【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种课桌，尤其涉及一种带枕头的课桌。
技术介绍
现在学生的学习生活基本是在课桌上完成，包括写字，看书等，然而现在的课桌设计都很简单，仅仅包括桌面和桌腿，这样的设计往往桌面非常的硬，学生在中午休息的时候，会感觉到非常不舒服，这样导致学生的睡眠质量就不好，直接影响下午的听课效率。
技术实现思路
为了解决上述难题，本专利技术提供了一种带枕头的课桌，解决了现有课桌桌面很硬，影响学生中午睡眠质量的问题。为了达到上述目的，本专利技术采用如下技术方案:一种带枕头的课桌，包括课桌和枕头，所述枕头设置在所述课桌上。上述的带枕头的课桌，其中，还包括支架，所述支架一端连接所述枕头，另一端通过一翻转装置固定在所述课桌桌面下端。上述的带枕头的课桌，其中，所述翻转装置包括一铰链，所述铰链一端连接所述支架，另一端连接所述课桌桌面下端。采用以上技术方案，能够达到如下有益效果:1、课桌上带有枕头，能够让学生中午睡眠质量更好，提高下午的听课效果；2、枕头能够上下翻转，在学习的时候可以翻下去，不会影响正常学习。【附图说明】图1是本专利技术带枕头的课桌结构示意图。【具体实施方式】下面结合附图和具体实施例对本专利技术作进一步说明，但不作为本专利技术的限定。如图1所示，一种带枕头的课桌，包括课桌I和枕头2，所述枕头2设置在所述课桌I上。上述的带枕头的课桌，其中，还包括支架3，所述支架3 —端连接所述枕头2，另一端通过一翻转装置固定在所述课桌I桌面下端。上述的带枕头的课桌，其中，所述翻转装置包括一铰链，所述铰链一端连接所述支架3，另一端连接所述课桌I桌面下端。本专利技术的课桌...
【技术保护点】
一种带枕头的课桌，其特征在于：包括课桌和枕头，所述枕头设置在所述课桌上。
【技术特征摘要】
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