【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种大学数学教学使用的抛物面演示教具。
技术介绍
目前演示抛物面形成的教具不多，不能足够演示抛物面的形成，不利于学生对抛物面的理解，给抛物面教学带来不便。
技术实现思路
本技术的目的是针对上述的不足，提供一种大学数学教学使用的抛物面演示教具。所述目的是通过如下方案实现的:一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座，所述底座上的两端设有立柱，所述立柱的上端设有通孔，所述通孔内设有轴套，所述轴套内设有轴杆，所述轴杆的一端设有外螺纹，还包括转盘，所述转盘的中间位置设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述转盘的侧壁上设有内四棱的盲孔，还包括手摇把手，所述手摇把手上设有与内四棱相配合的外四棱，所述轴杆的另一端设有抛物线，所述轴套上通过转轴铰接有可伸缩的灯杆，所述灯杆的端头设有灯筒，所述灯筒内通过灯座连接有灯泡。所述轴杆的长度大于轴套的长度。本技术具有以下优点:本技术结构简单，成本低，操作方便，实用性强，可以在课堂上较容易的让学生们了解抛物面的形成。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。其中，1-底座，2-立柱，3-通孔，4-轴套，5-轴杆，6_转盘，7_把手，8_抛物线，16-转轴，17-灯杆，18-灯筒，19-灯泡。【具体实施方式】下面结合附图详细阐述本技术优选的实施方式。一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座1，所述底座I上的两端设有立柱2，所述立柱2的上端设有通孔3，所述通孔3内设有轴套4，所述轴套4内设有轴杆5，所述轴杆5的一端设有外螺纹，还包括转盘6，所述转盘6的中间位置设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述转盘6的侧壁上设有内四棱的盲...
【技术保护点】
一种大学数学教学使用的抛物面演示教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上的两端设有立柱（2），所述立柱（2）的上端设有通孔（3），所述通孔（3）内设有轴套（4），所述轴套（4）内设有轴杆（5），所述轴杆（5）的一端设有外螺纹，还包括转盘（6），所述转盘（6）的中间位置设有与外螺纹相配合的螺纹孔，所述转盘（6）的侧壁上设有内四棱的盲孔，还包括手摇把手（7），所述手摇把手（7）上设有与内四棱相配合的外四棱，所述轴杆（5）的另一端设有抛物线（8），所述轴套（4）上通过转轴（16）铰接有可伸缩的灯杆（17），所述灯杆（17）的端头设有灯筒（18），所述灯筒（18）内通过灯座连接有灯泡（19）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨凯，周炳臣，
申请(专利权)人：河北工程技术高等专科学校，
类型：新型
国别省市：河北;13
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