【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品,尤其涉及一种延伸课桌。
技术介绍
目前使用的普通课桌包括桌子横板,桌子横板下表面固定连接有桌子腿,这样的课桌都是双人桌,使用时,两个同学在写字时胳膊在桌子横板上无法伸展,胳膊经常相互碰撞,造成一些麻烦,使用效果差。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种使用效果好的延伸课桌。为实现上述目的,本技术采用的技术方案为一种延伸课桌,包括桌子横板, 桌子横板下表面固定连接桌子腿,桌子腿之间固定连接有支撑杆,其特征是所述的桌子横板的一侧固定连接有桌子挂钩,桌子挂钩上挂有延伸器,延伸器包括延伸器横板,延伸器横板的一端的侧面上固定连接有延伸器横板挂钩,延伸器横板挂钩与桌子挂钩相对应,延伸器横板的另一端通过折页连接有折叠板,折叠板的自由端的侧面上固定连接有折叠板挂钩,支撑杆上固定连接有支撑杆挂钩,折叠板挂钩与支撑杆挂钩相对应。本技术的优点效果在于由于本技术中桌子挂钩上挂有延伸器,所以使用本技术可以延伸课桌横板的面积,写字时,使用者可以随意伸展,也可以摆放图书等物品,并且在折叠板与延伸器横板形成的三角空间里,也可以摆放一些物品,使用方便,在不需要使用时,可以将延伸器折叠收起,节约空间,使用效果好。附图说明图1为本技术的结构示意图。附图中1、延伸器横板挂钩;2、折页;3、折叠板;4、折叠板挂钩;5、支撑杆挂钩; 6、支撑杆;7、桌子腿;8、桌子横板;9、桌子挂钩;10、延伸器横板。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明本技术如图1所示,一种延伸课桌,包括桌子横板8,桌子横板8下表面固定连接桌子腿7,桌子腿7之间固定连接有支撑杆6,桌子横 ...
【技术保护点】
1.一种延伸课桌,包括桌子横板(8),桌子横板(8)下表面固定连接桌子腿(7),桌子腿(7)之间固定连接有支撑杆(6),其特征是:所述的桌子横板(8)的一侧固定连接有桌子挂钩(9),桌子挂钩(9)上挂有延伸器,延伸器包括延伸器横板(10),延伸器横板的一端的侧面上固定连接有延伸器横板挂钩(1),延伸器横板挂钩(1)与桌子挂钩(9)相对应,延伸器横板的另一端通过折页(2)连接有折叠板(3),折叠板(3)的自由端的侧面上固定连接有折叠板挂钩(4),支撑杆(6)上固定连接有支撑杆挂钩(5),折叠板挂钩(4)与支撑杆挂钩(5)相对应。
【技术特征摘要】
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