一种多功能教学用课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教学用课桌，包括桌体、桌脚和书架板；所述桌体包括面板和抽屉肚，面板右上角有一个圆形凹槽，所述圆形凹槽下方有一个圆柱形通孔；面板左边设有一用来挂雨伞、书包的挂钩；抽屉肚内安装有隔板，隔板与抽屉肚活动连接；所述面板上连接有支架，支架上连接有用于放置书本的书架板，书架板与支架活动连接，书架板能任意倾斜角度；所述书架板上设置有两个用于固定书本的夹书夹，夹书夹与书架板固定连接，夹书夹由两部分组成，这两部分由活动铰链连接；该实用新型专利技术可以方便学生抄写作业，把书本放置在书架板上，调节书架板至合适位置，固定书本，既可以抄写作业，结构简单，造价低廉，具有一定的应用价值。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种多功能教具，具体是一种多功能教学用课桌。
技术介绍
现有的学生用的课桌只有一个面板，只能用来放书本，而且书本全部都堆放在面板，导致原本空间就不大的面板空间更狭小，影响学生学习，而且现有的课桌一般只能把书本放在面板上，没有其他的地方用于存放暂时用不到的书本，除此之外，没有可以用来放水杯的地方，把水杯放在面板上容易被碰到，平时的书包和雨伞也不方便和书本放在一起，所以需要一种功能多一些的课桌。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能教学用课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:—种多功能教学用课桌，包括桌体、桌脚和书架板;所述桌体包括面板和抽屉肚，面板右上角有一个圆形凹槽，所述圆形凹槽下方有一个圆柱形通孔;面板左边设有一用来挂雨伞、书包的挂钩；抽屉肚内装有用于分隔不同种类书籍的隔板，隔板与抽屉肚活动连接;所述面板上连接有支架，支架上连接有用于放置书本的书架板，书架板与支架活动连接，书架板能任意倾斜角度;所述书架板上设置有两个用于固定书本的夹书夹，夹书夹与书架板固定连接，夹书夹由两部分组成，这两部分由活动铰链连接。作为本技术进一步的方案:所述挂钩与面板连接方式为螺钉连接，且挂钩尖头向内。作为本技术再进一步的方案:所述多功能教学用课桌用木质材料或铁质材料制成。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该技术面板上设置的圆形凹槽，便于放水杯，以免水杯被碰倒滑落到地下，所述圆形凹槽中央有一个直径小于圆形凹槽的圆柱形通孔，当圆形凹槽内部不慎撒入水时，可以从此处流出，不致水在里面清理不出来，面板左边设置的挂钩，可以用来挂雨伞书包等，挂钩挂钩处朝向抽屉肚可以防止刮伤到同学，抽屉肚内装有可以活动的隔板，用于存放不同种类的书，且当同一类书比较多时，可以移动隔板放在一起，该多功能教学用课桌可以用木质材料，也可以用铁质材料;该多技术可以方便学生抄写作业，把书本放置在书架板上，调节书架板至合适位置，固定书本，既可以抄写作业，结构简单，造价低廉，具有一定的应用价值。【附图说明】图1为多功能教学用课桌的正视图。图2为多功能教学用课桌的后视图。图中:1-抽屉肚，2-面板，3-桌脚，4-圆形凹槽，5-挂钩，6_隔板，7_支架，8_书架板，9-夹书夹，I O-活动铰链。【具体实施方式】下面结合【具体实施方式】对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1-2，一种多功能教学用课桌，包括桌体1、桌脚3和书架板8;所述桌体I包括面板2和抽屉肚1，所述面板2右上角有一个圆形凹槽4，便于放水杯，以免水杯被碰倒滑落到地下，所述圆形凹槽4中央有一个直径小于圆形凹槽4的圆柱形通孔，当圆形凹槽4内部不慎撒入水时，可以从此处流出，不致水在里面清理不出来，面板2左边设有一挂钩5，挂钩5与面板2连接方式为螺钉连接，可以用来挂雨伞、书包等，挂钩5挂钩处朝向抽屉肚1，可以防止刮伤到同学，所述抽屉肚I内装有隔板6，所述隔板6不固定，可以左右移动，抽屉，I用于存放不同种类的书，且当同一类书比较多时，可以移动隔板6放在一起;所述面板2上连接有支架7，支架7上连接有书架板8，书架板8上可以放置书本，书架板8与支架7活动连接，即书架板8可以任意倾斜角度，书架板8上设置有两个夹书夹9，夹书夹9与书架板8固定连接，夹书夹9由两部分组成，这两部分由活动铰链10连接，用于固定书本;该多功能教学用课桌可以用木质材料，也可以用铁质材料;该技术可以方便学生抄写作业，把书本放置在书架板8上，调节书架板8至合适位置，固定书本，既可以抄写作业，结构简单，造价低廉。上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各种变化。【主权项】1.一种多功能教学用课桌，包括桌体、桌脚和书架板;其特征在于，所述桌体包括面板和抽屉肚，面板右上角有一个圆形凹槽，所述圆形凹槽下方有一个圆柱形通孔;面板左边设有一用来挂雨伞、书包的挂钩;抽屉肚内装有用于分隔不同种类书籍的隔板，隔板与抽屉肚活动连接;所述面板上连接有支架，支架上连接有用于放置书本的书架板，书架板与支架活动连接，书架板能任意倾斜角度;所述书架板上设置有两个用于固定书本的夹书夹，夹书夹与书架板固定连接，夹书夹由两部分组成，这两部分由活动铰链连接。2.根据权利要求1所述的多功能教学用课桌，其特征在于，所述挂钩与面板连接方式为螺钉连接，且挂钩尖头向内。3.根据权利要求1所述的多功能教学用课桌，其特征在于，所述多功能教学用课桌用木质材料或铁质材料制成。【专利摘要】本技术公开了一种多功能教学用课桌，包括桌体、桌脚和书架板；所述桌体包括面板和抽屉肚，面板右上角有一个圆形凹槽，所述圆形凹槽下方有一个圆柱形通孔；面板左边设有一用来挂雨伞、书包的挂钩；抽屉肚内安装有隔板，隔板与抽屉肚活动连接；所述面板上连接有支架，支架上连接有用于放置书本的书架板，书架板与支架活动连接，书架板能任意倾斜角度；所述书架板上设置有两个用于固定书本的夹书夹，夹书夹与书架板固定连接，夹书夹由两部分组成，这两部分由活动铰链连接；该技术可以方便学生抄写作业，把书本放置在书架板上，调节书架板至合适位置，固定书本，既可以抄写作业，结构简单，造价低廉，具有一定的应用价值。【IPC分类】A47B41/02, A47B41/00【公开号】CN205358770【申请号】CN201521122004【专利技术人】陈旭 【申请人】陈旭【公开日】2016年7月6日【申请日】2015年12月31日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能教学用课桌，包括桌体、桌脚和书架板；其特征在于，所述桌体包括面板和抽屉肚，面板右上角有一个圆形凹槽，所述圆形凹槽下方有一个圆柱形通孔；面板左边设有一用来挂雨伞、书包的挂钩；抽屉肚内装有用于分隔不同种类书籍的隔板，隔板与抽屉肚活动连接；所述面板上连接有支架，支架上连接有用于放置书本的书架板，书架板与支架活动连接，书架板能任意倾斜角度；所述书架板上设置有两个用于固定书本的夹书夹，夹书夹与书架板固定连接，夹书夹由两部分组成，这两部分由活动铰链连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈旭，
申请(专利权)人：陈旭，
类型：新型
国别省市：福建;35