用于初中物理实验的多功能实验箱制造技术

一种用于初中物理实验的多功能实验箱，用于解决初中物理实验器材应用范围窄、不便于携带保管的问题。它包括箱体、多功能盒、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件，箱体为对开式，其内设有多个器件存放槽，各器件存放槽与所存放的实验器件形状匹配，在各器件存放槽周边设有卡台和扣手，多功能盒、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件分别置放在相应的器件存放槽内。本实用新型专利技术使用时可以经过简单组装实现多项功能，实验完成后又可拆分保存在特制的箱体中，箱体根据各实验器具的外形设计了器件存放槽，并在存放槽周边设有卡台和扣手，既可固定器件，又方便器件取放。本实用新型专利技术易于携带、操作方便、价格便宜，有利于实现学生人手一套。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种试验器材，特别是用于初中物理声光热实验的多功能实验箱。
技术介绍
物理是一门以实验为基础的学科，教师结合实验讲授物理知识，学生结合实验理解和掌握所学知识，只有课堂教学与动手实验相结合，才能取得好的教学效果。初中新课标物理实验教材是由一系列的实验活动组成，课后作业包含了大量的家庭实验，这就要求学生边学边做实验，而且要多做实验，以提高学生的动手能力。但是，基于现有的条件，学生不可能每节课都到实验室学习，也难以达到每人单独使用一套仪器动手实验。此外，现在有物理实验器材，每一套实验器材只能做一两个实验，不能和其他的实验器材组合使用，整个物理教学实验所涉及的实验器具繁多。比如初中物理在光学中涉及到的几个比较重要的实验小孔成像实验、针孔照相机、望远镜实验、显微镜实验等，这些实验都需凸透镜、凹透镜、 蜡烛、光屏、光具座、小孔板等多个实验器材配合，使操作复杂化，实验不容易做成功；热学实验需要酒精灯、铁架台、烧杯等，这些传统的实验器具存有总体体积大、质量重，不便于学生携带和存放等问题。上述问题不利于实现学生人手一套实验器具，导致学生自主完成实验困难。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服上述已有技术之缺陷而提供一种便于组合使用、适用范围宽、携带保管方便的用于初中物理实验的多功能实验箱。本技术所称问题是由以下技术方案解决的一种用于初中物理实验的多功能实验箱，特别之处是它包括箱体、多功能盒、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件，所述箱体为对开式，其内设有多个器件存放槽，各器件存放槽与所存放的实验器件形状匹配，在各器件存放槽周边设有卡台和扣手，所述多功能盒、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件分别置放在相应的器件存放槽内。上述用于初中物理实验的多功能实验箱，所述多功能盒由相互插合的左右盒体组成，左右盒体均为空心通透结构，在左右盒体的外侧端分别设有器件插槽。上述用于初中物理实验的多功能实验箱，所述光学实验组件包括凹透镜、凸透镜、小孔板、毛玻璃片、光屏，其中，凹透镜或凸透镜由镜架和镜片组成，镜片镶嵌在镜架中，镜架上部设有器件插槽匹配插合的插台，镜架下部设有抽拉凸台；所述小孔板、光屏、毛玻璃片均可与器件插槽匹配插合。上述用于初中物理实验的多功能实验箱，所述热学试验组件包括试管台架、大试管、小试管、试管塞、热源和温度计，所述大试管为卷口试管，它由试管台架支撑，所述小试管为平口试管，它套装在大试管内，所述试管塞为阶台状，其大直径处与大试管匹配插合，小直径处与小试管匹配插合，试管塞中部设有温度计孔、边部设有排气孔。上述用于初中物理实验的多功能实验箱，所述试管台架由底座和铁架组成，底座为A形，其一端设有铁架插孔；所述铁架上部支撑圈与大试管上口匹配套装，下部支撑杆与铁架插孔匹配插合。上述用于初中物理实验的多功能实验箱，所述光学实验组件还包括直角三棱镜、梯形棱镜、半圆棱镜、柱状棱镜四件套、折射槽、激光线光源、刻度板、光屏、彩片和活动座，所述活动座两个一组，活动座上设有光屏卡槽。上述用于初中物理实验的多功能实验箱，所述声学实验组件包括与多功能盒配用的橡皮筋和棉线绳。 本技术针对初中物理实验器材应用范围窄、不便于携带保管的问题进行了改进，设计了一种用于初中物理实验的多功能实验箱。该实验箱包括多功能盒、热学实验组件、光学实验组件和声学实验组件，可以完成一系列初中物理教学要求的热学、光学和声学实验。