【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种教学用装置，具体的说涉及ー种教学用书立。
技术介绍
书立作为整理书籍的一种辅助工具，在一定的环境下，有比较重要的作用，如学校、图书馆、资料室等。目前，经常使用的书立有诸多缺点1、在放较多书时，书立容易向一侧倾倒，使书籍凌乱不堪或散落，起不到整理书籍的作用；2、为防止倾倒，将书立宽度固定，不能调整，当书本增多吋，需要重新拆装，十分不便
技术实现思路
本技术所要解决的问题是提供ー种不易倾倒、能够根据需要进行调节、调节方便的教学用书立。为解决上述问题，本技术所采用的技术方案是ー种教学用书立，包括两个竖直设置的挡板，其中一个挡板的下部设置有套筒，另外ー个挡板的下部设置有支撑板，所述支撑板插接在套筒内，所述套筒的底部设置有锁紧螺栓。ー种具体优化方案，所述套筒的底部设置有支腿。本技术采取以上技术方案，具有以下优点使用时，套筒和支撑板通过锁紧螺栓固定，不易倾倒；可以将锁紧螺栓松开，使支撑板在套筒内滑动，从而可以调节两个挡板之间的距离，调节好后，通过锁紧螺栓将套筒和支撑板锁紧即可，可以根据需要进行调节，易于进行调节，调节方便。以下结合附图和实施例对本技术作进ー步说明。附图...
【技术保护点】
一种教学用书立，包括两个竖直设置的挡板(1)，其特征在于：其中一个挡板(1)的下部设置有套筒(5)，另外一个挡板(1)的下部设置有支撑板(2)，所述支撑板(2)插接在套筒(5)内，所述套筒(5)的底部设置有锁紧螺栓(4)。
【技术特征摘要】
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