【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器械
，具体地说是一种语文教学便捷黑板擦拭装 置。 语文教学便捷黑板擦拭装置
技术介绍
粉笔，是传播文化的工具，黑板是粉笔书写的天堂。黑板的板书需要间断的擦拭， 才能获得干净的板面有利于下一次的书写。黑板擦这个工具不可或缺。现阶段对黑板擦的 改进有很多，有能水洗的，有电动的，有机械的等等，多种多样。但是黑板擦的使用依旧依赖 于使用者的手握以及上臂的挥动才能达到擦拭黑板的作用。怎样设计一种黑板擦拭装置， 避免手动，解除手动的疲劳动作，又能很好的擦拭干净黑板，是现代化教学器材设计的一个 重要课题。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种语文教学便捷黑板擦拭 装直。 本技术的技术方案是按以下方式实现的，该语文教学便捷黑板擦拭装置，其 结构包括前黑板和后黑板， 前黑板顶部连接上绳索，上绳索绕经上滑轮上缘，上绳索末端与后黑板顶部连接， 后黑板底部连接有下绳索，下绳索绕经下滑轮下缘，下绳索的末端与前黑板底部连接； 上滑轮和下滑轮分别固定设置在边框上； 边框中心的前部设置有前中心铰轴，前被动动作杆的中心与前中心铰轴铰接，前 被动动作杆的顶端设置有前黑板擦横条，前黑板擦横条的擦拭部朝向前黑板前板面，前被 动动作杆的底端设置有前下铰轴，前踩踏杆上端与前下铰轴铰接，前踩踏杆中心部铰接在 地面前铰座上； 边框中心的后部设直有后中心绞轴，后被动动作杆的中心与后中心绞轴绞接，后 被动动作杆的顶端设置有后黑板擦横条，后黑板擦横条的擦拭部朝向后黑板前板面，后被 动动作杆的底端设置有后下...
【技术保护点】
语文教学便捷黑板擦拭装置，其特征在于包括前黑板和后黑板，前黑板顶部连接上绳索，上绳索绕经上滑轮上缘，上绳索末端与后黑板顶部连接，后黑板底部连接有下绳索，下绳索绕经下滑轮下缘，下绳索的末端与前黑板底部连接；上滑轮和下滑轮分别固定设置在边框上；边框中心的前部设置有前中心铰轴，前被动动作杆的中心与前中心铰轴铰接，前被动动作杆的顶端设置有前黑板擦横条，前黑板擦横条的擦拭部朝向前黑板前板面，前被动动作杆的底端设置有前下铰轴，前踩踏杆上端与前下铰轴铰接，前踩踏杆中心部铰接在地面前铰座上；边框中心的后部设置有后中心铰轴，后被动动作杆的中心与后中心铰轴铰接，后被动动作杆的顶端设置有后黑板擦横条，后黑板擦横条的擦拭部朝向后黑板前板面，后被动动作杆的底端设置有后下铰轴，后踩踏杆上端与后下铰轴铰接，后踩踏杆中心部铰接在地面后铰座上。
【技术特征摘要】
1.语文教学便捷黑板擦拭装置，其特征在于包括前黑板和后黑板， 前黑板顶部连接上绳索，上绳索绕经上滑轮上缘，上绳索末端与后黑板顶部连接，后黑 板底部连接有下绳索，下绳索绕经下滑轮下缘，下绳索的末端与前黑板底部连接； 上滑轮和下滑轮分别固定设置在边框上； 边框中心的前部设置有前中心铰轴，前被动动作杆的中心与前中心铰轴铰接，前被动 动作杆的顶端设置有前黑板擦横条，前黑板擦横...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。