【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具
，尤其是指一种小学数学用教板。
技术介绍
目前，在小学教育中教板是非常重要的教学用具。而现今使用的教板其功能较单一，不能满足小学教育的使用，例如对学生进行计算能力进行训练时，就需要在教板上列出大量的计算题，供学生们演算，这样就给教师带来大量的体力工作，教师教学工作负担较大。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种小学数学用教板，解决现有小学数学教板功能单一、不能满足教学需要的问题。本技术的目的是以如下方式实现的:一种小学数学用教板，包括普通教板，在普通教板下部设置有悬挂式的磁性教板板块；在磁性教板板块两端有计算条框，磁性教板板块中间吸附有磁性符号活块。本技术结构设计精巧，功能丰富齐备，使用方便快捷，在需要学生们演算计算题的时候就可以将磁性教板板块悬挂在普通教板下部，并利用计算条框和磁性符号活块训练学生们的演算能力。附图说明图1是本技术结构示意图。具体实施方式参照图1，一种小学数学用教板，包括普通教板1，在普通教板I下部设置有悬挂式的磁性教板板块2 ;在磁性教板板块2两端有计算条框3，磁性教板板块2中间吸附有磁性符号活块4。权利要求1.一种小学数学用教板，包括普通教板，其特征在于:在普通教板(I)下部设置有悬挂式的磁性教板板块(2 );在磁性教板板块(2 )两端有计算条框(3 )，磁性教板板块(2 )中间吸附有磁性符号活块(4)。专利摘要一种小学数学用教板，包括普通教板，在普通教板下部设置有悬挂式的磁性教板板块；在磁性教板板块两端有计算条框，磁性教板板块中间吸附有磁性符号活块。本技术结构设计精巧，功能丰富齐备，使用方便快捷，在需要学生们...
【技术保护点】
一种小学数学用教板，包括普通教板，其特征在于：在普通教板（1）下部设置有悬挂式的磁性教板板块（2）；在磁性教板板块（2）两端有计算条框（3），磁性教板板块（2）中间吸附有磁性符号活块（4）。
【技术特征摘要】
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