艺术生机械传动教学演示台制造技术

本实用新型专利技术涉及教学演示台领域，旨在解决现有技术中的机械传动演示台具有装拆复杂，无法方便地组装不同传动系统的问题，提供一种艺术生机械传动教学演示台，其包括矩形框架、横轨、纵轨、中心杆、轴套、齿轮轴以及演示齿轮。横轨和纵轨的通槽相交于第一通孔。轴套配合于第一通孔。矩形框架设有水平标尺和竖直标尺。中心杆的一端转动配合于轴套，另一端固定连接于矩形框架。中心杆具有沿其长度方向的配合槽。演示齿轮通过齿轮轴连接于第一通孔或中心杆，且各齿轮相互啮合。本实用新型专利技术的有益效果是装拆方便，能够方便快捷地组装成不同的传动系统。

Teaching demonstration platform of mechanical transmission for art students

The utility model relates to a teaching demonstration area, to solve the mechanical transmission in the existing technology demonstration platform with complex assembly and disassembly, cannot be easily assembled in different transmission system, provide a teaching demonstration of mechanical transmission of art students, which comprises a rectangular frame, cross rail, rail, longitudinal center rod, shaft sleeve, gear shaft and demonstration of gear. The slot of the cross rail and the longitudinal rail intersects the first through hole. The sleeve fits with the first through hole. The rectangular frame is equipped with a horizontal ruler and a vertical ruler. One end of the center rod is rotated and matched with the shaft sleeve, and the other end is fixedly connected with the rectangular frame. The center rod has a matching groove along its length. The demonstration gear is connected to the first through hole or the center rod through the gear shaft, and each gear is meshed with each other. The utility model has the advantages of convenient assembly and disassembly, and can be assembled into different transmission systems conveniently and quickly.

【技术实现步骤摘要】
艺术生机械传动教学演示台
本技术涉及教学演示台，具体而言，涉及一种艺术生机械传动教学演示台。
技术介绍
机械传动教学中使用实物进行演示能够更加形象地体现，有利于学生掌握和理解。尤其对于理工科专业知识比较薄弱的艺术生，纯粹的理论讲解很难使他们接收相关知识。现有技术中的传动结构教学台具有装拆复杂，无法方便地组装不同传动系统的问题。
技术实现思路
本技术旨在提供一种艺术生机械传动教学演示台，以解决现有技术中的传动教学演示台不能方便地组装不同的传动系统的问题。本技术的实施例是这样实现的：一种艺术生机械传动教学演示台，其包括矩形框架、滑动配合于矩形框架的两竖边的横轨以及滑动配合于矩形框架的两横边的纵轨。横轨具有沿其长度方向延伸的第一矩形槽。纵轨具有沿其长度方向延伸的第二矩形槽。第一矩形槽和第二矩形槽垂直相交形成轴线垂直于矩形框架所在平面的第一通孔。艺术生机械传动教学演示台还包括轴套，轴套包括一体的矩形段和圆柱段，矩形段配合于第一通孔中。轴套还设有第二通孔。矩形框架的左下角转动配合有转动柱，转动柱具有沿径向的滑动孔。艺术生机械传动教学演示台还包括斜杆，斜杆的一端转动配合于轴套的圆柱段的外周面，另一端本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种艺术生机械传动教学演示台（010），其包括若干齿轮轴（800）和若干模数相同齿数不同的演示齿轮（900），其特征在于：所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括矩形框架（100）、滑动配合于矩形框架（100）的两竖边的横轨（200）以及滑动配合于矩形框架（100）的两横边的纵轨（300）；所述横轨（200）具有沿其长度方向延伸的第一矩形槽（201）；所述纵轨（300）具有沿其长度方向延伸的第二矩形槽（301）；第一矩形槽（201）和第二矩形槽（301）垂直相交形成轴线垂直于矩形框架（100）所在平面的第一通孔（K1）；所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括轴套（400），所述轴套（...

【技术特征摘要】
1.一种艺术生机械传动教学演示台（010），其包括若干齿轮轴（800）和若干模数相同齿数不同的演示齿轮（900），其特征在于：所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括矩形框架（100）、滑动配合于矩形框架（100）的两竖边的横轨（200）以及滑动配合于矩形框架（100）的两横边的纵轨（300）；所述横轨（200）具有沿其长度方向延伸的第一矩形槽（201）；所述纵轨（300）具有沿其长度方向延伸的第二矩形槽（301）；第一矩形槽（201）和第二矩形槽（301）垂直相交形成轴线垂直于矩形框架（100）所在平面的第一通孔（K1）；所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括轴套（400），所述轴套（400）包括一体的矩形段（410）和圆柱段（420），所述矩形段（410）配合于所述第一通孔（K1）中；所述轴套（400）还设有第二通孔（K2）；所述矩形框架（100）的左下角转动配合有转动柱（110），所述转动柱（110）具有沿径向的滑动孔（K3）；所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括斜杆（500），所述斜杆（500）的一端转动配合于所述轴套（400）的圆柱段（420）的外周面，另一端穿过所述滑动孔（K3）并与所述转动柱（110）相对滑动配合；所述斜杆（500）上设有斜向标尺（C1）；所述矩形框架（100）靠近所述转动柱（110）的横边设有水平标尺（C2），所述矩形框架（100）靠近所述转动柱（110）的竖边设有竖直标尺（C3）；所述矩形框架（100）靠近所述转动柱（110）的横边和竖边之间还连接有角度尺（C4）；所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括中心杆（600）；所述中心杆（600）的一端设有转动配合于所述轴套（400）的外周面的第四通孔（K4），另一端通过位置调节结构（700）固定连接于矩形框架（100）；所述中心杆（600）具有沿其长度方向的配合槽（601）；其中一个齿轮轴（800）穿过所述第二通孔（K2），且其一端通过同步带传动结构（M2）连接于驱动电机（M1），另一端传动连接一个演示齿轮（900）；另一个齿轮轴（800）垂直穿过所述中心杆（600）的配合槽（601）并转动连接于所述中心杆（600），该齿轮轴（800）上配合有另一个齿轮；穿于第二通孔（K2）的齿轮轴（800）上配合的演示齿轮（900）与穿过配合槽（601）的齿轮轴（800）上配合的演示齿轮（900）相互啮合。2.根据权利要求1所述的艺术生机械传动教学演示台（01...

【专利技术属性】
技术研发人员：钟火全，邝中文，田泽邦，
申请(专利权)人：泉州市科茂利通智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：福建,35