一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构制造技术

本实用新型专利技术公开了一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构。包括支撑臂，支撑臂经转轴与弹出臂连接，弹出臂上还设有挡片，挡片与开合机构连接，开合机构与控制器连接，支撑臂与弹出臂间还设有扭簧；所述的开合机构包括连接板，连接板上设有导向滑槽，导向滑槽与止挡块滑动连接，导向滑槽与止挡块间设有复位弹簧，止挡块上分别设有止挡槽和开合导向斜面，止挡槽与挡片连接，开合导向斜面与开合楔形块连接，开合楔形块与电动推杆连接，电动推杆与控制器连接。本实用新型专利技术具有结构简单，提高幼儿英语教学效果的特点。

A pop-up mechanism for children's English word recognition teaching aids

The utility model discloses a pop-up mechanism for children's English word recognition teaching aids. Including the support arm, the support arm is connected with a pop-up arm shaft, pop-up arm is also provided with a baffle, baffle plate is connected with the switching mechanism, switching mechanism and the controller is connected to the support arm and the pop-up arm is also provided with a torsion spring; the switching mechanism comprises a connecting plate, a guiding chute is arranged on the connecting plate, and a guiding chute stop block sliding guide groove and stop connection, a reset spring is arranged between the block and the stop block are respectively provided with a stopping groove opening and guiding bevel, stopping groove is connected with the baffle, opening and closing the connection oriented inclined wedge block, closing wedge block is connected with an electric push rod, the electric push rod is connected with the controller. The utility model has the advantages of simple structure and improving the effect of children's English teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构
本技术涉及一种教学辅助工具，特别是一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构。
技术介绍
幼儿时期是英语学习的最佳阶段，但是由于幼儿意志品质正处于形成的初期，目的性、专注力、持久性交叉，传统的学习英语的方法效果不尽人意。因此需要一种能够吸引幼儿兴趣和注意力的教学用具辅助英语学习，以提高学习效果。为此申请人设计了一种幼儿英语单词认读教具，有效提高了幼儿的英语学习效果，但是为了能够使该教具能很好地使用，还需一种弹出机构与之配合，但目前还发现一种能够与该教具很好地配合使用的弹出机构。
技术实现思路
本技术的目的在于，提供一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构。本技术具有结构简单，提高幼儿英语教学效果的的特点。本技术的技术方案：一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构，包括支撑臂，支撑臂经转轴与弹出臂连接，弹出臂上还设有挡片，挡片与开合机构连接，开合机构与控制器连接，支撑臂与弹出臂间还设有扭簧；所述的开合机构包括连接板，连接板上设有导向滑槽，导向滑槽与止挡块滑动连接，导向滑槽与止挡块间设有复位弹簧，止挡块上分别设有止挡槽和开合导向斜面，止挡槽与挡片连接，开合导向斜面与开合楔形块连接，开合楔形块与电动推杆连接，电动推杆与控制器连接。