【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种语文教学用具，特别是一种语文教学用黑板。
技术介绍
现有的教学用黑板，一般都是平面一体式结构，因此，老师在授课的时候，其在黑板上所写的文字，很难做到大小一致。对于数学、科学等课目来说，老师所书写的文字是否工整并不重要，但是对于语文教学来说，老师所书写的文字的工整性则尤为重要，因为学生出了学习语文课的内容外，还要学习如何将文字写的工整和勻称，显然现有的黑板并不能满足这种需要。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种将板面划分为若干个大小相同的方格，从而便于写出工整文字的语文教学用黑板。为了解决上述技术问题，本技术的语文教学用黑板，包括板框和板体，所述板体包括板底层和固定在板底层上表面上的毛玻璃层，所述板底层上设有若干条纵线和若干条横线，所述纵线和横线将板底层分割成若干个大小相同的方格。本技术的语文教学用黑板，所述方格的大小规格为50x50mm。本技术取得的有益效果是板体包括板底层和毛玻璃层，所述板底层上设有若干条纵线和横线，所述纵线和横线将板底层分割成若干个大小相同的方格，从而便于教师在书写的时候，写出工整勻称的文字。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是图1中A-A面的剖视图。图中1、板框，2、方格，3、纵线，4、横线，5、板底层，6、毛玻璃层。具体实施方式如图1和图2所示，本技术的语文教学用黑板，包括板框1和板体，所述板体包括板底层5和固定在板底层5上表面上的毛玻璃层6，所述板底层5上设有若干条纵线3 和若干条横线4，所述纵线3和横线4将板底层5分割成若干个大小相同的方格2 ；所述方格2的大小规格为50x50mm。具体使用的时候，由于...
【技术保护点】
１．一种语文教学用黑板，包括板框（１）和板体，其特征在于：所述板体包括板底层（５）和固定在板底层（５）上表面上的毛玻璃层（６），所述板底层（５）上设有若干条纵线（３）和若干条横线（４），所述纵线（３）和横线（４）将板底层（５）分割成若干个大小相同的方格（２）。
【技术特征摘要】
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