上述组件在使用时可以经过简单组装实现多项功能，实验完成后又可拆分保存在特制的箱体中，吸塑材质的箱体根据各实验器具的外形设计了器件存放槽，并在存放槽周边设有卡台和扣手，既可以固定器件，又方便器件取放。本技术以相对较少的器具完成多项实验，且易于携带、操作方便、价格便宜，有利于实现学生人手一套。附图说明图I是本技术打开状态的结构示意图；图2是本技术关闭状态的结构示意图；图3是图2的右视图；图4是热学试验组件示意图；图5是试管塞的示意图；图6是图4的A-A剖视图；图7多功能盒示意图；图8是图7的左视图；图9是图7的右视图；图10是凹透镜示意图；图11是图10的左视图；图12是活动座示意图；图13是图12的左视图。图中标号表不如下1.箱体；2.三棱镜；3.梯形棱镜；4.激光线光源；5.凸透镜；6.凹透镜；6-1.插台；6-2.抽拉凸台；7.折射槽；8.半圆棱镜；9.柱状棱镜四件套；10.温度计；11.铁架；12.试管塞；12-1.温度计孔；12-2.排气孔；13.大试管；14.小试管；15.光屏；16.小孔板；17.底座；17-1.铁架插孔；18.热源；19.多功能盒；19_1.器件插槽；20.器具存放槽；20-1.卡台；20-2.扣手；21.活动座；21_1.光屏卡槽；22.卡扣；23.防震套；24.防震垫。具体实施方式参看图1-3，本技术包括箱体I、多功能盒19、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件，所述箱体I为书形对开式，为吸塑件，其内设有多个器件存放槽，各器件存放槽与所存放的实验器件形状匹配，以图I所示的存放温度计的器件存放槽20为例，在器件存放槽周边设有将温度计固定的卡台20-1和便于取放温度计的扣手20-2。所述多功能盒、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件分别置放在相应的器件存放槽内。箱体I对合关闭后由卡扣22锁合。参看图4-6，所述热学试验组件包括试管台架、大试管13、小试管14、试管塞12、热源18和温度计10，所述大试管为卷口试管，它由试管台架支撑，所述小试管为平口试管，它套装在大试管内，这样的结构在实验时不至于将手划伤，保证了实验安全。大小试管共用一个试管塞12，所述试管塞为阶台状，其大直径处与大试管口匹配插合，小直径处与小试管匹配插合，试管塞中部设有插入温度计的温度计孔12-1，试管塞边部设有排气孔12-2。设置排气孔可将加热过程产生的气体及时排除，不会出现因液体暴沸内部压强增大，将胶塞推出，液体溅出烫伤实验人员。所述试管台架由底座17和铁架11组成,底座一端设有铁架插孔17-1，另一端的豁槽处用以置放热源，热源18选用茶蜡，茶蜡固装在盒式铝托中，选用无 烟茶蜡为热源，易于保存、燃烧时间长，由于有铝托的存在，使用更安全且携带方便，燃烧时无烟利于环保。实验时，铁架11上部支撑圈与大试管上口匹配套装，下部支撑杆与铁架插孔匹配插合。为防止实验箱日常携带时大、小试管相互碰撞，还设置了隔离大、小试管的防震套23和防震垫24，在非实验状态下，将防震垫24置放在小试管底部，防震套23套在小试管外部。参看图7-9，所述多功能盒19由左盒体和右盒体组成，左、右盒体均为空心通透结构，两者可以插合为一体使用，也可以单独使用，左、右盒体的一端(两者插合后的外侧端)分别设有用以插装凹透镜、凸透镜、毛玻璃片、小孔板等器具的插槽19-1。参看图1，所述光学实验组件包括直角三棱镜2、梯形棱镜3、半圆棱镜8、柱状透镜四件套9、折射槽7、激光线光源4、刻度板、透明板、平面镜、光屏15、滤光片、活动座，凹透镜6、凸透镜5、小孔板16、毛玻璃片、光屏等，其中滤光片、毛玻璃片、平面镜、活动座置放在小孔板16下部(图I中未显示)，刻度板为纸质(图中未显示)。所述激光线光源4内装有透明光栅，可将点光源转本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于初中物理实验的多功能实验箱，其特征在于：它包括箱体（1）、多功能盒（19）、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件，所述箱体（1）为对开式，其内设有多个器件存放槽，各器件存放槽与所存放的实验器件形状匹配，在各器件存放槽周边设有卡台和扣手，所述多功能盒、热学试验组件、光学实验组件和声学实验组件分别置放在相应的器件存放槽内。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘锋，
申请(专利权)人：刘锋，
类型：实用新型
国别省市：