【技术实现步骤摘要】
教学用讲桌
本技术涉及一种桌子,尤其涉及一种教学用讲桌。
技术介绍
教室中的讲台上都配有讲桌,用于老师上课时放置教学用品和书本,这种讲桌的桌面板为一个平板状,书本和教学资料只能平放在桌面板上,在讲课过程中,老师与讲桌之间有时会相距太远,因此老师的视线与书本和教学资料之间存在很大的倾角,不便于老师清楚的查看教学内容。对于例如语文的课程来说,有些文章是需要朗读的,朗读时,一般都是将书捧在手中,但是为了实现更好的朗读效果,有时还需要配合一定的肢体动作,由于书本还在手中,因此既不方便继续朗读,也不利于动作的表演,所以很不方便。
技术实现思路
本技术针对不足,提供一种操作简单、使用方便、效果好的教学用讲桌。本技术解决上述技术问题的技术方案如下:一种教学用讲桌,包括桌腿,桌腿上端固定连接有桌洞,桌洞上面固定连接有桌面板,其特征在于,桌面板后端左右对应分别固定连接有支撑环,支撑环内相对旋转连接有横向设置的转销,转销里端固定连接有竖向设置的支撑杆,左右支撑杆的自由端之间固定连接有横向设置的连杆,连杆外相对旋转连接有转筒,转筒外固定连接有放置板,与转筒相对的放置板边缘固定连接有橡胶防滑挡片,橡胶防滑挡片与放置板组成的形状为“T”型,放置板收起置于桌洞后侧时、橡胶防滑挡片吊挂在桌面板边缘,放置板倾斜置于桌面板上时、橡胶防滑挡片与桌面板接触。根据所述的教学用讲桌,其特征在于,所述桌面板后端中部向前凹陷开设有凹槽,所述左右支撑环均位于凹槽内。根据所述的教学用讲桌,其特征在于,所述转筒两侧的所述连杆外相对旋转连接有转环,左右转环之间固定连接有与所述放置板相对应的压杆。根据所述的教学用讲桌, ...
【技术保护点】
一种教学用讲桌,包括桌腿(1),桌腿(1)上端固定连接有桌洞(2),桌洞(2)上面固定连接有桌面板(3),其特征在于,桌面板(3)后端左右对应分别固定连接有支撑环(4),支撑环(4)内相对旋转连接有横向设置的转销(5),转销(5)里端固定连接有竖向设置的支撑杆(7),左右支撑杆(7)的自由端之间固定连接有横向设置的连杆(13),连杆(13)外相对旋转连接有转筒(10),转筒(10)外固定连接有放置板(12),与转筒(10)相对的放置板(12)边缘固定连接有橡胶防滑挡片(9),橡胶防滑挡片(9)与放置板(12)组成的形状为“T”型,放置板(12)收起置于桌洞(2)后侧时、橡胶防滑挡片(9)吊挂在桌面板(3)边缘,放置板(12)倾斜置于桌面板(3)上时、橡胶防滑挡片(9)与桌面板(3)接触。
【技术特征摘要】
1.一种教学用讲桌,包括桌腿(1),桌腿(1)上端固定连接有桌洞(2),桌洞(2)上面固定连接有桌面板(3),其特征在于,桌面板(3)后端左右对应分别固定连接有支撑环(4),支撑环(4)内相对旋转连接有横向设置的转销(5),转销(5)里端固定连接有竖向设置的支撑杆(7),左右支撑杆(7)的自由端之间固定连接有横向设置的连杆(13),连杆(13)外相对旋转连接有转筒(10),转筒(10)外固定连接有放置板(12),与转筒(10)相对的放置板(12)边缘固定连接有橡胶防滑挡片(9),橡胶防滑挡片(9)与放置板(12)组成的形状为“T”型,放置板(12)收起置于桌洞(2)后侧时、橡...
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