互动教学平台导入PPT题库的方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种互动教学平台导入PPT题库的方法及装置，教师根据该方法在使用互动教学平台时对已有的PPT和PPTX格式题库文件进行简单标注即可导入，标注信息包括：题目类型和正确答案信息；或题目类型、正确答案和选项数量信息；或题目类型、正确答案、选项数量和选项类型信息。题目导入后基于互动教学平台实现互动教学，提高教师对历史积存课件的使用率并降低教师使用互动教学平台时制作题目的难度。

【技术实现步骤摘要】
互动教学平台导入PPT题库的方法及装置
本专利技术涉及到互动教学平台，特别涉及一种互动教学平台导入PPT题库的方法。
技术介绍
互动教学平台为教师教学提供课堂互动答题和考试的平台，但是教师编辑题目时会遇到这样的问题：手头已有的PPT和PPTX格式题库文件无法直接导入互动教学平台，还必须在互动教学平台进行逐题编辑。由于互动教学平台仅把PPT和PPTX格式题库文件内容当做普通内容解析即无法识别具体内容中各题目的属性信息，也就无法直接导入互动教学平台，给教师教学带来不便。
技术实现思路
本专利技术的目的是针对PPT和PPTX格式题库文件无法直接导入互动教学平台的问题，提出一种互动教学平台导入PPT题库的方法，教师根据该方法在使用互动教学平台时对已有的PPT和PPTX格式题库文件进行简单标注即可导入，导入后基于互动教学平台实现互动教学。为解决上述技术问题，本专利技术采用以下技术方案：一种互动教学平台导入PPT题库的方法，其特征在于，包括如下步骤：S1：PPT课件导入互动教学平台前，逐张标注出所述PPT课件的题目信息,所述题目信息包括：题目类型和正确答案信息；或题目类型、选项数量和正确答案信息；或题目类型、选项数量、正确答案、答案类型信息；所述题目信息存储于所述互动教学平台的备注区；S2：将所述PPT课件导入所述互动教学平台时，所述互动教学平台将所述PPT课件存储为题目课件；S3:所述互动教学平台判断所述PPT课件标注信息是否为空，为空则将所述PPT课件存储为讲解课件，返回步骤S2，不为空执行步骤S4；S4:所述互动教学平台读取所述题目信息，完成导入。优选地，所述互动教学平台读取所述题目信息时先读取题目类型的信息，获取题目的题目类型。优选地，所述题目类型和/或答案类型的种类预先设置在所述互动教学平台中。优选地，所述PPT课件每张上有一个或多个题目，所述多个题目的题目类型相同或不同。优选地，所述题目类型包括单项选择题、多项选择题、判断题、排序题、配对题、填空题；所述答案类型包括空、阿拉伯数字、英文字母、汉字及以上形式的组合；所述配对题的答题类型支持一对多、多对一、多对多，答案与答案之间用符号分隔开。优选地，所述互动教学平台根据所述题目类型和所述正确答案之间的逻辑关系来检查题目正确性。优选地，所述题目类型为投票题，所述互动教学平台识别为投票题目并给出统计信息。优选地，所述互动教学平台设置互动类型项。一种包含计算机程序的计算机可读存储介质，所述计算机程序被计算机执行以实现上述任一所述的方法。一种互动教学平台包括带显示屏的计算机、无线收发器、答案输入器，包括能够实现以上任一所述方法的程序，所述程序存储在计算机的硬盘上或由外接设备导入。本专利技术的有益效果为：根据PPT课件简单的标注信息识别出题目类型和正确答案信息或题目类型、选项数量和正确答案信息或题目类型、选项数量、正确答案、答案类型信息，从而获得PPT题库中符合互动教学平台格式的题目，所述标注信息以即可人读也可机读的结构化文本格式存入PPT的备注区，不破坏原有PPT的内容和功能，也无需引入新的文件格式，保证了数据的兼容性。因此，教师在使用互动教学平台对已有PPT格式题库文件简单标注后即可导入使用，提高教师对历史积存课件的使用率并降低教师使用互动教学平台时制作题目的难度。【附图说明】图1为本专利技术实施例的实际教学示意图，其中1-带显示屏的计算机、2-无线收发器、3-答案输入器。图2为本专利技术实施例的答案输入器结构图之一，其中4-信号收发器、5-液晶显示屏、6-微处理器、7-锂电池。图3为本专利技术实施例的答案输入器结构图之二，其中8-输入键盘包括26个字母键、9-正确键、10-错误键、11-(0-9)的10个阿拉伯数字键、12-切换键、13-空格键、14-分隔键、15-清除键、16-回删键和17-提交键。图4为本专利技术实施的PPT题库标注方法，其中18-PPT课件的课件工作区、19-PPT课件的课件备注区、20-题目类型标注信息、21-正确答案标注信息。图5为本专利技术实施的PPT题库标注方法，其中22-选项数量标注信息。图6为本专利技术实施的PPT题库标注方法，其中23-选项类型标注信息。图7为本专利技术实施的单项选择题导入流程图。图8为本专利技术实施例的多项选择题导入流程图。图9为本专利技术实施例的判断题导入流程图。图10为本专利技术实施例的排序题/配对题导入流程图。图11为本专利技术实施的填空题导入流程图。图12为本专利技术实施的单项选择题导入流程图。图13为本专利技术实施例的多项选择题导入流程图。图14为本专利技术实施例的排序题导入流程图。图15为本专利技术实施例的配对题导入流程图。图16为本专利技术实施的单项选择题导入流程图。图17为本专利技术实施例的多项选择题导入流程图。图18为本专利技术实施例的排序题导入流程图。图19为本专利技术实施例的配对题导入流程图。【具体实施方式】以下对本专利技术的实施方式作详细说明。应该强调的是，下述说明仅仅是示例性的，而不是为了限制本专利技术的范围及其应用。实施例1互动教学平台导入PPT题库的目的是在互动教学平台上基于PPT题库开展互动教学。如图1所示，互动教学平台包括一台带显示屏的计算机1、无线收发器2、答案输入器3。所述无线收发器通过USB数据线与计算机连接，包括微处理器、信号收发器。如图2、图3所示，答案输入器包括微处理器6、锂电池7、输入键盘、液晶显示屏5、信号收发器4，所述输入键盘包括26个字母键8、正确键9、错误键10、(0-9)的10个阿拉伯数字键11、切换键12、空格键13、分隔键14、清除键15、回删键16和提交键17。所述实现本专利技术所述方法的程序存储在计算机的硬盘上或由外接可读存储介质导入，外接可读存储介质包括但不限于优盘、硬盘、软盘。实施例2互动教学平台导入PPT题库的方法并基于PPT题库开展互动教学，包括如下步骤：步骤1、请参阅图4，导入前，教师打开PPT题库课件，逐张在课件备注区19中标注题目类型20、正确答案21。题目类型包括1-单项选择题、2-多项选择题、3-判断题、4-排序题、5-配对题、6-填空题；根据题目类型执行步骤101至104；步骤101、题目类型是1或2或4时，正确答案根据备选项类型用英文字母或阿拉伯数字标注、或省略；步骤102、题目类型是3时，正确答案用阿拉伯数字0代表正确、1代表错误；步骤103、题目类型是5时，正确答案用英文字母和阿拉伯数字组合标注(例如A1、B2、C3或A12、B34、CDE5)，每组答案间用符号隔开；步骤104、题目类型是6时，正确答案用汉字、阿拉伯数字、英文字母或以上组合标注，同一道题目同一个答案不同表述间用逗号隔开，同一道题目不同答案间按顺序用分号隔开，多道题目答案间用句号隔开；步骤2、导入时，系统绘制课件工作区18图片存储为题目课件；步骤3、系统判断课件备注是否为空，为空则将该张课件存储为讲解课件，返回步骤2，不为空执行步骤4；步骤4、系统读取课件备注中题目类型值，获取题目类型；根据题目类型执行步骤5至16；步骤5、请参阅图7，题目类型是1，系统读取课件备注中正确答案行，获取正确答案，执行步骤6；若正确答案行为空，默认是投票题，返回步骤2；步骤6、检查正确答案：去掉正确答案字符串中空格后计算正确答案字符串字节数，判断正确答案本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种互动教学平台导入PPT题库的方法，其特征在于，包括如下步骤：S1：PPT课件导入互动教学平台前，逐张标注出所述PPT课件的题目信息,所述题目信息包括：题目类型和正确答案信息；或题目类型、选项数量和正确答案信息；或题目类型、选项数量、正确答案、答案类型信息；所述题目信息存储于所述互动教学平台的备注区；S2：将所述PPT课件导入所述互动教学平台时，所述互动教学平台将所述PPT课件存储为题目课件；S3:所述互动教学平台判断所述PPT课件标注信息是否为空，为空则将所述PPT课件存储为讲解课件，返回步骤S2，不为空执行步骤S4；S4:所述互动教学平台读取所述题目信息，完成导入。

