一种计算机多媒体教学系统技术方案

本发明专利技术公开了一种计算机多媒体教学系统，本发明专利技术采用在教室设置教室电脑、投影仪、教室摄像头和教室MPEG4压缩卡，在办公室设置办公室电脑、办公室MPEG4压缩卡、办公室摄像头和麦克风，在主控室设置管理服务器、管理PC机、解压卡和电视墙。本发明专利技术采用平台式架构自由模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性、可伸缩性和健壮性。网络规划设计既要满足用户发展在配置上的预留，又能满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求，延续性及可扩展性非常强，且具有容错功能，管理、维护方便，方案的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术公开了一种计算机多媒体教学系统，本专利技术采用在教室设置教室电脑、投影仪、教室摄像头和教室MPEG4压缩卡，在办公室设置办公室电脑、办公室MPEG4压缩卡、办公室摄像头和麦克风，在主控室设置管理服务器、管理PC机、解压卡和电视墙。本专利技术采用平台式架构自由模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性、可伸缩性和健壮性。网络规划设计既要满足用户发展在配置上的预留，又能满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求，延续性及可扩展性非常强，且具有容错功能，管理、维护方便，方案的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。【专利说明】一种计算机多媒体教学系统
本专利技术涉及一种教学设备，尤其涉及一种计算机多媒体教学系统。
技术介绍
21世纪是一个信息时代，随着网络应用进一步扩展，校园网建设开始以教学应用 为导向。学校的主要功能是教学，因此面向教学应用是校园网的基本功能。强调教学应用 的目的是贯彻以人为本的教育指导思想，充分发挥主体教育思想在互联网时代所倡导的随 时随地、人人参与的行为模式。 学校的目的是通过教学过程来培养人才，因此对教学过程提供直接支持应是校园 网信息化平台的最基本，也是最重要的功能。校园信息化平台最重要的还是服务于教学，它 的核心应用是教学。如何把网络和数字化资源合理的完整的利用起来是目前校园信息化建 设最迫切需要解决的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种计算机多媒体教学系统。 本专利技术通过以下技术方案来实现上述目的： 本专利技术采用在教室设置教室电脑、投影仪、教室摄像头和教室MPEG4压缩卡，在办公 室设置办公室电脑、办公室MPEG4压缩卡、办公室摄像头和麦克风，在主控室设置管理服务 器、管理PC机、解压卡和电视墙，所述管理服务器与英特网连接，所述管理服务器与所述办 公室电脑和所述教室电脑之间通过局域网连接，所述教室摄像头的信号输出端通过所述教 室MPENG4压缩卡与所述教室电脑的视频信号输入端连接，所述办公室摄像头的信号输出 端通过所述办公室MPEG4压缩卡与所述办公室电脑的视频信号输入端连接，所述麦克风与 所述办公室电脑的语音信号输入端连接，所述管理PC机的控制信号端与所述管理服务器 的控制信号端连接，所述管理服务器的视频信号输出端通过所述加压卡与所述电视墙的视 频信号输入端连接。 本专利技术的有益效果在于： 本专利技术是一种计算机多媒体教学系统，与现有技术相比，本专利技术具有先进的设计思想、 设计理念、基于主流PC开发，市场覆盖率高、标准化和技术成熟的硬件产品，系统设计应 采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及 对外界信息的沟通。尤其是本专利技术采用平台式架构自由模块组合和结构化设计，使系统配 置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性、可伸缩性和健壮性。 