一种多功能教学板，包括底座，所述底座上通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，使用方便快捷，不但能教学演示还具有手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种多功能教学板。
技术介绍
随着英语的重要性日趋体现，各种英语教学用具也应运而生。但是功能单一，不能有效满足英语教学的需要。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多功能教学板。解决现有教学板功能单一的问题。所述目的是通过如下方案实现的:一种多功能教学板，包括底座，所述底座上通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，所述板体的前表面上端设有矩形凹槽，所述凹槽内设有磁铁条，所述凹槽的上端边部通过转轴铰接有金属条，所述板体的后表面设有写字板，所述板体的前表面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内设有圆形固定板，所述固定板的表面设有多个英语单词，所述固定板的中心位置通过轴与转盘连接，所述转盘的表面设有多个通透的豁口，所述底座的底端设有转轮，所述转轮的边侧设有液压缸，所述液压缸的底端设有地脚，所述地脚的下表面设有多个防滑钉，所述框架的顶端通过阻尼转轴铰接有灯杆，所述灯杆端头的底端设有燕尾形卡槽，还包括灯座，所述灯座上设有与卡槽相配合的卡块，所述灯座上设有灯泡，所述灯杆的端头设有灯罩。所述磁铁条的厚度与凹槽的深度相同。所述磁铁条的长度与金属条的长度相同。本技术具有以下优点:本技术集多种功能于一体，使用方便快捷，不但能教学演示还具有手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。图2是卡槽与卡块的连接结构示意图。其中，1-底座，2-支架，3-框架，4-轴杆，5-轴管，6-板体，7_销孔，8_销钉，9_圆柱弹簧，10-挡块，11-凹槽，12-磁铁条，13-转轴，14-金属条，15-固定板，16-轴，17-转盘，18-豁口，19-转轮，20-液压缸，21-地脚，22-阻尼转轴，23-灯杆，24-卡槽，25-灯座，26-卡块，27-灯罩。【具体实施方式】下面结合附图详细阐述本技术优选的实施方式。一种多功能教学板，包括底座I，所述底座I上通过可伸缩的支架2与框架3连接，所述框架3内的两侧设有轴杆4，所述轴杆4上套有轴管5，两侧的轴管5与板体6固定连接，所述板体6的下端边部设有销孔7，所述销孔7内设有销钉8，所述销钉8上套有圆柱弹簧9，所述销钉8的一端设有挡块10，所述销钉8的另一端延伸到框架3的外侧与把手连接，所述板体6的前表面上端设有矩形凹槽11，所述凹槽11内设有磁铁条12，所述凹槽11的上端边部通过转轴13铰接有金属条14，所述板体6的后表面设有写字板。所述板体6的前表面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内设有圆形固定板15，所述固定板15的表面设有多个英语单词，所述固定板15的中心位置通过轴16与转盘17连接，所述转盘17的表面设有多个通透的豁口 18，所述底座I的底端设有转轮19，所述转轮19的边侧设有液压缸20，所述液压缸20的底端设有地脚21，所述地脚21的下表面设有多个防滑钉。所述框架3的顶端通过阻尼转轴22铰接有灯杆23，所述灯杆23端头的底端设有燕尾形卡槽24，还包括灯座25，所述灯座25上设有与卡槽24相配合的卡块26，所述灯座25上设有灯泡，所述灯杆23的端头设有灯罩27，所述磁铁条12的厚度与凹槽11的深度相同。所述磁铁条12的长度与金属条14的长度相同。板体6通过轴杆4与轴管5的配合在框架3内翻转，拉动把手，使销钉8在销孔7拉出，板体6翻转，松开把手，通过圆柱弹簧9的弹力推动挡块10，将销钉8设置在销孔7内，将板体6与框架3固定，将英语字符或语句事先印刷在软质的板面上，板面的上端贴在磁铁条12上，通过转轴13的转动将金属条14与磁铁条12粘合，将板面固定，通过支架2调节框架3的高度，方便后面学生的观看。豁口 18的个数为四个，转动转盘17，转盘17停止时，通过豁口 18看到固定板15上的英语单词，考察学生的背诵能力，每个学生转动转盘17 —次，如果通过豁口 18没有看到英语单词，下个学生继续转动转盘17，增添学生的学习乐趣。液压缸20内的活塞杆与底座I连接，液压缸20上设有液压踏板，踩动踏板，液压缸20内的活塞杆将底座I顶起，通过地脚21进行支撑，此时转轮19悬空，避免转轮19的移动，影响教师在写字板上书写教学内容，本技术通过转轮19可推行，方便教师以及学生的使用。