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一种教学模具制造技术

技术编号:8289630 阅读:151 留言:0更新日期:2013-02-01 03:15
一种教学模型,涉及一种力学教具,包括拉杆管和与拉杆管互为轴向垂直的固定支架、把手和前横杆,前横杆1和把手3分别固定于所述拉杆内管2的两端,固定支架4固定于外管9上,前横杆1和把手3之间还设有弹性装置。与现有的力学实验教具相比,本实用新型专利技术教具有成本低廉、易于制作、使用简单、便于操作及便于记录实验数据等优点,利于对所学理论的理解,以达到良好的教学效果。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

一种教学模具
本技术涉及一种教学模具,具体涉及一种力学演示教学模具。
技术介绍
物理学是一门以实验为基础的自然科学,回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位。无论是经典物理学的建立和发展,还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。通过演示实验和学生实验,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力,演示和学生实验对于培养学生学习物理兴趣也是十分重要的。因此,演示实验作为物理教学的基本手段,有其特殊的教学功能。通过演示实验可以使物理教学理论联系实际,引起学生学习兴趣,引导学生发掘问题,激发其求知欲望,从而调动他们学好物理的主动性和积极性,引导他们热爱科学。通过加强实验,不仅可以使学生具备一定的感性认识,更重要的是使学生进一步理解物理概念·和定律是怎样在实验基础上建立起来的,从而有效地帮助学生形成概念,导出规律,掌握理论,正确而深刻地领会物理知识。目前实验教学方法形式单一、陈旧,演示实验更由于现有实验仪器跟不上需求,在取材、原理、步骤、可视度、可信度等方面或多或少地存在一些不足或缺陷。如研究研究力学时,通常使用拉力弹簧装置本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教具,所述教具包括拉杆管和与所述拉杆管互为轴向垂直的固定支架、把手和前横杆,其特征在于:所述前横杆(1)和把手(3)分别固定于所述拉杆内管(2)的两端,所述固定支架(4)固定于外管(9)上,所述前横杆(1)和把手(3)之间还设有弹性装置。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:刘婧涵
申请(专利权)人:刘婧涵
类型:实用新型
国别省市:

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