本实用新型专利技术公开了一种带照明功能的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌面，抽屉与桌腿，所述桌面设置有一孔洞开口与抽屉连接，所述抽屉内设置有一盒体对准孔洞开口，所述盒体内置有照明装置载体，本实用新型专利技术，在光线不足时，补充光源，减少了灯光亮度不均匀给学生造成的视力下降问题，不需要使用时，照明装置载体隐藏在抽屉里面，不阻碍学生学习，为学生学习提供了良好的条件，结构简单，方便学生学习。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学生用品领域，尤其涉及一种带照明功能的课桌。
技术介绍
课桌，是用于学生学习的桌子，是学生存储物品和学习必要的支撑，但是现有的课桌结构雷同，功能简单，不能为学习提供更多帮助，已不能满足学生的需求，随着学生们升入高年级，所学知识不断增加，偌大的课桌摆满了各种书籍，学生们晚上自习时，偌大的教室，不同位置的课桌照明程度会差异，教室的灯光有时偏暗，使得眼睛极度疲劳，大大影响了眼睛健康，对学生的视力产生影响，从而给学生们带来很多不便，目前，也有部分企业和个人在课桌上研究与尝试，在抽屉内设置有暗仓，内设可伸缩型台灯，在桌面上设置开关，此种方法挡住了学生使用的桌面，使学生桌面利用面积过小，本技术，在课桌抽屉内设置有照明装置，在光线不足时，补充光源，减少了灯光亮度不均匀给学生造成的视力下降问题，不需要使用时，照明装置载体隐藏在抽屉里面，不阻碍学生使用桌面，不阻碍学生学习，开关按钮一体化，与桌面平齐，开启按钮照明装置载体能够伸缩出来与照明装置一起打开，为学生学习提供了良好的条件。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种带照明功能的课桌，在光线不足时，补充光源，减少了灯光亮度不均匀给学生造成的视力下降问题，不需要使用时，照明装置载体隐藏在抽屉里面，不阻碍学生学习，为学生学习提供了良好的条件。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术通过以下技术方案实现:—种带照明功能的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌面，抽屉和桌腿，所述桌面设置有孔洞开口与抽屉连接，所述抽屉内设置有一盒体，对准孔洞开口，所述盒体内置有照明装置载体。进一步的，所述照明装置载体包括照明装置，伸缩杆，电源与和折叠装置结构，所述照明装置连接伸缩杆和电源。进一步的，所述折叠装置结构连接照明装置和伸缩杆，使照明装置载体能够完全容纳于盒体。进一步的，所述盒体上设置有活动盖，所述活动盖形状大小尺寸与孔洞开口大小尺寸完全一致。进一步的，所述活动盖上设置有按钮，所述按钮连接制动开关，所述制动开关与伸缩杆，电源连接。进一步的，所述按钮与桌面平齐。进一步的，所述照明装置为台灯或LED灯或白炽灯泡或荧光灯管，或节能灯。进一步的，所述孔洞开口为任意形状。本技术的有益效果是:本技术，结构简单，在光线不足时，补充光源，减少灯光亮度不均匀给学生造成的视力下降问题，桌面的照明装置载体伸缩杆能够调节范围，扩大照明区域，不需要使用时，照明装置载体隐藏在抽屉里面，不阻碍学生学习，不占用桌面使用面积，为学生学习提供了良好的条件及环境。上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本技术的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本技术的【具体实施方式】由以下实施例及其附图详细给出。【附图说明】此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中:图1为本技术涉及的一种带照明装置的课桌示意图；图2为本技术涉及的一种带照明装置的课桌正面结构示意图；图3为本技术涉及的一种带照明装置的课桌照明装置载体结构示意图；图中标号说明:课桌本体I，桌面2，抽屉3，桌腿4，孔洞开口 5，盒体6，照明装置载体7，照明装置8，伸缩杆9，电源10，折叠装置结构11，活动盖12，按钮13，制动开关14。