通过阻尼转轴22方便调节灯杆23的位置和对灯杆23位置的固定，推动灯杆23，灯杆23上的灯泡对板体6进行照明，卡槽24与卡块26的配合方便对灯座25的维修和更换，灯罩27将灯泡的亮度聚集，避免灯光发散。本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。【主权项】1.一种多功能教学板，包括底座(I)，其特征在于:所述底座(I)上通过可伸缩的支架(2)与框架(3)连接，所述框架(3)内的两侧设有轴杆(4)，所述轴杆(4)上套有轴管(5)，两侧的轴管(5 )与板体(6 )固定连接，所述板体(6 )的下端边部设有销孔(7 )，所述销孔(7 )内设有销钉(8)，所述销钉(8)上套有圆柱弹簧(9)，所述销钉(8)的一端设有挡块(10)，所述销钉(8)的另一端延伸到框架(3)的外侧与把手连接，所述板体(6)的前表面上端设有矩形凹槽(11)，所述凹槽(11)内设有磁铁条(12)，所述凹槽(11)的上端边部通过转轴(13)铰接有金属条(14)，所述板体(6)的后表面设有写字板，所述板体(6)的前表面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内设有圆形固定板(15)，所述固定板(15)的表面设有多个英语单词，所述固定板(15)的中心位置通过轴(16)与转盘(17)连接，所述转盘(17)的表面设有多个通透的豁口( 18)，所述底座(I)的底端设有转轮(19)，所述转轮(19)的边侧设有液压缸(20)，所述液压缸(20)的底端设有地脚(21)，所述地脚(21)的下表面设有多个防滑钉，所述框架(3)的顶端通过阻尼转轴(22)铰接有灯杆(23)，所述灯杆(23)端头的底端设有燕尾形卡槽(24 )，还包括灯座(25 )，所述灯座(25 )上设有与卡槽(24 )相配合的卡块(26 )，所述灯座(25)上设有灯泡，所述灯杆(23)的端头设有灯罩(27)。2.根据权利要求1所述的多功能教学板，其特征在于:所述磁铁条(12)的厚度与凹槽(11)的深度相同。3.根据权利要求1所述的多功能教学板，其特征在于:所述磁铁条(12)的长度与金属条(14)的长度相同。【专利摘要】一种多功能教学板，包括底座，所述底座上通过可伸缩的支架与框架连接，所述框架内的两侧设有轴杆，所述轴杆上套有轴管，两侧的轴管与板体固定连接，所述板体的下端边部设有销孔，所述销孔内设有销钉，所述销钉上套有圆柱弹簧，所述销钉的一端设有挡块，所述销钉的另一端延伸到框架的外侧与把手连接，使用方便快捷，不但能教学演示还具有手写功能，其结构简单、使用灵活，能降低教师的劳动强度，提高学生的学习兴趣。【IPC分类】G09B本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种多功能教学板，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上通过可伸缩的支架（2）与框架（3）连接，所述框架（3）内的两侧设有轴杆（4），所述轴杆（4）上套有轴管（5），两侧的轴管（5）与板体（6）固定连接，所述板体（6）的下端边部设有销孔（7），所述销孔（7）内设有销钉（8），所述销钉（8）上套有圆柱弹簧（9），所述销钉（8）的一端设有挡块（10），所述销钉（8）的另一端延伸到框架（3）的外侧与把手连接，所述板体（6）的前表面上端设有矩形凹槽（11），所述凹槽（11）内设有磁铁条（12），所述凹槽（11）的上端边部通过转轴（13）铰接有金属条（14），所述板体（6）的后表面设有写字板，所述板体（6）的前表面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内设有圆形固定板（15），所述固定板（15）的表面设有多个英语单词，所述固定板（15）的中心位置通过轴（16）与转盘（17）连接，所述转盘（17）的表面设有多个通透的豁口（18），所述底座（1）的底端设有转轮（19），所述转轮（19）的边侧设有液压缸（20），所述液压缸（20）的底端设有地脚（21），所述地脚（21）的下表面设有多个防滑钉， 所述框架（3）的顶端通过阻尼转轴（22）铰接有灯杆（23），所述灯杆（23）端头的底端设有燕尾形卡槽（24），还包括灯座（25），所述灯座（25）上设有与卡槽（24）相配合的卡块（26），所述灯座（25）上设有灯泡，所述灯杆（23）的端头设有灯罩（27）。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：胡文杰，
申请(专利权)人：胡文杰，
类型：新型
国别省市：山东;37
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