一种多功能教学课桌制造技术

本实用新型专利技术公开一种多功能教学课桌，包括桌体，在所述桌体的桌膛一侧设置一笔箱，在所述桌体的桌面上且正对所述笔箱的位置设置一第一孔缝，所述笔箱通过该第一孔缝与外部连通；在桌体的桌面内面对应笔箱的一侧悬挂多个尺袋，在所述桌体的桌面上对应每个尺袋的位置设置一第二孔缝，所述尺袋通过该第二孔缝与外部连通；在桌体的桌面前方设置有夹具；在所述桌体的桌面上设置有一固定架，在该固定架上固定有一摄像装置。本实用新型专利技术结构简单，通过桌面上设置不同孔缝，以使板类用具和笔筒能够轻松放入到桌膛内的存储空间内。并在桌面上增加夹具对书本进行夹持。在桌面上固定有摄像装置可以对教师讲课内容进行录像，并在显示设备上播放，以助学习。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开一种多功能教学课桌，包括桌体，在所述桌体的桌膛一侧设置一笔箱，在所述桌体的桌面上且正对所述笔箱的位置设置一第一孔缝，所述笔箱通过该第一孔缝与外部连通；在桌体的桌面内面对应笔箱的一侧悬挂多个尺袋，在所述桌体的桌面上对应每个尺袋的位置设置一第二孔缝，所述尺袋通过该第二孔缝与外部连通；在桌体的桌面前方设置有夹具；在所述桌体的桌面上设置有一固定架，在该固定架上固定有一摄像装置。本技术结构简单，通过桌面上设置不同孔缝，以使板类用具和笔筒能够轻松放入到桌膛内的存储空间内。并在桌面上增加夹具对书本进行夹持。在桌面上固定有摄像装置可以对教师讲课内容进行录像，并在显示设备上播放，以助学习。【专利说明】一种多功能教学课桌
本技术涉及一种多功能教学课桌。
技术介绍
目前课桌多种多样，而社会快速发展，如何设计一款更随潮流的课桌是一件急迫的事情。课桌要满足学生的种种需要，还要方便好用。
技术实现思路
针对上述问题，本技术的目的在于提供一种多功能教学课桌。 为达到上述目的，本技术所述一种多功能教学课桌，包括桌体，在所述桌体的桌膛一侧设置一笔箱，在所述桌体的桌面上且正对所述笔箱的位置设置一第一孔缝，所述笔箱通过该第一孔缝与外部连通；在所述桌体的桌面内面对应笔箱的一侧悬挂多个尺袋，在所述桌体的桌面上对应每个尺袋的位置设置一第二孔缝，所述尺袋通过该第二孔缝与外部连通；在所述桌体的桌面前方设置有夹具；在所述桌体的桌面上设置有一固定架，在该固定架上固定有一摄像装置。 优选地，在所述桌体的桌面边侧设置一摩擦层。 优选地，在所述桌体的桌膛内设有一推拉板，在该推拉板上固定有一显示屏。 优选地，所述桌体的桌腿设有可调装置。 优选地，所述笔箱为抽拉结构，在笔箱上设有锁紧装置。 本技术的有益效果为: 本技术结构简单，通过桌面上设置不同孔缝，以使板类用具和笔筒能够轻松放入到桌膛内的存储空间内。并在桌面上增加夹具对书本进行夹持。而且在桌面上固定有摄像装置可以对教师讲课内容进行录像，并在显示设备上播放，以助学习。 【专利附图】【附图说明】 图1是本技术实施例所述多功能教学课桌的结构示意图。 【具体实施方式】 下面结合说明书附图对本技术做进一步的描述。 如图1所示为一种多功能教学课桌，包括桌体，在所述桌体的桌膛I 一侧设置一笔箱4，在所述桌体的桌面2上且正对所述笔箱的位置设置一第一孔缝3，所述笔箱通过该第一孔缝与外部连通。所述第一孔缝的大小为通常笔筒的大小，该笔筒需要横放进入到笔箱内，因为笔箱的长度大约为笔筒的长度。采用上述结构，可以保证不用的笔筒可以随时从第一孔缝内放入到笔箱内。在所述笔箱采用抽拉结构，并在笔箱上设置锁紧装置。可以保证笔不会被别人偷走。 在所述桌体的桌面内面对应笔箱的一侧悬挂多个尺袋6，在所述桌体的桌面上对应每个尺袋的位置设置一第二孔缝5，所述尺袋通过该第二孔缝与外部连通。所述第二孔缝为尺子或三角板的厚度大小，可以轻松将尺子或三角板等板类用具放入到尺袋中。取用时，只需在桌膛将尺袋中的尺子或三角板从第二孔缝内推出即可，非常方便。 在所述桌体的桌面前方设置有夹具7，用于夹持学习时所看的书本。 在所述桌体的桌面上设置有一固定架8，在该固定架上固定有一摄像装置9。该摄像装置可在适当需要的情况下，对老师进行的教学进行录像，以便课后需要时随时查看。查看时，可以将录像的内容在桌体的桌膛内一推拉板固定的一显示屏10上观看，非常方便。 在所述桌体的桌面边侧设置一摩擦层12。用于对铅笔笔芯进行磨尖。 所述桌体的桌腿11设有可调装置。可对桌体的高度进行调整，以适合不同高度的人群。 以上，仅为本技术的较佳实施例，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求所界定的保护范围为准。【权利要求】1.一种多功能教学课桌，其特征在于，包括桌体，在所述桌体的桌膛一侧设置一笔箱，在所述桌体的桌面上且正对所述笔箱的位置设置一第一孔缝，所述笔箱通过该第一孔缝与外部连通；在所述桌体的桌面内面对应笔箱的一侧悬挂多个尺袋，在所述桌体的桌面上对应每个尺袋的位置设置一第二孔缝，所述尺袋通过该第二孔缝与外部连通；在所述桌体的桌面前方设置有夹具；在所述桌体的桌面上设置有一固定架，在该固定架上固定有一摄像>j-U ρ?α装直。2.根据权利要求1所述的多功能教学课桌，其特征在于，在所述桌体的桌面边侧设置一摩擦层。3.根据权利要求1所述的多功能教学课桌，其特征在于，在所述桌体的桌膛内设有一推拉板，在该推拉板上固定有一显示屏。4.根据权利要求1所述的多功能教学课桌，其特征在于，所述桌体的桌腿设有可调装置。5.根据权利要求1所述的多功能教学课桌，其特征在于，所述笔箱为抽拉结构，在笔箱上设有锁紧装置。【文档编号】A47B41/00GK203913967SQ201420343778【公开日】2014年11月5日 申请日期:2014年6月26日 优先权日:2014年6月26日 【专利技术者】丁茜 申请人:丁茜本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能教学课桌，其特征在于，包括桌体，在所述桌体的桌膛一侧设置一笔箱，在所述桌体的桌面上且正对所述笔箱的位置设置一第一孔缝，所述笔箱通过该第一孔缝与外部连通；在所述桌体的桌面内面对应笔箱的一侧悬挂多个尺袋，在所述桌体的桌面上对应每个尺袋的位置设置一第二孔缝，所述尺袋通过该第二孔缝与外部连通；在所述桌体的桌面前方设置有夹具；在所述桌体的桌面上设置有一固定架，在该固定架上固定有一摄像装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：丁茜，
申请(专利权)人：丁茜，
类型：新型
国别省市：山东;37