多媒体教学系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种多媒体教学系统，属于教学系统领域，旨在提供一种多媒体教学系统，其提供了移动客户端，能够有效提高多媒体教室的管理效率。其技术方案要点是：包括服务端，客户端和前端；所述服务端包括教务排课系统和校园一卡通；所述客户端包括PC客户端、移动客户端和浏览器；所述前端包括辅助设备和教学设备；所述辅助设备包括网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备；所述教学设备包括投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器、灯光和电子讲桌；所述教学排课系统和校园一卡通通过SDK/API接口与RTM系统服务端连接；所述RTM系统服务连接至用于事件管理的管理平台。

Multimedia teaching system

The utility model discloses a multimedia teaching system, which belongs to the field of teaching system, which aims to provide a multimedia teaching system, which provides a mobile client, can effectively improve the efficiency of the management of multimedia classroom. The technical proposal is: including server, client and server end; the including of course scheduling system and campus card; the client comprises PC client, mobile client and browser; the front includes auxiliary equipment and teaching equipment; the auxiliary equipment comprises a central network controller, access controller, device parameter collector, the telephone exchange, and routing equipment; the teaching equipment including PC, projector, electric screen, Bluetooth speakers, lights and electronic desk; the teaching arrangement and campus card through SDK/ API connection with the RTM server interface; the RTM system is connected to the service for event management platform.

