远程教学系统及方法技术方案

本发明专利技术涉及一种远程教学系统，包括呼叫请求模块、展示模块、语音对话模块以及影像拾取模块，该呼叫请求模块经由网络向教师发出呼叫以请求教师向展示模块传送教学内容；该展示模块接收教学内容并展示该教学内容；该语音对话模块拾取语音并与教师互相传送语音信号；该影像拾取模块拾取影像并将拾取的影像传送给教师。根据这种方式，所述远程教学系统的教学过程能够保证师生同步且交互性佳。本发明专利技术还提供一种远程教学系统方法。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及远程教育领域，尤其涉及一种远程教学系统及方法。
技术介绍
随着网络技术的发展以及教育信息化进程的加快，基于网络的远程教育手段有了质的飞跃。目前的远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于网络技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务。但是，由于通过网络实现的远程教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。所以，有必要提供一种师生同步、交互性佳的远程教学系统及方法。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术实施例提供一种远程教学系统及方法，其教学过程能够保证师生同步且交互性佳。一种远程教学系统，包括经由网络获取教师的教学内容并展示教学内容的展示模块，该远程教学系统还包括呼叫请求模块、语音对话模块以及影像拾取模块，该呼叫请求模块经由网络向教师发出呼叫以请求教师向展示模块传送教学内容；该展示模块接收教学内容并展示该教学内容；该语音对话模块拾取语音并与教师互相传送语音信号；该影像拾取模块拾取影像并将拾取的影像传送给教师。在一个实施例中，所述展示模块包括白板以及与白板正对设置的投影机。在一个实施例中，所述白板为可折叠白板。在一个实施例中，所述影像拾取模块包括摄像头。在一个实施例中，所述摄像头正对白板设置。在一个实施例中，该远程教学系统还包括显示屏，该显示屏接收并显示来自教师的影像。在一个实施例中，该远程教学系统还包括设置模块，该设置模块用于对远程教学系统的教师选择进行设置。在一个实施例中，所述设置模块还用于经由网络为远程教学系统充值。一种远程教学方法，用以经由网络获取教师的教学内容，该远程教学方法包括步骤：S1.利用呼叫请求模块发出呼叫以请求教师传送教学内容；S2.利用展示模块接收教学内容并展示该教学内容；S3.利用语音对话模块拾取语音并与教师互相传送语音，利用影像拾取模块拾取影像并将拾取的影像传送给教师。在一个实施例中，所述步骤S3和步骤S2同时进行。根据上述的技术方案，所述远程教学系统及方法利用呼叫请求模块发出呼叫以请求教师传送教学内容，教师在接受呼叫请求后再向展示模块传送教学内容以向学生展示，实现师生同步授课，同时利用语音对话模块和影像拾取装置实现教师与学生的实时互动沟通，具有交互性佳的优点。附图说明图1为本专利技术实施例提供的远程教学系统的架构示意图。图2为本专利技术实施例提供的远程教学方法的步骤示意图。具体实施方式为更进一步阐述本专利技术为实现预约专利技术目的所采取的技术手段及功效，以下结合附图及较佳实施例，对依据本专利技术的具体实施方式、结构、特征及其功效，详细说明如后。参阅图1，本专利技术实施例提供的远程教学系统100包括呼叫请求模块11、展示模块12、语音对话模块13以及影像拾取模块14。所述呼叫请求模块11，用于经由网络向教师200发出呼叫请求，以请求教师向展示模块12传送实时教学内容。所述展示模块12经由网络获取/接收来自教师200的教学内容、并展示该教学内容给使用远程教学系统100的学生300。本实施例中，所述展示模块12包括白板120以及投影机122，该白板120正对投影机122设置，以供投影机122将教学内容(例如教师板书、示例图片等)投影至白板120上，以供给学生300观看。进一步的，所述白板120为可折叠式白板，平常情形下未使用远程教学系统100时，该白板120处于收起状态以节约空间，而待到使用远程教学系统100时，该白板120才被展开以供投影机122投影。