所述壳体相对于所述反应容器和基座固定，所述反应容器的顶部设置有开口，且所述开口从所述壳体露出。2.如权利要求1所述的火山模型，其特征在于，所述壳体包括支撑层以及覆盖在所述支撑层外的固定层，所述支撑层由可变形材料制成，所述支撑层和/或固定层与所述基座固定连接。3.如权利要求2所述的火山模型，其特征在于，所述支撑层为纸质材料，所述固定层为石膏或胶水。4.如权利要求1至3任一项所述的火山模型，其特征在于，所述壳体的内表面、所述基座的上表面及所述反应容器的外表面之间形成围绕所述反应容器的空腔。5.如权利要求1所述的火山模型，其特征在于，所述反应容器中装有第一反应物，所述第一反应物为高锰酸钾、柠檬酸溶液、醋酸溶液或小苏打溶液。6.如权利要求5所述的火山模型，其特征在于，所述反应容器还装有色素和/或发泡剂。7.如权利要求5所述的火山模型，其特征在于，所述火山模型还包括投料容器，所述投料容器设置于所述反应容器外，所述投料容器中装有用于与所述第一反应物反应的第二反应物，当所述第一反应物为高锰酸钾时，所述第二反应物为双氧...
【专利技术属性】
技术研发人员：张占文，
申请(专利权)人：广州市赛恩斯教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44
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