【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术提供了一种初中力学实验盒，该实验盒属于教学仪器，为一种随堂实验仪器，可供教师和学生个人使用。该实验盒基本上能够完成九年义务教育初中物理教学大纲中要求的力学部分演示实验和部分学生实验。观察、实验是研究物理的基本方法，初中物理教学要以观察实验为基础，它对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度、引起学生兴趣都有着重要的作用，通过观察和实验能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，这种认识是理解物理概念和规律的必要的基础。演示实验和学生实验正是提供了学生观察与实验的条件，但演示实验和学生实验受到时间与空间的限制，由于演示仪器、教室、人员等诸多因素的影响，课堂上不可能每个学生都能清楚地观察演示现象，学生实验由于经费、时间的关系，学生也不可能充分理解每个实验。现有的初中物理演示和实验设备由于未经专门设计，许多部件体积、重量都较大，携带不便，且功能单一，无法完成初中生所应动手做的许多实验，其不足之处是显尔易见的。为了弥补以上两类实验的不足，我们设计了这套初中力学实验盒，它将作为随堂实验供每个学生个人使用，教师在前面进行演示实验，学生在观察同时亲自动手操作，如果...
【技术保护点】
一种初中力学实验盒，其特征在于包括小车（１），多用端头（２），大桶（１０），小桶（１４），横梁（７），滑轮（１９），滑轮架（２０），砝码块（１７），砝码托（１８）和弹簧测力计（６），并且其组成元件定位装于一便于携带的盒中。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
【专利技术属性】
技术研发人员：党建伟，顾敏，冯立，
申请(专利权)人：国家教育委员会教学仪器研究所，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]
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