所述语音对话模块13用于拾取语音并与教师200互相传送语音信号。本实施例中，所述语音对话模块13包括麦克风，以在远程教学过程中录取/拾取学生300的声音，使得学生300可以通过语音对话模块13向教师200传送声音，以向教师200进行提问、请教。进一步的，所述语音对话模块13还包括扬声器，以供教师200向学生300传送声音，实现互相通话以进行实时疑问解答。该影像拾取模块14用于拾取影像并将拾取的影像传送给教师200。本实施例中，该影像拾取模块14包括摄像头140。该摄像头140用于将学生300的课本或者辅导材料等进行摄像，以传送给教师200，从而教师200能够针对课本或者辅导材料的难点、疑点进行针对性的讲解和辅导。更具体的，在进一步实施例中，所述摄像头140正对白板120设置，从而在远程教学过程中，学生300可以在白板120上进行板书，而摄像头140则可将学生300的板书内容进行摄像并传输给教师200，以供教师200观看、了解学生300的板书内容。在一个可行的实施例中，所述远程教学系统100还包括显示屏15，该显示屏15接收并显示来自教师200的影像，从而学生300可通过显示屏15看到授课的教师200，更加贴近传统的教室授课情景。在另一可行的实施例中，所述远程教学系统100还包括设置模块16，该设置模块16用于对远程教学系统100的教师选择进行设置，当学生或者学生家长通过设置模块16设定好指定的教师后，所述呼叫请求模块11便可经由网络向指定教师发出呼叫请求，以请求指定教师向展示模块12传送实时教学内容。进一步的，所述设置模块16还可用于经由网络为远程教学系统100充值，以保障学生300能够经由网络有偿获取教师的教学内容。需要说明的是，在其他可行实施例中，投影机122还可将教学内容直接投射至墙面或幕布等物体上，使得该投影机122无需正对白板120设置，而白板120则可以被省略去、或仅供学生300板书所用。在一个可行的实施例中，教师200可利用一个授课终端400(如平板电脑、智能手机等装置)通过网络与所述远程教学系统100进行交互，达成呼叫请求模块11、展示模块12、语音对话模块13以及影像拾取模块14与教师200之间的呼叫请求、教学内容传送、互相通话以及摄像内容传送等。此外，当教师200需要书写时，可以直接在授课终端400上进行书写，而该授课终端400即可将板书内容(也即书写内容)以图像的形式传送给展示模块12，进而展示模块12通过投影机122投影显示给学生300观看。参见图2，本专利技术实施例还提供一种用以经由网络获取教师的教学内容的远程教学方法，其包括步骤：S1.利本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种远程教学系统，包括经由网络获取教师的教学内容并展示教学内容的展示模块，其特征在于：该远程教学系统还包括呼叫请求模块、语音对话模块以及影像拾取模块，该呼叫请求模块经由网络向教师发出呼叫以请求教师向展示模块传送教学内容；该展示模块接收教学内容并展示该教学内容；该语音对话模块拾取语音并与教师互相传送语音信号；该影像拾取模块拾取影像并将拾取的影像传送给教师。

【技术特征摘要】
1.一种远程教学系统，包括经由网络获取教师的教学内容并展示教
学内容的展示模块，其特征在于：该远程教学系统还包括呼叫请求模块、
语音对话模块以及影像拾取模块，
该呼叫请求模块经由网络向教师发出呼叫以请求教师向展示模块传
送教学内容；
该展示模块接收教学内容并展示该教学内容；
该语音对话模块拾取语音并与教师互相传送语音信号；
该影像拾取模块拾取影像并将拾取的影像传送给教师。
2.如权利要求1所述的远程教学系统，其特征在于，所述展示模块
包括白板以及与白板正对设置的投影机。
3.如权利要求2所述的远程教学系统，其特征在于，所述白板为可
折叠白板。
4.如权利要求1所述的远程教学系统，其特征在于，所述影像拾取
模块包括摄像头。
5.如权利要求4所述的远程教学系统，其特征在于，所述摄像头正
对白板设置。
6.如...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡俊峰，
申请(专利权)人：苏州乐聚一堂电子科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32