前述的幼儿英语单词认读教具用的弹出机构中，所述的支撑臂上还设有限位槽；所述的弹出臂上还设有限位部，限位部经转轴与所述的支撑臂连接；所述的限位部与限位槽位置对应。有益效果与现有技术相比，本技术在使用时，将之和幼儿英语单词认读教具的语音模块均与控制器连接，且在弹出臂上安装认读卡；教学时，控制器控制弹出机构的电动推杆伸长，推动开合楔形块移动，将止挡块沿导向滑槽向外推开，使挡片从止挡槽中脱离，此时在扭簧的作用下将弹出臂弹起，进而将认读卡弹起，此时控制器同时控制语音模块读出认读卡上的单词；通过该简单的结构，将认读卡上的突然呈现出来，从视觉上能够有效地吸引幼儿注意力，使其对之感兴趣，同时通过语音模块读出认读卡上的单词，从听觉上进一步对幼儿的听觉进行刺激；通过对幼儿听觉、视觉的刺激，有效激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是图1的A处的结构示意图；图3是开合机构的结构示意图；图4是支撑臂的结构示意图；图5是幼儿英语单词认读教具的结构示意图。附图中的标记为：1-遮挡盒，2-认读卡，3-语音模块，4-支撑臂，5-转轴，6-弹出臂，7-挡片，8-支撑板,9-导向滑槽，10-止挡块，11-复位弹簧，12-止挡槽，13-开合导向斜面，14-开合楔形块，15-电动推杆，16-限位槽，17-限位部，18-连接板,19-扭簧。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术作进一步的说明，但并不作为对本技术限制的依据。实施例1。一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构，构成如图1-4所示，包括支撑臂4，支撑臂4经转轴5与弹出臂6连接，弹出臂6上还设有挡片7，挡片7与开合机构连接，开合机构与控制器连接，支撑臂4与弹出臂6间还设有扭簧19；所述的开合机构包括连接板18，连接板18上设有导向滑槽9，导向滑槽9与止挡块10滑动连接，导向滑槽9与止挡块10间设有复位弹簧11，止挡块10上分别设有止挡槽12和开合导向斜面13，止挡槽12与挡片7连接，开合导向斜面13与开合楔形块14连接，开合楔形块14与电动推杆15连接，电动推杆15与控制器连接。前述的弹出机构安装在幼儿英语单词认读教具中，该教具构成如图5所示，还包括遮挡盒1，遮挡盒1内分布有一个以上的弹出机构，弹出机构与认读卡2连接，弹出机构上还设有语音模块3；所述的语音模块3与弹出机构均与控制器连接；所述的支撑臂4的一端与遮挡盒1连接，支撑臂4的另一端经转轴5与弹出臂6的一端连接，弹出臂6的另一端与认读卡2连接；所述的遮挡盒1内还设有支撑板8，支撑板8与开合机构的连接板18连接。前述的支撑臂4另一端还设有限位槽16；所述的弹出臂6的一端设有限位部17，限位部17经转轴5与所述的支撑臂4的另一端连接；所述的限位部17与限位槽16位置对应。教学时，通过控制器控制相应弹出机构的电动推杆15伸长，推动开合楔形块14移动，将止挡块10沿导向滑槽9向外推开，使挡片7从止挡槽12中脱离，在扭簧的作用下弹出臂6弹起，进而将认读卡2弹起，同时控制器控制语音模块3读出认读卡2上的单词，当使用完后，电动推杆15回缩，在复位弹簧11的回复力下止挡块10复位，再将弹出臂6压下，使挡片7再次与止挡块10上的止挡槽12扣合。前述的弹出臂6弹起时，限位部17经限位槽16止挡，使弹出臂6保持竖直，进而使认读卡2保持竖直，方便幼儿观察。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构，其特征在于：包括支撑臂（4），支撑臂（4）经转轴（5）与弹出臂（6）连接，弹出臂（6）上还设有挡片（7），挡片（7）与开合机构连接，开合机构与控制器连接，支撑臂（4）与弹出臂（6）间还设有扭簧（19）；所述的开合机构包括连接板（18），连接板（18）上设有导向滑槽（9），导向滑槽（9）与止挡块（10）滑动连接，导向滑槽（9）与止挡块（10）间设有复位弹簧（11），止挡块（10）上分别设有止挡槽（12）和开合导向斜面（13），止挡槽（12）与挡片（7）连接，开合导向斜面（13）与开合楔形块（14）连接，开合楔形块（14）与电动推杆（15）连接，电动推杆（15）与控制器连接。

【技术特征摘要】
1.一种幼儿英语单词认读教具用的弹出机构，其特征在于：包括支撑臂（4），支撑臂（4）经转轴（5）与弹出臂（6）连接，弹出臂（6）上还设有挡片（7），挡片（7）与开合机构连接，开合机构与控制器连接，支撑臂（4）与弹出臂（6）间还设有扭簧（19）；所述的开合机构包括连接板（18），连接板（18）上设有导向滑槽（9），导向滑槽（9）与止挡块（10）滑动连接，导向滑槽（9）与止挡块（10）间设有复位弹簧（11），止挡块（10）上分别设有止挡...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘本英，
申请(专利权)人：刘本英，
类型：新型
国别省市：贵州,52