网络规划设计既要满足用户发展在配置上的预留，又能满足因技术发展需要而实现低成本 扩展和升级的需求，延续性及可扩展性非常强，且具有容错功能，管理、维护方便，方案的设 计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。 【专利附图】【附图说明】 图1是本专利技术的结构原理框图。 【具体实施方式】 下面结合附图对本专利技术作进一步说明： 如图1所示：本专利技术采用在教室设置教室电脑、投影仪、教室摄像头和教室MPEG4压缩 卡，在办公室设置办公室电脑、办公室MPEG4压缩卡、办公室摄像头和麦克风，在主控室设 置管理服务器、管理PC机、解压卡和电视墙，管理服务器与英特网连接，管理服务器与办公 室电脑和教室电脑之间通过局域网连接，教室摄像头的信号输出端通过教室MPENG4压缩 卡与教室电脑的视频信号输入端连接，办公室摄像头的信号输出端通过办公室MPEG4压缩 卡与办公室电脑的视频信号输入端连接，麦克风与办公室电脑的语音信号输入端连接，管 理PC机的控制信号端与管理服务器的控制信号端连接，管理服务器的视频信号输出端通 过加压卡与电视墙的视频信号输入端连接。 如图1所示：主控室是整个系统的心脏与神经中枢，整个系统运作所需要的数字 节目源(把V⑶/DVD或卫星电视节目数字化）均在主控室中产生、并可被主控室所监控、管 理，系统用户的增、减、权限设置、使用日志均由主控室掌握，系统中各个节点的PC运行状 态、设备管理，均反映在主控服务器的控制接口中。 如图1所示：办公室是校长和老师备课的场所，也可通过校易通进行设备预约、课 件制作、多点教学、广播会议、文件传输等操作。 如图1所示：教室部分是整个系统的核心场所，老师可以在这里利用校易通完成 多媒体教学所涉及的所有应用--广播(广播媒体文件、应用程序、现场实况等)、点播(包 括媒体点播、电视点播、课件点播、VCD/DVD点播等)、转播、录像、交互等等，充分满足教室 部分的多媒体教学应用需求，是校易通产品的核心价值所在。【权利要求】1. 一种计算机多媒体教学系统，其特征在于：在教室设置教室电脑、投影仪、教室摄像 头和教室MPEG4压缩卡，在办公室设置办公室电脑、办公室MPEG4压缩卡、办公室摄像头和 麦克风，在主控室设置管理服务器、管理PC机、解压卡和电视墙，所述管理服务器与英特网 连接，所述管理服务器与所述办公室电脑和所述教室电脑之间通过局域网连接，所述教室 摄像头的信号输出端通过所述教室MPENG4压缩卡与所述教室电脑的视频信号输入端连 接，所述办公室摄像头的信号输出端通过所述办公室MPEG4压缩卡与所述办公室电脑的视 频信号输入端连接，所述麦克风与所述办公室电脑的语音信号输入端连接，所述管理PC机 的控制信号端与所述管理服务器的控制信号端连接，所述管理服务器的视频信号输出端通 过所述加压卡与所述电视墙的视频信号输入端连接。【文档编号】G09B5/06GK104157174SQ201410444903【公开日】2014年11月19日 申请日期:2014年9月3日 优先权日:2014年9月3日 【专利技术者】巫贤华 申请人:巫贤华本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机多媒体教学系统，其特征在于：在教室设置教室电脑、投影仪、教室摄像头和教室MPEG4压缩卡，在办公室设置办公室电脑、办公室MPEG4压缩卡、办公室摄像头和麦克风，在主控室设置管理服务器、管理PC机、解压卡和电视墙，所述管理服务器与英特网连接，所述管理服务器与所述办公室电脑和所述教室电脑之间通过局域网连接，所述教室摄像头的信号输出端通过所述教室MPENG4压缩卡与所述教室电脑的视频信号输入端连接，所述办公室摄像头的信号输出端通过所述办公室MPEG4压缩卡与所述办公室电脑的视频信号输入端连接，所述麦克风与所述办公室电脑的语音信号输入端连接，所述管理PC机的控制信号端与所述管理服务器的控制信号端连接，所述管理服务器的视频信号输出端通过所述加压卡与所述电视墙的视频信号输入端连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：巫贤华，
申请(专利权)人：巫贤华，
类型：发明
国别省市：安徽;34