本实用新型专利技术涉及美术教学器材领域，更具体地说涉及一种美术教学用具分发装置，能够一次性完成画笔、颜料等美术用具的发放，发放速度快，减轻教学劳动强度，提高教学效率，同时不会损坏美术用具，保证美术用具的完整性。颜料盒放置托架的上端均匀的设置有多个颜料盒放置槽。万向轮有四个，四个万向轮分别固定连接在底部托板底端的四角。支撑杆有四个，四个支撑杆分别固定连接在底部托板顶端的四角。把手的两端连接在支撑杆的顶端。抽屉设置在底部托板的上端，调色板托架设置在抽屉的顶端，颜料盒放置托架和画笔放置托架均固定连接在四个支撑杆上。画笔放置筒设置在画笔放置托架的上端。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及美术教学器材领域，更具体地说涉及一种美术教学用具分发装置。
技术介绍
在美术教学中，需要给同学们分发画笔颜料、画笔和调色板等等，现在老师上课时需要一样一样的分开发放，发放速度慢，劳动强度大，杂乱的放置容易引起碰撞，会将美术用具损坏，增加了教学劳动强度。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是：提供一种美术教学用具分发装置，能够一次性完成画笔、颜料等美术用具的发放，发放速度快，减轻教学劳动强度，提高教学效率，同时不会损坏美术用具，保证美术用具的完整性。为解决上述技术问题，本技术涉及美术教学器材领域，更具体地说涉及一种美术教学用具分发装置，包括万向轮、底部托板、抽屉、调色板托架、颜料盒放置托架、画笔放置托架、画笔放置筒、支撑杆和把手，能够一次性完成画笔、颜料等美术用具的发放，发放速度快，减轻教学劳动强度，提高教学效率，同时不会损坏美术用具，保证美术用具的完整性。颜料盒放置托架的上端均匀的设置有多个颜料盒放置槽。万向轮有四个，四个万向轮分别固定连接在底部托板底端的四角。支撑杆有四个，四个支撑杆分别固定连接在底部托板顶端的四角。把手的两端连接在支撑杆的顶端。抽屉设置在底部托板的上端，调色板托架设置在抽屉的顶端，颜料盒放置托架和画笔放置托架均固定连接在四个支撑杆上。画笔放置筒设置在画笔放置托架的上端。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种美术教学用具分发装置所述的颜料盒放置托架位于笔放置托架的正下方。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种美术教学用具分发装置所述的画笔放置筒有多个。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种美术教学用具分发装置所述的万向轮为自锁式万向轮。本技术一种美术教学用具分发装置的有益效果为：本技术一种美术教学用具分发装置，能够一次性完成画笔、颜料等美术用具的发放，发放速度快，减轻教学劳动强度，提高教学效率，同时不会损坏美术用具，保证美术用具的完整性。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种美术教学用具分发装置的结构示意图。图中：万向轮1；底部托板2；抽屉3；调色板托架4；颜料盒放置托架5；颜料盒放置槽5-1；画笔放置托架6；画笔放置筒7；支撑杆8；把手9。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1说明本实施方式，本技术涉及美术教学器材领域，更具体地说涉及一种美术教学用具分发装置，包括：万向轮1、底部托板2、抽屉3、调色板托架4、颜料盒放置托架5、画笔放置托架6、画笔放置筒7、支撑杆8和把手9，能够一次性完成画笔、颜料等美术用具的发放，发放速度快，减轻教学劳动强度，提高教学效率，同时不会损坏美术用具，保证美术用具的完整性。颜料盒放置托架5的上端均匀的设置有多个颜料盒放置槽5-1，颜料盒放置槽5-1能够固定放置颜料盒，使得颜料盒固定放置，不会损坏或者打翻颜料盒，以免引起损坏。万向轮1有四个，四个万向轮1分别固定连接在底部托板2底端的四角；万向轮1为美术教学用具分发装置的移动提供方便，便于美术教学用具分发装置的移运，减轻教学劳动强度，提高教学工作效率。支撑杆8有四个，四个支撑杆8分别固定连接在底部托板2顶端的四角；把手9的两端连接在支撑杆8的顶端；把手9用于推动美术教学用具分发装置，抽屉3设置在底部托板2的上端，抽屉3的内部装有美术教学用具，调色板托架4设置在抽屉3的顶端，调色板托架4上放置有调色板，颜料盒放置托架5和画笔放置托架6均固定连接在四个支撑杆8上；颜料盒放置托架5用于放置颜料盒，画笔放置筒7设置在画笔放置托架6的上端，画笔放置筒7用于放置画笔，能够一次性完成画笔、颜料和调色板等一次性发放，发放速度快，减轻教学劳动强度，提高教学效率，同时不会损坏美术用具，保证美术用具的完整性。具体实施方式二：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的颜料盒放置托架5位于笔放置托架6的正下方。具体实施方式三：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的画笔放置筒7有多个，能够一次性放置多个美术画笔，有助于提高教学效率。具体实施方式四：下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的万向轮1为自锁式万向轮，便于美术教学用具分发装置稳定的停放。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化。改型。添加或替换，也属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种美术教学用具分发装置，包括万向轮(1)、底部托板(2)、抽屉(3)、调色板托架(4)、颜料盒放置托架(5)、画笔放置托架(6)、画笔放置筒(7)、支撑杆(8)和把手(9)，其特征在于：颜料盒放置托架(5)的上端均匀的设置有多个颜料盒放置槽(5‑1)；万向轮(1)有四个，四个万向轮(1)分别固定连接在底部托板(2)底端的四角；支撑杆(8)有四个，四个支撑杆(8)分别固定连接在底部托板(2)顶端的四角；把手(9)的两端连接在支撑杆(8)的顶端；抽屉(3)设置在底部托板(2)的上端，调色板托架(4)设置在抽屉(3)的顶端，颜料盒放置托架(5)和画笔放置托架(6)均固定连接在四个支撑杆(8)上；画笔放置筒(7)设置在画笔放置托架(6)的上端。
【技术特征摘要】
1.一种美术教学用具分发装置，包括万向轮(1)、底部托板(2)、抽屉(3)、
调色板托架(4)、颜料盒放置托架(5)、画笔放置托架(6)、画笔放置筒(7)、
支撑杆(8)和把手(9)，其特征在于：颜料盒放置托架(5)的上端均匀的设
置有多个颜料盒放置槽(5-1)；
万向轮(1)有四个，四个万向轮(1)分别固定连接在底部托板(2)底端
的四角；支撑杆(8)有四个，四个支撑杆(8)分别固定连接在底部托板(2)
顶端的四角；把手(9)的两端连接在支撑杆(8)的顶端；抽屉(3)设置在底
部托板(2)的上...
【专利技术属性】
技术研发人员：王霞，
申请(专利权)人：新乡学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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