门电路真值表教学演示器制造技术

本发明专利技术公开了一种门电路真值表教学演示器，其特征在于：所述壳体（1）凹面（8）上自左向右并排装有三个LED七段显示器（3）A、B、Y，所述凹面（8）的下端装有电源开关（2），所述LED七段显示器（3）的下方自左向右分别设有两个传感器（4）和嵌键开关（5）。所述壳体（1）上方装有拎把手（6），侧面装有充电接口（7），后背装有可伸缩翻折式挂钩（9），内部装有电路板和蓄电瓶。本发明专利技术的显著效果：在教学应用时，教师只需用手指、笔杆或教棒在传感器相应的感应区域内轻轻地划一下，则相应输入端的状态由“0”变“1”或由“1”变“0”，其操作简单、直观明了。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种教学演示器，更确切的说是一种门电路真值表教学演示器。
技术介绍
在传统的教学中教师总是用直尺与粉笔配合，在黑板上画出相关门电路的真值表进行教学。逻辑门电路包含与门、或门、非门及由此演化的与非门、或非门、同或门及异或门，它是学习组合逻辑电路(编码器、译码器、加法器)及时序逻辑电路的重要基础，在数字电路中占有重要的地位。这种教学完全利用表格法进行的灌输性的教学，枯燥无味，学生难以真正掌握门电路的逻辑关系。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服上述不足之处，提供一种利用传感器作为门电路的输入改变信号的教学演示器，具有操作简单，直观明了等特点。为解决上述技术问题，本专利技术采用如下技术方案一种门电路真值表教学演示器，包托壳体、电源开关、LED七段显示器、传感器和嵌键开关。其特征在于所述壳体上凹面上自左向右并排装有三个LED七段显示器A、B、Y，所述LED七段显示器的下方自左向右分别设有两个传感器和嵌键开关。所述壳体凹面的下端装有电源开关，侧面装有充电接口，后背装有可伸缩翻折式挂钩，内部装有电路板和畜电瓶。本专利技术的显著效果在教学应用时，教师只需用手指、笔杆或教棒在传感器相本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种门电路真值表教学演示器，包括壳体（1）、电源开关（2）、LED七段显示器（3）、传感器（4）和嵌键开关（5）；其特征在于：所述壳体（1）凹面（8）上自左向右并排装有三个LED七段显示器（3）A、B、Y，所述凹面（8）的下端装有电源开关（2），所述LED七段显示器（3）的下方自左向右分别设有两个传感器（4）和嵌键开关（5）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马宏阳，
申请(专利权)人：马宏阳，
类型：发明
国别省市：