汉字教学用书写装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种汉字教学用书写装置，其特征在于：包括书写板和书写笔，所述的书写板包括信号采集单元、微处理器、存储器、电源、ＵＳＢ接口电路、前置处理电路；信号采集单元包括行列扫描回路及多路模拟开关组；书写笔包括电源、电感线圈。教师联机使用本实用新型专利技术可以达到演示的作用，学生使用可以记录书写过程上传给教师，教师根据书写记录能够及时发现书写笔顺上的问题。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

汉字教学用书写装置
本技术涉及一种汉语教学设备，特别是一种用于汉字书写教学用的书写装置。
技术介绍
在对外汉语教学过程中，汉字学习对于欧美等非汉字圈的学生而言相当吃力。目 前汉字教学通用做法是教师在黑板上逐字书写板书，再下去分别检查每个学生的写字情 况。这种教学方法费时费力，而且教学效果并不理想，无法及时的纠正学生书写笔顺方面的 错误。随着计算机技术的普及和教学电子化的发展，大多数课堂也开始使用计算机和投影 仪进行演示，教师通过鼠标轨迹配合轨迹记录软件进行汉字书写演示，但该方法仍存在以 下缺陷①只能联机使用，即鼠标只能与计算机连接在一起才能工作无法实现移动教学的 需求；②教师仍需要依次巡回检查学生书写状况，浪费课堂教学时间。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对以上现有技术的不足，提供一种汉字教学用书写装 置，教师联机使用可以达到利用投影仪演示的作用，学生使用可以记录书写过程上传给教 师，教师根据书写记录能够及时发现书写笔顺上的问题。本技术解决其技术问题的技术方案是一种汉字教学用书写装置，其特征在 于包括书写板和书写笔，所述的书写板包括信号采集单元、微处理器、存储器、电源、USB 接口电路、前置处理电路；信号采集单元包括行列扫描回路及多路模拟开关组；书写笔包 括电源、电感线圈。上述的前置处理电路包括信号放大电路、滤波电路、AD转换电路。还包括无线信号通信端口。上述的无线信号为蓝牙信号。与现有技术相比较，本技术具有以下特点1、联机状态下，书写笔可代替鼠标使用，实现光标移动、单击、双击、拖动等功能；2、联机状态下，可以结合现有的轨迹记录软件利用投影仪等设备进行汉字书写演 示；3、脱机状态下，书写板对书写笔进行定位并纪录储存坐标信息，通过USB或红外 线接口可将原始坐标信息和特征点信息上传至教师处，进行书写过程重现。附图说明图1是本技术的结构示意框图。具体实施方式下面结合说明书附图和具体实施方式对本技术进一步说明。如图1所示，本技术包括书写板和书写笔。书写笔包括电源、电感线圈。所述的书写板包括信号采集单元、微处理器、存储器、电源、USB接口电路、前置处 理电路；信号采集单元包括行列扫描回路及多路模拟开关组。前置处理电路包括信号放大 电路、滤波电路、AD转换电路。还包括蓝牙信号通信端口。使用时，书写笔上的电感线圈可产生交变的磁场，作为书写时的感应磁信号源。当 书写笔靠近行列扫描回路时，就会在导线上产生感应电压，对感应电压进行量化后，可获得 当前坐标。联机方式书写时形成光标定位，脱机方式书写时形成笔迹定位。微处理器ICO是 控制核心，可以选用32位单片机ST10F166。ICO与多路模拟开关组相连，实现对行列扫描 回路的动态巡检，信号放大电路对信号进行放大，连通滤波电路滤掉无用的噪声干扰信号， 保留手写笔发出信号所在的频段，AD转换电路完成模数转换，并将AD值送入ICO，ICO通过 比较相邻扫描线AD值的大小计算出当前坐标。存储器用于存储原始坐标信息和特征点信 肩、ο需要说明的是，本技术的特定实施方案已经对本技术进行了详细描述， 对于本领域的技术人员来说，在不背离本技术的精神和范围的情况下对它进行的各种 显而易见的改变都在本技术的保护范围之内。权利要求1.一种汉字教学用书写装置，其特征在于包括书写板和书写笔，所述的书写板包括 信号采集单元、微处理器、存储器、电源、USB接口电路、前置处理电路；信号采集单元包括 行列扫描回路及多路模拟开关组；书写笔包括电源、电感线圈。2.根据权利要求1所述的汉字教学用书写装置，其特征在于所述的前置处理电路包括 信号放大电路、滤波电路、AD转换电路。3.根据权利要求1所述的汉字教学用书写装置，其特征在于还包括无线信号通信端□。4.根据权利要求3所述的汉字教学用书写装置，其特征在于所述的无线信号为蓝牙信号。专利摘要本技术公开了一种汉字教学用书写装置，其特征在于包括书写板和书写笔，所述的书写板包括信号采集单元、微处理器、存储器、电源、USB接口电路、前置处理电路；信号采集单元包括行列扫描回路及多路模拟开关组；书写笔包括电源、电感线圈。教师联机使用本技术可以达到演示的作用，学生使用可以记录书写过程上传给教师，教师根据书写记录能够及时发现书写笔顺上的问题。文档编号G09B5/02GK201853369SQ20102065775公开日2011年6月1日 申请日期2010年12月6日 优先权日2010年12月6日专利技术者李凌, 袁良 申请人:李凌本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种汉字教学用书写装置，其特征在于：包括书写板和书写笔，所述的书写板包括信号采集单元、微处理器、存储器、电源、ＵＳＢ接口电路、前置处理电路；信号采集单元包括行列扫描回路及多路模拟开关组；书写笔包括电源、电感线圈。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李凌，袁良，
申请(专利权)人：李凌，
类型：实用新型
国别省市：37[]