一种基于机器视觉技术的辅助专业教学系统技术方案

本发明专利技术公开的一种基于机器视觉技术的辅助专业教学系统，包括一种辅助专业教学系统和一种辅助专业教学方法；辅助专业教学系统包括图像采集硬件子系统和自主学习软件子系统；辅助专业教学方法，包含以下步骤：（1）学员登录；（2）标值设定；（3）自主测量；（4）成绩查询；本发明专利技术突破了实训教学中的虚实界限，创造出有利自主学习的时空环境，将数字化的评测与真实的实践操作统一起来，实现了虚实一体化，打破了阻碍实现自主、翻转、个性学习的技术障碍，而且成绩以及评价结果可实时反馈，从而极大提高了评价的精准性和时效性，实现了学习与评价的统一。

An auxiliary professional teaching system based on machine vision technology

The invention discloses a professional teaching system based on machine vision technology, including a kind of auxiliary teaching system and an auxiliary teaching method; teaching system including professional image acquisition hardware subsystem and software subsystem of autonomous learning; professional auxiliary teaching method, which comprises the following steps: (1) the students log; (2) the set value; (3) independent measurement; (4) query results; the invention breaks through the virtual boundary in practical teaching, to create a favorable learning environment, digital evaluation and real practice unify, achieve actual integration, breaking the obstacles autonomously, flip, individual learning technical barriers, and the results and the results of the evaluation can be real-time feedback, thereby greatly improve the evaluation accuracy and timeliness, learning and Implementation Unity of evaluation.

【技术实现步骤摘要】
一种基于机器视觉技术的辅助专业教学系统
本专利技术涉及教学实践领域，具体是一种基于机器视觉技术的自主学习、专业教学的辅助系统。
技术介绍
机器视觉技术涉及计算机科学、图像处理、模式识别等诸多领域，是一种将真实事物和真实事件数字化的技术。在一、二、三产业的实际生产中机器视觉技术已经得到广泛应用。但在教学实践领域，未得到广泛应用。本成果利用该技术进行了机器视觉技术辅助专业教学的研究与探索，在学生的技能水平与职业素养等方面均取得了良好的教学效果。随着产业升级和“中国智造”设想的实施，生产制造中对工作效率、工作精度、员工职业素养等方面的要求非常高，但在学校的实训教学环境中，教师往往难以对学生实训操作的效率和精度做出量化、实时的评价，造成许多技能训练流于形式。本成果以“基于机器视觉技术的自主学习系统”为主要形式，包含图像采集硬件子系统和自主学习软件子系统。通过CCD图像传感器采集待测件的图像信息，自动换算成实际尺寸并与学生的实际测量结果进行实时对比，对学生的实训时长、正确率、矫正结果等进行监控与提示，可以达到促进自主学习的效果。该成果的应用让教师真正做到全程跟踪式教学，实时监控每个学生职业素养本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于机器视觉技术的辅助专业教学系统，其特征在于，包括一种辅助专业教学系统和一种辅助专业教学方法；所述辅助专业教学系统包括图像采集硬件子系统和自主学习软件子系统；所述图像采集硬件子系统由测量台、图像传感器和球积分光源组成，所述图像传感器位于测量台正上方，球积分光源照射测量台；所述自主学习软件子系统包括图像处理模块、逻辑处理模块、数据库存储模块、图像输入端口、数据输出端口、显示器和输入端口，所述图像传感器通过串行总线USB、图像输入端口与自主学习软件子系统实现数据通信，所述数据输出端口与显示器相连，所述输入端口连接键盘、鼠标；所述的一种辅助专业教学方法，包含以下步骤：学员登录：标值设定；自主测...

【技术特征摘要】
1.一种基于机器视觉技术的辅助专业教学系统，其特征在于，包括一种辅助专业教学系统和一种辅助专业教学方法；所述辅助专业教学系统包括图像采集硬件子系统和自主学习软件子系统；所述图像采集硬件子系统由测量台、图像传感器和球积分光源组成，所述图像传感器位于测量台正上方，球积分光源照射测量台；所述自主学习软件子系统包括图像处理模块、逻辑处理模块、数据库存储模块、图像输入端口、数据输出端口、显示器和输入端口，所述图像传感器通过串行总线USB、图像输入端口与自主学习软件子系统实现数据通信，所述数据输出端口与显示器相连，所述输入端口连接键盘、鼠标；所述的一种辅助专业教学方法，包含以下步骤：学员登录：标值设定；自主测量；成绩查询；所述步骤（1）学员登录包括以下具体步骤：启动一种辅助专业教学系统，显示器弹出学员登录界面，学员登录界面包括学号静态文本框、姓名静态文本框以及登录命令按钮；学员通过键盘在学号静态文本框、姓名静态文本框内，输入学号和姓名，通过鼠标点击登录命令按钮，并经逻辑处理模块，与数据库存储模块中密钥数据比对正确后，进入标值设定界面，标值设定界面包括图像采集命令按钮、标准件尺寸静态文本框、图像显示区和确认比值命令按钮；所述步骤（2）标值设定包括以下具体步骤：进入标值设定界面，将标准件平稳置于测量台上，点击图像采集命令按钮，启动图像传感器，对标准件进行图像采集，显示于图像显示区，随后在标准件尺寸静态文本框内，键入标准件实际尺寸，点击确认比值命令按钮，确认比值R；页面自行跳转入自主测量界面，所述自主测量界面包括系统测量命令按钮、学员测量命令按钮、测量数据静态文本框和成绩查询命令按钮；所述步骤（3）自主测量包括以下具体步骤：进入自主测量界面，将之前的标准件取下，将待测工件放于测量台上，点击系统测量命...

【专利技术属性】
技术研发人员：师平，沈宝国，王彩凤，范月圆，张迎春，杨妍，贾斯法，田庆敏，陈聪，徐信，
申请(专利权)人：江苏航空职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏,32