【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及课桌领域，目的是提供一种带存放斗的课桌。一种带存放斗的课桌，其特征是，包括设有两个侧架的桌体和两个存放斗；两个存放斗各与一个侧架的外侧连接。该带存放斗的课桌使用时，上课前将需要用的书本从放在课桌内的书本中拿出放在存放斗中，使用时从存放斗中拿出放到课面上；需要更换书本时把暂不用的书本放入存放斗中，要用的书本从存放斗中拿出放到课面上；保持放在桌面上的书本整齐。该带存放斗的课桌取放书本方便且书本放在桌面上整齐。【专利说明】带存放斗的课桌
本技术涉及课桌领域，尤其是一种带存放斗的课桌。
技术介绍
中小学生上学时书包放在课桌内，上课时需要使用多本书本时，存在取放书本不方便且书本都放在桌面上则使桌面杂乱的不足。因此，设计一种取放书本方便且书本放在桌面上整齐的带存放斗的课桌，成为亟待解决的问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服目前的课桌上课需要使用多本书本时，存在取放书本不方便且书本都放在桌面上则使桌面杂乱的不足，提供一种取放书本方便且书本放在桌面上整齐的带存放斗的课桌。本技术的具体技术方案是:—种带存放斗的课桌,包括设有两个侧架的桌体和两个存放斗...
【技术保护点】
一种带存放斗的课桌，其特征是，包括设有两个侧架的桌体和两个存放斗；两个存放斗各与一个侧架的外侧连接；所述的存放斗包括底板、后板和两块后端分别与后板连接的侧板；后板和两块侧板的下端分别与底板连接；所述的侧板的形状为前端低于后端的直角梯形；所述的两块侧板的相对侧面的前端各设有一个竖槽；存放斗还包括两侧端各插入一个竖槽的前板；所述的存放斗与侧架相对的一块侧板与侧架的外侧通过至少一个横滑轨连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：华芸颉，
申请(专利权)人：杭州市上城区青少年科技辅导员协会，
类型：实用新型
国别省市：
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