工字钢校直机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种工字钢校直机，包括：支架，所述支架上开设有相对布置的第一螺纹孔；设置在所述第一螺纹孔内且一端能够与所述工字钢相抵的校直螺栓；与所述校直螺栓的另一端固定连接的手轮。从上述技术方案可以看出，本实用新型专利技术提供的工字钢校直机，在校直过程时，将支架放置到工字钢表面，转动手轮，手轮带动校直螺栓转动，直到螺栓与工字钢的校直端相抵，根据工字钢的具体情况，继续转动需要校直的一侧的工字钢的手轮，直到工字钢达到校直标准，本方案提供的装置结构简单，只需要转动手轮，将校直螺栓与工字钢相抵，工字钢即可校直，不需要耗费能源，在一定程度上减低了工字钢校直的成本。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种工字钢校直机，包括：支架，所述支架上开设有相对布置的第一螺纹孔；设置在所述第一螺纹孔内且一端能够与所述工字钢相抵的校直螺栓；与所述校直螺栓的另一端固定连接的手轮。从上述技术方案可以看出，本技术提供的工字钢校直机，在校直过程时，将支架放置到工字钢表面，转动手轮，手轮带动校直螺栓转动，直到螺栓与工字钢的校直端相抵，根据工字钢的具体情况，继续转动需要校直的一侧的工字钢的手轮，直到工字钢达到校直标准，本方案提供的装置结构简单，只需要转动手轮，将校直螺栓与工字钢相抵，工字钢即可校直，不需要耗费能源，在一定程度上减低了工字钢校直的成本。【专利说明】工字钢校直机
本技术涉及机械校直
，特别涉及一种工字钢校直机。
技术介绍
现有技术中大型企业对工字钢的校直一般是采购校直机，通过校直机对工字钢进行校直。校直机成本较高，中小型企业购买具有一定的难度。中小型企业对工字钢的校直一般采用火焰校直，火焰校直是利用火焰加热时产生的局部压缩变形使较长的部分在冷却后缩短，消除变形。在校直过程中一般需要采用多次火焰校直才能达到工业要求，火焰校直过程耗费能源,增加了校直的成本。因此，如何减少中小型企业的工字钢校直的成本，成为本领域技术人员亟待解决的技术问题。
技术实现思路
有鉴于此，本技术提供了一种工字钢校直机，以减少中小型企业的工字钢的校直成本。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种工字钢校直机，包括:支架，所述支架上开设有相对布置的第一螺纹孔；设置在所述第一螺纹孔内且一端能够与所述工字钢相抵的校直螺栓；与所述校直螺栓的另一端固定连接的手轮。优选的，在上述工字钢校直机中，还包括设置在所述支架上能够沿所述工字钢的表面滚动且与所述校直螺栓平行布置的传动辊。优选的，在上述工字钢校直机中，所述传动辊的个数为两个。优选的，在上述工字钢校直机中，所述手轮上设置有四个手柄。优选的，在上述工字钢校直机中，还包括与所述手柄配合的撬杆。优选的，在上述工字钢校直机中，所述支架为方形支架。优选的，在上述工字钢校直机中，所述校直螺栓为T型螺栓。优选的，在上述工字钢校直机中，所述校直螺栓与所述手轮焊接连接。优选的，在上述工字钢校直机中，所述工字钢校直机为不锈钢材料的工字钢校直机。从上述技术方案可以看出，本技术提供的工字钢校直机，包括能够放置在工字钢待校直部分的翼缘上的支架、设置在支架上的校直螺栓和与校直螺栓固定连接的手轮，校直螺栓设置在螺纹孔内，螺纹孔相对布置，保证校直螺栓的轴线的在同一直线上，手轮转动，带动校直螺栓转动。在校直过程时，将支架放置到工字钢表面，转动手轮，手轮带动校直螺栓转动，直到螺栓与工字钢的校直端相抵，根据工字钢的具体情况，继续转动需要校直的一侧的工字钢的手轮，使校直螺栓进一步与工字钢相抵，直到工字钢达到校直标准，本方案提供的装置结构简单，只需要转动手轮，将校直螺栓与工字钢相抵，工字钢即可校直，不需要耗费能源，在一定程度上减低了工字钢校直的成本。