一种可快速组合的野外教学装置制造方法及图纸

一种可快速组合的野外教学装置，涉及一种移动教学装置，讲桌的讲桌面板（4）外侧与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板的靠近内侧下部与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板的靠近下端外侧与底板（16）的上部面内侧连接，底板的外侧端面与讲桌外支撑板的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板的前端或后端下部；讲台（12）设置在讲桌后下部，在讲台的后端上部间隔设有插孔（13），黑板（3）下部的两支撑杆（5）插在两插孔中；本发明专利技术通过将讲桌设置为折叠结构，利用讲台和黑板的组合可方便的携带，适合外出讲学时的使用。

A fast combined field teaching device

A field teaching device that can be assembled quickly, relates to a mobile device for teaching, speaking desk table panel (4) and the table outside the lateral support plate (7) connected to the top of the table, the panel near the inner side of the lower part of the table and in the support plate (10) is connected with the inner side of the table, in the the support plate near the lower lateral and bottom plate (16) of the upper side connection, outer surface of the bottom board and the table outside the support plate connected to the lower end of the external surface, a positioning plate (2) at the upper end of the hinge by A (1) connected to the desk panel of the front or rear lower part of the desk of the platform; (12) arranged at the lower part of the table, at the top of the back of the platform is provided with a jack interval (13), (3) the lower part of the blackboard two support rods (5) inserted in the jack in two; the table set for the folded structure, using a combination of the podium and blackboard can be conveniently It is suitable for the use of out of lecture.

【技术实现步骤摘要】
一种可快速组合的野外教学装置
本专利技术涉及一种移动教学装置，尤其是涉及一种可快速组合的野外教学装置。
技术介绍
目前，在偏远山区以及在深山中施工的单位均缺乏教学设备，尤其是施工单位在施工中基本没有学习的机会，而现在科技发达非常迅速，很多新的施工方法层出不穷，由于缺乏教学设备这些新的施工方法无法及时传递给施工人员；而在施工中遇到一些技术难题，人们的讨论地点只能是手拿图纸在休息的寝室中相互沟通传阅，造成极大的不便；目前的山区学生很多教室是危房，而在出现泥石流、山体滑坡或其它自然灾害时，大量的运输课桌椅非常不便，而且也没有现成的房屋可供学生及时恢复上课，学生们只能够坐在地上进行临时性学习，极为不便。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中的不足，本专利技术公开一种可快速组合的野外教学装置，通过将讲桌设置为折叠结构，利用讲台和黑板的组合可方便的携带，适合外出讲学时的使用。为实现上述专利技术目的，本专利技术采用如下技术方案：一种可快速组合的野外教学装置，包括讲桌、讲台和黑板，讲桌的讲桌面板外侧下部通过合页E与讲桌外支撑板的上端连接，讲桌面板的靠近内侧下部通过合页Ｆ与讲桌内支撑板的上端内侧连本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可快速组合的野外教学装置，包括讲桌、讲台（12）和黑板（3），其特征是：讲桌的讲桌面板（4）外侧下部通过合页E（22）与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板（4）的靠近内侧下部通过合页Ｆ（24）与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板（10）的靠近下端外侧通过合页C（18）与底板（16）的上部面内侧连接，底板（16）的外侧端面通过合页B（17）与讲桌外支撑板（7）的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板（4）的前端或后端下部，所述定位板（2）的两端分别顶在讲桌外支撑板（7）和讲桌内支撑板（10）的上部相对面上，在定位板（2）的下部一侧设有插销...

【技术特征摘要】
1.一种可快速组合的野外教学装置，包括讲桌、讲台（12）和黑板（3），其特征是：讲桌的讲桌面板（4）外侧下部通过合页E（22）与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板（4）的靠近内侧下部通过合页Ｆ（24）与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板（10）的靠近下端外侧通过合页C（18）与底板（16）的上部面内侧连接，底板（16）的外侧端面通过合页B（17）与讲桌外支撑板（7）的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板（4）的前端或后端下部，所述定位板（2）的两端分别顶在讲桌外支撑板（7）和讲桌内支撑板（10）的上部相对面上，在定位板（2）的下部一侧设有插销（6），所述插销（6）的插杆连接设置在讲桌外支撑板（7）或讲桌内支撑板（10）上的插鼻儿（19）中形成讲桌；讲台（12）设置在讲桌后下部，在讲台（12）的后端上部间隔设有插孔（13），黑板（3）下部的两支撑杆（5）插在两插孔（13）中。2.根据权利要求1所述的可快速组合的野外教学装置，其特征是：两块定位板（2）的上端分别通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板（4）的前、后端下部，所述两块定位板（2）的两端分别顶在讲桌外支撑板（7）和讲桌内支撑板（10）的上部相对面上，在两块定位板（2）的下部一侧分别设有插销（6），所述插销（6）通过插杆连接设置在讲桌外支撑板（7）或讲桌内支撑板（10）上的插鼻儿（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：李晓娟，李泓胜，
申请(专利权)人：盘锦雨源新创意开发推广有限公司，
类型：发明
国别省市：辽宁,21