【具体实施方式】下面结合附图对本技术作进一步的描述:参照图1-图3所示，一种带照明功能的课桌，包括课桌本体1，所述课桌本体I包括桌面2，抽屉3和桌腿4，所述桌面2设置有一孔洞开口 5与抽屉3连接，所述抽屉3内设置有一盒体6对准孔洞开口 5，所述盒体6内置有照明装置载体7。进一步的，所述照明装置载体7包括照明装置8，伸缩杆9，电源10和折叠装置结构11，所述照明装置8连接伸缩杆9和电源10。进一步的，所述折叠装置结构11连接照明装置8和伸缩杆9，使照明装置载体7能够完全容纳于盒体6。进一步的，所述盒体6上设置有活动盖12，所述活动盖12形状大小尺寸与孔洞开口 5大小尺寸完全一致。进一步的，所述活动盖12上设置有按钮13，所述按钮13连接制动开关14，所述制动开关14与伸缩杆9，电源10连接。进一步的，所述按钮13与桌面平齐。进一步的，所述照明装置8为台灯或LED灯或白炽灯泡或荧光灯管或节能灯。进一步的，所述孔洞开口 5为任意形状。具体实施例:学生采用本技术，在教室灯光比较暗或者不均匀的情况下，手动按压与桌面2平齐的开关按钮13，孔洞开口 5打开，隐藏在抽屉3内的盒体6内的照明装置载体7从孔洞开口 5内伸缩出来，灯光开启，学生手动调节伸缩杆范围，可移动至合适位置照明，学生无需使用的时候，按压与桌面平齐的开关按钮13，照明装置载体7伸缩进孔洞开口内，折叠装置结构11折叠照明装置8，孔洞开口 5关闭，学生就可以在桌面上学习，不占用学生的桌面面积。 以上所述，仅为本技术的【具体实施方式】，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。【主权项】1.一种带照明功能的课桌，包括课桌本体(I)，其特征在于:所述课桌本体(I)包括桌面(2)，抽屉(3)和桌腿(4)，所述桌面(2)设置有孔洞开口(5)与抽屉(3)连接，所述抽屉(3)内设置有盒体(6)，对准孔洞开口(5)，所述盒体(6)内置有照明装置载体(7)。2.根据权利要求1所述的一种带照明功能的课桌，其特征在于:所述照明装置载体(7)包括照明装置(8)，伸缩杆(9)，电源(10)和折叠装置结构(11)，所述照明装置(8)连接伸缩杆(9)和电源(10)。3.根据权利要求2所述的一种带照明功能的课桌，其特征在于:所述折叠装置结构(11)连接照明装置(8)和伸缩杆(9)，使照明装置载体(7)能够完全容纳于盒体(6)。4.根据权利要求1所述的一种带照明功能的课桌，其特征在于:所述盒体(6)上设置有活动盖(12)，所述活动盖(12)形状大小尺寸与孔洞开口(5)大小尺寸完全一致。5.根据权利要求4所述的一种带照明功能的课桌，其特征在于:所述活动盖(12)上设置有按钮(13)，所述按钮(13)连接制动开关(14)，所述制动开关(14)与伸缩杆(9)和电源(10)连接。6.根据权利要求5所述的一种带照明功能的课桌，其特征在于:所述按钮(13)与桌面平齐。7.根据权利要求2所述的一种带照明功能的课桌，其特征在于:所述照明装置(8)为台灯或LED灯或白炽灯泡或荧光灯管或节能灯。【专利摘要】本技术公开了一种带照明功能的课桌，包括课桌本体，所述课桌本体包括桌面，抽屉与桌腿，所述桌面设置有一孔洞开口与抽屉连接，所述抽屉内设置有一盒体对准孔洞开口，所述盒体内置有照明装置载体，本技术，在光线不足时，补充光源，减少了灯光亮度不均匀给学生造成的视力下降问题，不需要使用时，照明装置载体隐藏在抽屉里面，不阻碍学生学习，为学生学习提供了良好的条件，结构简单，方便学本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种带照明功能的课桌 ，包括课桌本体（1），其特征在于：所述课桌本体（1）包括桌面（2），抽屉（3）和桌腿（4），所述桌面（2）设置有孔洞开口（5）与抽屉（3）连接 ，所述抽屉（3）内设置有盒体（6），对准孔洞开口（5），所述盒体（6）内置有照明装置载体（7）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：陆瑜，
申请(专利权)人：陆瑜，
类型：新型
国别省市：北京;11
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