【专利附图】【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术实施例提供的工字钢校直机的结构示意图；图2为本技术实施例提供的工字钢校直机的俯视图；图3为本技术实施例提供的手轮的结构示意图；图4为本技术实施例提供的T型螺栓与手轮连接的结构示意图。1、支架2、校直螺栓3、手轮4、传动辊5、撬杆。【具体实施方式】本技术公开了一种工字钢校直机，以减少中小型企业的工字钢的校直成本。下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-图4，图1为本技术实施例提供的工字钢校直机的结构示意图；图2为本技术实施例提供的工字钢校直机的俯视图；图3为本技术实施例提供的手轮的结构示意图；图4为本技术实施例提供的T型螺栓与手轮连接的结构示意图。一种工字钢校直机，包括:支架1，支架I上开设有相对布置的第一螺纹孔；设置在第一螺纹孔内且一端能够与工字钢相抵的校直螺栓2 ；与校直螺栓2的另一端固定连接的手轮3。本方案提供的工字钢校直机，在使用过程中将支架I放在工字钢需要校直的位置，转动手轮3，使得与手轮3连接的校直螺栓2转动，校直螺栓2与工字钢相抵，此时工字钢校直机固定在工字钢上，对需要校直一侧的校直螺栓进一步拧紧，对工字钢进行校直，直到工字钢达到要求的标准。本方案提供的校直装置，在校直过程中，只需要拧动校直螺栓2即可实现工字钢的校直，相对于火焰校直不需要使用其他的能源，在一定程度上节省了对能源的消耗，也降低了工字钢的校直成本；另一方面本方案提供的装置结构简单，成本较低，进一步降低了中小型企业校直工字钢的成本；本方案提供的装置，校直过程不需要耗费太长的时间，相对于现有技术提高了工字钢的校直效率；火焰校直需要等工字钢冷却之后才能判定工字钢的校直是否合格，如果不合格，则需要再次进行校直，本方案提供的装置可以实时对校直状态进行测量，在一定程度上提高了工字钢的校直质量，缩短了校直时间。为了保证支架I与工字钢连接的稳定性，还包括设置在支架I上沿工字钢翼缘滚动的传动辊4，传动辊4与校直螺栓2平行布置。支架I安装完成后，传动辊4与工字钢的翼缘表面贴合，在支架I的定位和移动过程中，能够保证支架I在工字钢的翼缘上稳定运动，提高了装置使用的可靠性；传动辊4可以沿着翼缘的表面转动，减小了支架I移动过程中的摩擦力，降低了人工劳动强度，同时也减小了对工字钢的损伤；对工字钢的校直程度有一定的参考作用。为了进一步提高装置使用的稳定性，传动辊4的个数为两个，均匀的设置在支架I上，传动辊4的个数也可以为多个，具体根据支架I和工字钢的尺寸决定。在支架I上设置有用于安装传动辊4的凹槽，凹槽的直径较传动辊4的直径大，保证传动辊4可以转动，传动辊4的两端为圆球形。在支架I的安装过程中将传动辊4插设到凹槽内，实现传动辊4的安装。当然传动辊4与支架I也可以采用其他的安装方式，本方案不做具体限定。为了方便工作人员的操作，手轮3上设置有四个手柄，在手轮3的转动过程中，可以扳动不同的手柄使手轮2转动，不需要工作人员根据手柄的位置调整工作的位置，在一定程度上提高了装置使用的方便性。为了减小工人转动手轮的难度，利用杠杆原理，手柄的末端可以与撬杆5连接，撬杆5可以与四个手柄配合。将撬杆5插设在手柄上，根据杠杆原理，工作人员可以使用较小的力实现手轮的转动，在一定程度上降低了人工劳动强度。本方案采用的支架I为方形支架，方形支架容易制作，且具有较强的稳定性，传动辊4均匀的设置在于工字钢平行布置的边上，使得支架I受力均匀。支架I可以为焊接成型，或者通过螺栓连接。为了进一步优化上述技术方案，在本技术的一具体实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：荆利东，常亮，
申请(专利权)人：重庆起重机厂有限责任公司，
类型：实用新型
国别省市：