【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术属于学生用桌子上的支架，具体为一种可调视力架。学生在校学习或在家庭写作业时，总要伏在桌子上写字，特别是中小学生，尤其是刚入学的小学生，由于自控能力差，写字时眼睛离桌子太近，久而久之，将会造成视力不断下降，这也是当前中小学生中视力近视者增多的一个原因。本技术的目的就是提供一种帮助学生调整眼睛与桌子的距离，可以避免视力不断下降的可调视力架。本技术的目的是这样实现的在一“U”型的底座上，垂直固定一带有内腔的连接杆，连接杆上插接一“T”型架杆，“U”型底座的底板置有的螺母上连接有固定螺钉，连接杆的上端置有的螺母上连接有固定螺钉。使用本视力架时，将视力架“U”型底座插入学生用桌桌面的边上，用固定螺钉将视力架固定在桌子上，学生写字时视力架就位于学生的胸前，再通过连接杆上的固定螺钉，将调整好适宜高度的架杆固定在连接杆上。使用本视力架，可以帮助学生调整眼睛与桌面保持一定适宜的距离，也就可以避免学生写字时因眼睛离桌面太近而造成的视力下降，又可帮助矫正脊柱弯曲、凹胸的自然病状，由于架杆的高度可在一定的范围内调整，所以本视力架又适于不同身高的中小学生使用。以下结合附图对本技术作以详细叙述附图本技术结构示意图从附图中可看出，本技术是在“U”型底座3上，垂直固定一带有内腔4的连接杆5，连接杆5的内腔4中插接一“T”型的架杆6，“U”型底座3的底板上置有的螺母2连接有固定螺钉1，连接杆5的上端置有的螺母7连接有固定架杆6的固定螺钉8。附图给出的是本技术的实施例，其垂直固定于“U”型底座3上的连接杆5为一扁平形杆，杆内腔4为矩形，与连接杆5相插接的“T”型架杆6的架体为扁平...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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