【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学模具领域,尤其是一种离子膜电解槽教学模具。
技术介绍
口述和写板书是目前比较常见的授课方式,当讲解比较复杂的设备时,一般要通过画图等方式进行辅助讲解。画图不但费时费力,而且图形比较抽象,其辅助效果不是特别理想。如离子膜电解槽就因其内部结构比较复杂,即使画图也很难清楚明白地展示出该设备的内部结构以及工作原理,导致学生不能快速理解及掌握知识,并且増加了教师的授课时间和授课难度。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术的不足,提供了一种直观性好、能够减少授 课时间、帮助学生快速掌握知识的新型离子膜电解槽教学模具。本技术解决其技术问题是通过以下技术方案实现的一种离子膜电解槽教学模具,其特征在于包括支撑端板和单元槽,两个支撑端板之间并排安装多个单元槽;単元槽由框架和离子膜组成,框架的中央制有ー隔板,该隔板两侧分别安装阳极网和阴极网,两框架之间夹有离子膜;安有阳极网的ー侧隔板和离子膜构成阳极室,安有阴极网的ー侧隔板和离子膜构成阴极室,阳极室和阴极室构成单元槽;每个単元槽阳极室正面的面板下部均制出ー浓盐水进ロ,上部均制出一氯气及淡盐水出口 ;每个单元槽阴极室的背 ...
【技术保护点】
一种离子膜电解槽教学模具,其特征在于:包括支撑端板和单元槽,两个支撑端板之间并排安装多个单元槽;单元槽由框架和离子膜组成,框架的中央制有一隔板,该隔板两侧分别安装阳极网和阴极网,两框架之间夹有离子膜;安有阳极网的一侧隔板和离子膜构成阳极室,安有阴极网的一侧隔板和离子膜构成阴极室,阳极室和阴极室构成单元槽;每个单元槽阳极室正面的面板下部均制出一浓盐水进口,上部均制出一氯气及淡盐水出口;每个单元槽阴极室的背面下部均制出一高纯水进口,上部均制出一氢气及氢氧化钠出口。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:贾立军,王艳国,王少杰,王艳伟,
申请(专利权)人:天津市职业大学,
类型:实用新型
国别省市:
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