本发明涉及教育大数据挖掘、对比学习与学生行为建模领域，提供一种基于对比学习与记忆机制的知识追踪方法，包括：(1)实现序列增强表征；(2)建模知识更新过程；(3)预测学生未来学习表现。本发明利用对比学习、自然语言处理、卷积神经网络、时间序...

本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种基于在线教学反馈信息的师生联结质量评价方法及系统。该方法包括：(1)构建师生联结质量评价框架，包括联结强度、联结频度、及时程度三个评价指标；(2)提取师生联结特征，挖掘教师在线教学反馈的师生行为交互...

本实用新型涉及磁传感器技术领域，尤其为基于磁传感器的运动学综合设计性实验装置，包括亚克力板和木板，所述木板的上表面两侧均贯穿设置有水平调节螺母，所述木板的上表面设置有亚克力板，且所述木板的上表面安装有气泡水平仪，所述气泡水平仪共设置有两...

本发明公开了一种三维有序大孔高熵钙钛矿整体式催化器件及其制备方法和应用，涉及环境催化技术领域。高熵钙钛矿整体式催化器件包括基体(蜂窝陶瓷基底)和高熵钙钛矿氧化物；高熵钙钛矿氧化物负载在所述基体表面；高熵钙钛矿氧化物为三维有序大孔结构；高...

本发明涉及教育数据挖掘、深度学习与知识追踪领域，提供一种选项价值增强的多任务知识追踪方法，包括：(1)选项价值计算与特征嵌入；(2)混合专家集成；(3)注意力门控选择；(4)多任务预测。本发明利用时间序列建模、多任务学习等技术方法，采用...

本发明公开了一种水滑石负载非贵金属修饰的纳米零价铁去除水体中重金属和卤代烃复合污染物的方法，属于水污染控制技术领域。本发明的目的是采用液相还原法使非贵金属修饰的纳米零价铁负载在水滑石上，解决纳米零价铁易聚集的问题。该方法为：将可溶性磷酸...

本发明提供一种课堂纪要生成方法及系统，方法包括：获取课堂音频文件；对课堂音频文件进行语音识别和声纹识别，得到包含说话人信息和对应说话内容的课堂记录文本；将课堂记录文本输入至课堂纪要生成模型，得到课堂纪要文本；其中，课堂纪要生成模型是基于...

本发明属于网络通信安全技术领域，公开了一种轻量级雾辅助V2G网络匿名身份认证系统、方法及设备，系统包括：电网控制中心GCC，位于云层，用于负责电网的统一管理以及数据分析和处理；注册权威RA，用于负责实体注册；雾服务器FS，位于网络边缘，...

本申请公开了反射型双极化1bit编码器件、方法以及系统。该反射型双极化1bit编码器件包括：x方向馈电层；y方向馈电层；金属地层；基板；设置于基板上且周期性排列的N

本发明公开了一种三维自支撑铁

本发明公开一种单原子铜/石墨炔@蜂窝载体复合材料及其制备方法，属于材料技术领域。该单原子铜/石墨炔@蜂窝载体复合材料，单原子铜锚定在石墨炔@蜂窝载体上，所述单原子铜的价态为+2价。本发明还提出一种单原子铜/石墨炔@蜂窝载体复合材料的制备...

本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种整合动静态数据的中小学教师数字素养画像构建方法及系统，该方法包括以下步骤：(1)构建中小学教师数字素养画像标签生成框架；(2)基于动静态数据结合的教师数据转化；(3)提取数据特征；(4)生成画像标签...

本发明属于信息技术的教学应用领域，提供一种文本智能生成3D虚拟教学资源系统及其工作方法。该系统包括教学资源提示词生成模块、3D虚拟教学资源生成模块、3D虚拟教学资源浏览模块；教学资源提示词生成模块将输入的教学资源名称转换为特定格式的英文...

本发明涉及生物医药技术与疫苗技术领域，公开了磷酸锰纳米材料及其制备方法与应用。该方法包括：(1)将磷酸二氢盐溶液加入二价锰盐溶液中，搅拌；(2)向步骤(1)所得混合溶液中加入磷酸一氢盐溶液；(3)对步骤(2)所得悬浮液进行搅拌，然后离心...

本发明提供一种基于知识图谱数学资源推荐的方法、设备和存储介质，本发明涉及在线学习与数学资源个性化推荐领域，该方法包括：提取数学资源的运用模式；根据运用模式生成多层知识图谱；诊断学习者的认知状态，根据学习者认知状态薄弱知识属性规划学习路径...

本发明涉及计算机信息处理领域，提供一种针对差异化教学需求的课堂教学质量评价方法及系统。本发明评价方法包括以下步骤：(1)划分课堂类型；根据教学过程结构差异，将课堂教学活动划分为不同的类型；(2)构建课堂教学质量评价指标池；课堂教学质量评...

本发明提供一种学习者在线交流信息分析方法及系统，包括：确定学习者在学习交流互动过程中生成的多维度话语文本信息；将多维度话语文本信息输入到训练优化后的时序主题模型，以基于多维度话语文本信息分析得到对应的学习者特征信息；时序主题模型根据贝叶...

本申请中公开了靶向STAT3蛋白Tyr705磷酸化的抗原肽及其应用。该抗原肽具有如SEQ ID NO.6～9所示的氨基酸序列、或具有该序列功能相同的氨基酸同源序列。应用该抗原肽制备的抗体可以识别ΔS701及FL亚型的Tyr705磷酸化水...

本发明提供了一种基于多通道的课堂教学行为识别方法及系统，方法包括：获取第一摄像头和第二摄像头分别在同一时刻采集的第一视频帧和第二视频帧；第一摄像头用于对教室的讲台区域进行视频采集；第二摄像头用于对教室的学生区域进行视频采集；对第一视频帧...

本发明提供了一种学生专注度识别方法及系统，方法包括：获取目标学生的学习视频的视频帧序列；基于专注度识别模型中的特征提取网络，对所述视频帧序列进行多尺度特征提取并获得所述视频帧序列的多尺度特征序列；基于专注度识别模型中的分类网络，对所述多...