一种思政教学展台制造技术

一种思政教学展台，涉及一种展示装置，在所述底板(4)上表面两侧分别设有转盘(9)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)底部分别设有L型转杆(5)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)上表面分别设有矩形结构的两插接杆(8)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)上部分别设有两转轴(2)，在两所述转轴(2)之间设有展示纸(1)，在所述底板(4)底部设有支腿(6)；本实用新型专利技术结构简单，操作方便，不仅可方便教师进行大量的思政教学内容展示，而且方便了教师的携带和存放，便于教师多次使用，为教师进行思政教学提供了极大便利。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教学展台
本技术涉及一种展示装置，尤其是涉及一种思政教学展台。
技术介绍
公知的，随着社会的进步，我国对思想政治教育的重视，在各种高校内都开设有思政教育课程，在思政教学过程中教师需要进行必要的展示教学，然而由于思政教学内容本身的特点，导致思政教学的知识点和大事记较为繁多，教师需要篇幅较大，传统的展示方法是课前教师在展示板上进行书写，这种方式不仅占用了大量教师课前备案的时间，而且不便于教师进行携带和存放，很多时候需要教师反复书写展示，十分不便；另外由于展示板尺寸规格较小，导致展示的内容有限，不便于教师的思政教学使用。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中的不足，本技术公开了一种思政教学展台，通过本技术，不仅可方便教师进行大量的思政教学内容展示，而且方便了教师的携带和存放，便于教师多次使用，为教师进行思政教学提供了极大便利。实现本技术的技术方案如下：一种思政教学展台，包括底板和支腿，在所述底板上表面两侧分别设有转盘，在所述底板上表面两侧的转盘底部分别设有L型转杆，在所述底板上表面两侧的转盘上表面分别设有矩形结构的两插接杆，在所述底板上表面两侧的转盘上部分别设有两转轴，在两所述转轴底部设有与所述转盘上表面的插接杆相适配的两插孔，两所述转轴通过底部的插孔插接卡放在转盘上的插接杆上，在两所述转轴的一侧分别设有夹放槽，在所述夹放槽的一端设有与所述夹放槽两内侧壁轴连接的夹放杆，在两所述转轴之间设有展示纸，所述展示纸的两侧变分别卡放在两转轴上的夹放槽内并通过夹放杆进行夹放固定，在所述底板底部设有支腿。所述的思政教学展台，所述的转轴为可拆卸结构。所述的思政教学展台，在所述支腿底部设有扩径底盘。所述的思政教学展台，在所述夹放杆外表面设有与转杆相适配的弧形过度。本技术的有益效果是，本技术所述的一种思政教学展台，通过设置两转轴，教师在使用时通过将展示纸两侧边分别固定在转轴上，转动任一L型转杆带动转轴转动，即可实现对展示纸上的思政教学内容进行展示；通过设置夹放槽和夹放杆，可有效将展示纸固定在转轴上部，不仅方便进行展示，而且还可实现通过转轴对展示纸的卷放，方便了教师的携带和存放；本技术结构简单，操作方便，不仅可方便教师进行大量的思政教学内容展示，而且方便了教师的携带和存放，便于教师多次使用，为教师进行思政教学提供了极大便利。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的底板结构示意图。图3是本技术的转轴结构示意图。图中：1.展示纸，2.转轴，3.夹放杆，4.底板，5.L型转杆，6.支腿，7.扩径底盘，8.插接杆，9.转盘，10.夹放槽，11.插孔。具体实施方式现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本技术的基本结构，因此其仅显示与本技术有关的构成。结合附图1～3所给出的思政教学展台，在所述底板4上表面两侧分别设有转盘9，在所述底板4上表面两侧的转盘9底部分别设有L型转杆5，在所述底板4上表面两侧的转盘9上表面分别设有矩形结构的两插接杆8，在所述底板4上表面两侧的转盘9上部分别设有两转轴2，所述的两转轴2为可拆卸结构在两所述转轴2底部设有与所述转盘9上表面的插接杆8相适配的两插孔11，两所述转轴2通过底部的插孔11插接卡放在转盘9上的插接杆8上，在两所述转轴2的一侧分别设有夹放槽10，在所述夹放槽10的一端设有与所述夹放槽10两内侧壁轴连接的夹放杆3，在所述夹放杆3外表面设有与转杆2相适配的弧形过度，在两所述转轴2之间设有展示纸1，所述展示纸1的两侧变分别卡放在两转轴2上的夹放槽10内并通过夹放杆3进行夹放固定，在所述底板4底部设有支腿6，在所述支腿6底部设有扩径底盘7。实施本技术所述的思政教学展台，在进行思政教学前，教师可在展示纸1上进行思政教学资料的书写或打印，将书写由思政教学知识点的展示纸1一侧边放置在转轴2上的夹放槽10内并通过夹放杆3进行压制夹放，展示纸1的一侧边夹放在转轴2上的夹放槽10内后通过滚动转轴2将展示纸1缠绕在转轴2表面，不仅方便了存放，而且便于老师进行携带；在进行思政教学时，教师将缠绕有展示纸1的转轴2携带进行课堂，通过转轴2底部的插孔11插接放置在底板4上的插接杆8上，拉动展示纸1的另一侧边并将其固定在另一转轴2上的夹放槽10内，在进行思政教学讲解时，教师通过转动另一转轴2底部的L型转杆5使得转盘9带动转轴2转动，从而将展示纸1依次展开并将展示过的展示纸1缠绕在另一转轴2表面，这样就实现了大篇幅的展示讲解；思政教学结束后，教师可将转轴2上的夹放杆3打开，将展示纸1完全缠绕在另一转轴2表面，取下另一转轴2即可实现对展示纸1的携带，这不仅便于了教师的携带，而且可方便教师进行下次使用；本技术结构简单，操作方便，不仅可方便教师进行大量的思政教学内容展示，而且方便了教师的携带和存放，便于教师多次使用，为教师进行思政教学提供了极大便利。以上述依据本技术的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，本领域技术人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种思政教学展台，包括底板(4)和支腿(6)，其特征是：在所述底板(4)上表面两侧分别设有转盘(9)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)底部分别设有L型转杆(5)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)上表面分别设有矩形结构的两插接杆(8)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)上部分别设有两转轴(2)，在两所述转轴(2)底部设有与所述转盘(9)上表面的插接杆(8)相适配的两插孔(11)，两所述转轴(2)通过底部的插孔(11)插接卡放在转盘(9)上的插接杆(8)上，在两所述转轴(2)的一侧分别设有夹放槽(10)，在所述夹放槽(10)的一端设有与所述夹放槽(10)两内侧壁轴连接的夹放杆(3)，在两所述转轴(2)之间设有展示纸(1)，所述展示纸(1)的两侧变分别卡放在两转轴(2)上的夹放槽(10)内并通过夹放杆(3)进行夹放固定，在所述底板(4)底部设有支腿(6)。

【技术特征摘要】
1.一种思政教学展台，包括底板(4)和支腿(6)，其特征是：在所述底板(4)上表面两侧分别设有转盘(9)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)底部分别设有L型转杆(5)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)上表面分别设有矩形结构的两插接杆(8)，在所述底板(4)上表面两侧的转盘(9)上部分别设有两转轴(2)，在两所述转轴(2)底部设有与所述转盘(9)上表面的插接杆(8)相适配的两插孔(11)，两所述转轴(2)通过底部的插孔(11)插接卡放在转盘(9)上的插接杆(8)上，在两所述转轴(2)的一侧分别设有夹放槽(10)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭瑞良，张帆，王永利，
申请(专利权)人：陕西职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61