【技术实现步骤摘要】
多媒体教学系统
本技术涉及教学系统领域，特别涉及一种多媒体教学系统。
技术介绍
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。公告号为CN205068847U的中国专利公开了一种多媒体教学系统，包括主讲多媒体教室和多个远程控制教室，所述的主讲多媒体教室和多个远程控制教室之间通过后台操作室进行信号的传输；所述主讲多媒体教室安装有音频和视频的采集系统，所述音频和视频的采集系统将采集的信息通过远程传输系统传送到后台操作室的接收设备上，后台操作室再通过远程控制教室的请求，传送相关信息；所述后台操作室还与校园广播站进行信号传输。这种多媒体教学系统只能通过后台对系统教学控制，其均有空间上的局限性。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多媒体教学系统，其提供了移动客户端，能够有效提高多媒体教室的管理效率。本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种多媒体教学系统，包括服务端，客户端和前端；所述服务端包括教务排课系统和校园一卡通；所述客户端包括PC客户端、移动客户端和浏览器；所述前端包括辅助设备和教学设备；所述辅助设备包括网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备；所述教学设备包括投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器、灯光和电子讲桌；所述教学排课系统和校园一卡通通过SDK/API接口与RTM系统服务端连接；所述包括PC客户端、移动客户端和浏览器和系统服务端连接；所述网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备与系统服务端连接；所述网络中央控制器和投影机连接，所述权限控制器和PC端连接，所述设备参数采集器和电动幕以及蓝牙扩音器连接；所述RTM系统服务连接至用于事件管理的管理平台。通过上述方案，多媒体教学系统与校园“一卡通”、教务排课管理结合，数据共享；除了提供基本辅助管理手段，提供手机移动客户端，提高了教学系统运维服务的响应速度和工作效率。教室端多媒体教学系统采用全开放式自助上课模式，在保障系统设备安全的同时，要求教室端教学系统的使用操作尽可能地简单。选用全开放式电子讲桌；“一卡通”IC卡“放卡即用、取卡即走”。管理及运维服务人员配置手机移动终端，不但可以在管理控制中心，只要在有WIFI或3G网络的区域均可响应来自教室的服务请求。进一步的，所述电子讲桌包括带有鼠标的台式机，鼠标上带有鼠标线，所述电子讲桌上设有用于放置台式机显示器的保护罩，所述电子讲桌上位于保护罩的右侧设有用于放置鼠标的鼠标槽，所述鼠标槽中设置有供鼠标线穿过的穿线孔，所述鼠标线上固定连接有环套，所述环套的下方设有若干触角，所述环套位于穿线孔的上方，所述触角抵触在穿线孔的孔壁上。通过上述方案，电子讲桌上设有用于保护台式机屏幕的保护罩，保护罩的右侧设有鼠标槽，用于在不使用的情况下将鼠标放入鼠标槽内保存。鼠标槽的中设置有穿线孔，以供鼠标线穿过。鼠标线上固定连接有环套，环套上向下设有若干触角，环套放置在穿线孔的上方，使得若干触角能够抵触在穿线孔的孔壁上，从而位于环套上方的鼠标线部分将不会从穿线孔中向下滑落，让使用者在使用鼠标时，不会因为鼠标线受重力影响而向下拉扯，给使用者造成不便。进一步的，所述鼠标槽上铰接有盖板。通过上述方案，在鼠标槽上铰接盖板，用以将鼠标槽封住，以将鼠标槽内的鼠标保护起来，既可以避免在不使用的情况下被随意触碰掉落而损坏，又可以避免灰尘等杂物。进一步的，所述盖板铰接在台式机屏幕朝向的一侧，所述盖板的底面粘贴有鼠标垫。通过上述方案，盖板铰接在台式机屏幕朝向的一侧，并且盖板的底面粘贴有鼠标垫，从而使用者可以将盖板朝向自己打开，打开后的盖板刚好靠近使用者的右手，而盖板底面的鼠标垫刚好正面向上，以供使用者在鼠标垫上使用鼠标。进一步的，所述盖板远离铰接处的一侧设有用于将盖板抬起的拱形的凸起。通过上述方案，由于盖板铰接在台式机屏幕朝向的一侧，从而需要从盖板的另一侧将盖板打开，为此在该侧设置一个拱形的凸起，便于用手指从凸起中将盖板抬起并打开。进一步的，所述多媒体教学系统包括声光报警系统，所述声光报警系统包括中控主机，所述中控主机连接着投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器，所述中控主机输出端连接有声光报警器。通过上述方案，在该多媒体教学系统上设有声光报警系统，可以对其连接着的投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器进行监控，并在发生突发状况时将信号传送至声光报警器，声光报警器发出警报，给予后台的工作人员警示。综上所述，本技术具有以下有益效果：1、多媒体教学系统与校园“一卡通”、教务排课管理结合，数据共享；除了提供基本辅助管理手段，提供手机移动客户端，提高了教学系统运维服务的响应速度和工作效率；2、在电子讲桌上设置用于放置鼠标的鼠标槽并设有盖板，在不使用时将鼠标置于鼠标槽内以保护鼠标；而且在鼠标线上固定连接有带有触角的环套，以避免环套以上部分的鼠标线从穿线孔中想写滑落；3、在该多媒体教学系统上设有声光报警系统，可以对其连接着的投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器进行监控。附图说明图1为实施例一用于体现系统连接关系的示意图；图2为实施例二用于体现电子讲桌上盖板关闭时的结构示意图；图3为实施例二用于体现电子讲桌上盖板打开时的结构示意图；图4为图3中A的放大图；图5为实施例三的连接关系示意图。图中，1、电子讲桌；11、保护罩；12、鼠标槽；13、穿线孔；2、鼠标；21、鼠标线；211、环套；212、触角；3、盖板；31、凸起；32、鼠标垫。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细说明。实施例一，一种多媒体教学系统，如图1所示，包括服务端，客户端和前端；所述服务端包括教务排课系统和校园一卡通；所述客户端包括PC客户端、移动客户端和浏览器；所述前端包括辅助设备和教学设备；所述辅助设备包括网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备；所述教学设备包括投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器、灯光和电子讲桌；所述教学排课系统和校园一卡通通过SDK/API接口与RTM系统服务端连接；所述包括PC客户端、移动客户端和浏览器和系统服务端连接；所述网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备与系统服务端连接；所述网络中央控制器和投影机连接，所述权限控制器和PC端连接，所述设备参数采集器和电动幕以及蓝牙扩音器连接；所述RTM系统服务连接至用于事件管理的管理平台。实施例二，一种多媒体教学系统，与实施例一的不同之处在于，如图2、3和4所示，该电子讲桌1上设有用于保护台式机显示器的保护罩11，保护罩11的右侧设有鼠标槽12，鼠标槽12内放置鼠标2，鼠标槽12中设置有用于穿设鼠标线21的穿线孔13，鼠标线21上位于穿线孔13的上方设置有环套211，该换环套211的下方向下设置有若干触角212，该触角212抵触在穿线孔13的孔壁上，让使用者在使用鼠标2时，不会因为鼠标线21受重力影响而向下拉扯，给使用者造成不便。在鼠标槽12的上方铰接有盖板3，用于将鼠标槽12封住来保护鼠标2本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多媒体教学系统，其特征是：包括服务端，客户端和前端；所述服务端包括教务排课系统和校园一卡通；所述客户端包括PC客户端、移动客户端和浏览器；所述前端包括辅助设备和教学设备；所述辅助设备包括网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备；所述教学设备包括投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器、灯光和电子讲桌；所述教学排课系统和校园一卡通通过SDK/API接口与RTM系统服务端连接；所述包括PC客户端、移动客户端和浏览器和系统服务端连接；所述网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备与系统服务端连接；所述网络中央控制器和投影机连接，所述权限控制器和PC端连接，所述设备参数采集器和电动幕以及蓝牙扩音器连接；所述RTM系统服务连接至用于事件管理的管理平台。

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学系统，其特征是：包括服务端，客户端和前端；所述服务端包括教务排课系统和校园一卡通；所述客户端包括PC客户端、移动客户端和浏览器；所述前端包括辅助设备和教学设备；所述辅助设备包括网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备；所述教学设备包括投影机、PC、电动幕、蓝牙扩音器、灯光和电子讲桌；所述教学排课系统和校园一卡通通过SDK/API接口与RTM系统服务端连接；所述包括PC客户端、移动客户端和浏览器和系统服务端连接；所述网络中央控制器、权限控制器、设备参数采集器、电话和交换、路由设备与系统服务端连接；所述网络中央控制器和投影机连接，所述权限控制器和PC端连接，所述设备参数采集器和电动幕以及蓝牙扩音器连接；所述RTM系统服务连接至用于事件管理的管理平台。2.根据权利要求1所述的多媒体教学系统，其特征是：所述电子讲桌（1）包括带有鼠标（2）的台式机，鼠标（2）上带有鼠标线（21），所述电子讲桌（1）上设有用于放置台式机显示器的保护罩（11），...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴建玲，
申请(专利权)人：南京凌越铭盛信息工程有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏,32