【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学系统，尤其是涉及一种可进行远程教学的系统，属于电子技术应用领域。
技术介绍
目前，随着网络技术的普及，远程电子教学开始逐步应用；同时远程教学方式，可以实现教育均衡化，让各地的名师通过网络授课的方式为师资力量较为薄弱的乡村学校进行教学，从而使得各地学生均能得到统一的高质量教学；常规的网络远程教学系统有如中国专利ZL200480024405.3公开的“用于建立具有个人交互式通信的虚拟电子数学系统的方法和装置”，以及中国专利ZL02130663.X公开的“一种通过网络改进多媒体电子教学的方法”；但是，无论上述何种方式，其本质为一种远程音视频的语音系统，利用终端先将授课内容进行录制，在发送至远程端进行播放或者同时录制传输播放；这样一来，在整个教学过程中，板书形式无法完整的体现在学生面前，尤其是在对低年级学生的授课过程中，缺乏板书的清晰及时的展现，容易使得学生产生类似看电视的疲倦感；同时，由于播放视频的显示器不可能很大，进一步导致学生无法看清板书内容；而如若采用多媒体教室人手一机的方式，则对于本来教育设施极为简陋的地区，根...
【技术保护点】
一种远程电子教学系统，其特征在于：所述系统包含有呈矩阵排列的显示单元（101），即多个方形显示单元（101）相互紧密接触排列构成一组合式盒体结构，该组合式盒体结构的前端面上紧密贴附有透明书写板（102）；所述显示单元（101）包含有呈方形设置的透明单元（1），所述透明单元（1）内设置有方形腔体，所述方形腔体内灌注有黑色液体（2），所述透明单元（1）的方形腔体内壁上设置有导条（1.1），所述透明单元（1）的外表面上还设置有压力传感器（1.2），所述压力传感器（1.2）位于透明单元（1）贴合于透明书写板（102）的一侧面上，所述方形腔体内设置有一显示板（3），所述显示板（3）的...
【技术特征摘要】
1.一种远程电子教学系统，其特征在于：所述系统包含有呈矩阵排列的显示单元（101），即多个方形显示单元（101）相互紧密接触排列构成一组合式盒体结构，该组合式盒体结构的前端面上紧密贴附有透明书写板（102）；
所述显示单元（101）包含有呈方形设置的透明单元（1），所述透明单元（1）内设置有方形腔体，所述方形腔体内灌注有黑色液体（2），所述透明单元（1）的方形腔体内壁上设置有导条（1.1），所述透明单元（1）的外表面上还设置有压力传感器（1.2），所述压力传感器（1.2）位于透明单元（1）贴合于透明书写板（102）的一侧面上，所述方形腔体内设置有一显示板（3），所述显示板（3）的面积与方形腔体的纵截面相等，所述显示板（3）的外壁上设置有导槽（3.4），所述导槽（3.4）供导条（1.1）插入，所述显示板（3）朝向透明书写板（102）的一面为白色面板（3.1），所述显示板（3）的另一面...
【专利技术属性】
技术研发人员：石宏伟，朱征宇，
申请(专利权)人：江阴职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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