【技术特征摘要】
1.一种互动教学平台导入PPT题库的方法，其特征在于，包括如下步骤：S1：PPT课件导入互动教学平台前，逐张标注出所述PPT课件的题目信息,所述题目信息包括：题目类型和正确答案信息；或题目类型、选项数量和正确答案信息；或题目类型、选项数量、正确答案、答案类型信息；所述题目信息存储于所述互动教学平台的备注区；S2：将所述PPT课件导入所述互动教学平台时，所述互动教学平台将所述PPT课件存储为题目课件；S3:所述互动教学平台判断所述PPT课件标注信息是否为空，为空则将所述PPT课件存储为讲解课件，返回步骤S2，不为空执行步骤S4；S4:所述互动教学平台读取所述题目信息，完成导入。2.如权利要求1所述的互动教学平台导入PPT题库的方法，其特征在于，所述互动教学平台读取所述题目信息时先读取题目类型的信息，获取题目的题目类型。3.如权利要求1所述的互动教学平台导入PPT题库的方法，其特征在于，所述题目类型和/或答案类型的种类预先设置在所述互动教学平台中。4.如权利要求1所述的互动教学平台导入PPT题库的方法，其特征在于，所述PPT课件每张上有一个或多个题目，所述多个题...

【专利技术属性】
技术研发人员：李政放，常治国，朱继锟，
申请(专利权)人：深圳市天朗时代科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44