【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种物理实验平台。
技术介绍
目前，初中物理力学实验和光学实验中每个演示实验均需要ー套独立的实验装置，例如牛顿第一定律演示装置，由于木质受潮变形，导致实验无法演示；又如滑轮相关实验，刻度尺的安装没有相应的固定件；很多实验的演示不便于后排学生观察，例如凸透镜成像实验只能在桌面上演示，实验装置高度高出桌面不足15cm，只有前三排的学生能够观察到实验过程；部分实验设计存在缺陷，例如动能影响因素实验，斜面与平面对接出存在较大 的垂直落差，造成小车通过时较为困难；并且没有摩擦カ改进实验装置。综上，现有的物理力学实验装置数量众多、集成性差、占用实验室空间，使用不方便。
技术实现思路
本技术为解决现有的物理力学实验装置数量众多、集成性差、不便于存放以及使用不方便的问题，进而提供ー种物理力学实验装置。本技术为解决上述技术问题采取的技术方案是本技术的物理力学实验装置包括平台主体、支杆、光具座、测カ计支架、圆筒型测カ计、杠杆、轮轴、主体连接板、两个主体支架、三个滑块和两个滑轮组件，所述平台主体安装在两个主体支架上，所述平台主体沿长度方向加工有限位凹槽，限位凹槽的两侧设有刻度标尺，所述三个滑块均位于限位凹槽内，支杆的一端固装在三个滑块中的一个滑块上，三个滑块中余下的两个滑块上各安装有ー个滑轮组件，所述光具座、测カ计支架和圆筒型测カ计均安装在平台主体的限位凹槽上，在演示杠杆平衡条件时，杠杆安装在两个滑轮组件中的ー个滑轮组件上，所述轮轴套装在两个滑轮组件中余下的ー个滑轮组件上，在演示动能大小实验时，所述主体连接板倾斜设置，主体连接板的一端与平台主体连接且主体连接板位于平台主体的...
【技术保护点】
一种物理力学实验装置，所述实验装置包括平台主体(1)、支杆(3)、光具座(6)、测力计支架(7)、圆筒型测力计(8)、杠杆(9)、轮轴(10)、主体连接板(11)、两个主体支架(2)、三个滑块(4)和两个滑轮组件(5)，其特征在于：所述平台主体(1)安装在两个主体支架(2)上，所述平台主体(1)沿长度方向加工有限位凹槽(1？1)，限位凹槽(1？1)的两侧设有刻度标尺，所述三个滑块(4)均位于限位凹槽(1？1)内，支杆(3)的一端固装在三个滑块(4)中的一个滑块(4)上，三个滑块(4)中余下的两个滑块(4)上各安装有一个滑轮组件(5)，所述光具座(6)、测力计支架(7)和圆筒型测力计(8)均安装在平台主体(1)的限位凹槽(1？1)上，在演示杠杆平衡条件时，杠杆(9)安装在两个滑轮组件(5)中的一个滑轮组件(5)上，所述轮轴(10)套装在两个滑轮组件(5)中余下的一个滑轮组件(5)上，在演示动能大小实验时，所述主体连接板(11)倾斜设置，主体连接板(11)的一端与平台主体(1)连接且主体连接板(11)位于平台主体(1)的侧上方。
【技术特征摘要】
1.一种物理力学实验装置，所述实验装置包括平台主体(I)、支杆(3)、光具座(6)、测力计支架(7)、圆筒型测力计(8)、杠杆(9)、轮轴(10)、主体连接板(11)、两个主体支架(2)、三个滑块(4)和两个滑轮组件(5)，其特征在于所述平台主体(I)安装在两个主体支架(2)上，所述平台主体(I)沿长度方向加工有限位凹槽(1-1)，限位凹槽(1-1)的两侧设有刻度标尺，所述三个滑块(4)均位于限位凹槽(1-1)内，支杆(3)的一端固装在三个滑块(4)中的一个滑块(4)上，三个滑块(4)中余下的两个滑块(4)上各安装有一个滑轮组件(5)，所述光具座￠)、测力计支架(7)和圆筒...
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