【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌，具体涉及一种带水瓶箱的课桌。
技术介绍
学生们在学习的时候需要用到的其他物品，如水杯等没有地方放置，另外，在同学们上课的时候，总避免不了垃圾的产生，在上课的时候离开位置去丢垃圾既影响老师和同学们的上课，自己的注意力也会被转移，不利于同学们的学习，这就给学生们学习生活带来很多的不便。 现有技术的缺点是：水杯等生活用品没有合适的安放位置，另外，在课堂上产生的垃圾没有合适丢弃的地方，给学生学习生活带来不便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于提供一种能堆放课堂上产生的垃圾，能放置水杯、文件等用品且使用方便的带水瓶箱的课桌。 本技术的技术方案如下：一种带水瓶箱的课桌，包括有桌体，所述桌体由桌面、书仓和两条桌腿组成，在所述桌面下设置书仓，所述书仓下面对称连接桌腿，其关键在于：在两条所述桌腿顶部的内侧对称安装有两个水瓶箱，所述水瓶箱上端面抵紧所述书仓，所述水瓶箱瓶口与书仓仓口位于同一平面，所述水瓶箱开口朝向与书仓开口朝向一致，这样可以将水瓶放置在水瓶箱里面，节约了桌面的空间，方便同学们学校，另外，一些文具等也可以放置在水瓶箱 里面，非常方便同学们学习和生活。 所述水瓶箱长度为10-20厘米，宽度为8-10厘米，这样水瓶箱既能实现它的作用，又不会挡脚，使用方便。 在两条所述桌腿之间设置有垃圾箱，所述垃圾箱安装在所述桌腿的底端，这样同学们就可以将在学习、生活中产生的垃圾堆放在自己课桌下方的垃圾箱里面，非常的方便。 所述垃圾箱的左右两侧壁上对称铰接有扣钩，通过所述扣钩将...
【技术保护点】
一种带水瓶箱的课桌，包括有桌体，所述桌体由桌面(1)、书仓(2)和两条桌腿(3)组成，在所述桌面(1)下设置书仓(2)，所述书仓(2)下面对称连接桌腿(3)，其特征在于：在两条所述桌腿(3)顶部的内侧对称安装有两个水瓶箱(4)，所述水瓶箱(4)上端面抵紧所述书仓(2)，所述水瓶箱(4)瓶口与书仓(2)仓口位于同一平面，所述水瓶箱(4)开口朝向与书仓(2)开口朝向一致。
【技术特征摘要】
1.一种带水瓶箱的课桌，包括有桌体，所述桌体由桌面(1)、书仓(2)和两条桌腿(3)组成，在所述桌面(1)下设置书仓(2)，所述书仓(2)下面对称连接桌腿(3)，其特征在于：在两条所述桌腿(3)顶部的内侧对称安装有两个水瓶箱(4)，所述水瓶箱(4)上端面抵紧所述书仓(2)，所述水瓶箱(4)瓶口与书仓(2)仓口位于同一平面，所述水瓶箱(4)开口朝向与书仓(2)开口朝向一致。
2.根据权利要求1所述的带水瓶箱的课桌，其特征在于：所述水瓶箱(4)长度为10-20厘米，宽度为8...
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