【技术实现步骤摘要】
本技术属于学生用课桌目前，中、小学生的课目较多，学生的书包体积增大，而传统的学生课桌，由于受空间限制，无法加大，使得学生的书包无法放进书斗，只有把它挂在椅背或桌角，这不仅影响了教室的整齐和美观，而且学生取放学习用品也很不方便，影响学习环境。本技术的目的在于改变传统课桌的桌斗，使平放桌斗改为立式桌斗，利用学生身体条件，采用仿生原理，制成一种符合学生用的竖斗式课桌，增大桌斗容积，使学生的书包很容易地放进桌斗内，改善学生的学习环境。本技术拟采取的技术方案为，一种竖斗式课桌，由桌面(1)和支撑桌面(1)的4条腿组成，其特征在于桌面(1)的下方，留一定空间，以桌腿(2)为骨架，用板子围是一大口向上的梯形斗(3)，该梯形斗(3)由五个面组成，即两个侧面，一个底面，前后各一个面，其中的前面为一斜面，无顶面。以下结合附图对本技术做进一步说明附图说明图1为本技术结构主视图、图2为图1A向视图图3为图1B-B视图图中1、桌面 2、桌腿 3、梯形桌斗制造本技术时，将四条桌腿固定安装在桌面(1)下，并将桌面(1)撑起，在桌面下一定距离处，在课桌的两条后腿上，固定一矩形板为桌斗后面，在课桌的前后两条腿上固定一有两直角的梯形侧板，左右各一块，其中有直角的一边固定在桌腿(2)的后腿上，长边向上，沿着两侧面的斜面，固定一个前面，在前面、后面和侧面的下部，固定一底面，这样就组成了一个无顶面的竖式梯形斗课桌。其中梯形斗的斜面，是根据学生坐姿确定的斜度。为了方便学生，课桌的两条前腿的下半部分还可以制成斜腿，并直接支撑在梯形桌斗的斜面上。本技术具有结构简单，有效地增大了桌斗的容积，方便...
【技术保护点】
一种竖斗式课桌，由桌面（１）和支撑桌面（１）的四条桌腿（２）等组成，其特征在于在桌面（１）的下方，留一定空间，以桌腿（２）为骨架，用板子围成一大口向上的梯形斗（３），该梯形斗（３）由五个面组成，即两个侧面，一个底面，前后各一个面，其中的前面为一斜面，无顶面。
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。