一种新型多媒体教学黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型多媒体教学黑板，包括多媒体显示屏、设置在多媒体显示屏旁侧的黑板，所述的多媒体显示屏下方设有演播机存放盒，所述的演播机存放盒为四个边框和后侧壁形成的开口盒结构，所述的演播机存放盒的下边框铰接有盒盖。由于采用上述结构，本实用新型专利技术具有以下优点：１、将多媒体演播机放置在该教学黑板的演播机存放盒中，避免演播机被损坏；２、采用两个盒盖的结构，通常打开一个盒盖即可，将教师要进行多媒体教学需使用的键盘、摄像头取出，将打开的盒盖作为操作平台使用，操作方便；另一盒盖上课时不打开，到维修时才开锁，维修放置在内的电路板和演播机，做到维修与教学使用两不干扰。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及多媒体教学
，特别涉及一种新型多媒体教学黑板。
技术介绍
目前，随着多媒体技术的发展，多媒体技术已经引入教室进行教学，通常将多媒体 显示屏安装在黑板旁侧，实现多媒体教学。多媒体演播机包括主机机箱、键盘、鼠标和摄像 头等，多媒体演播机通常放置在讲台旁侧，容易被过往的同学损坏。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，针对现有技术的不足，提供一种可安全放置 多媒体演播机的新型多媒体教学黑板。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是一种新型多媒体教学黑板，包括 多媒体显示屏、设置在多媒体显示屏旁侧的黑板，所述的多媒体显示屏下方设有演播机存 放盒，所述的演播机存放盒为四个边框和后侧壁形成的开口盒结构，所述的演播机存放盒 的下边框铰接有盒盖。所述的盒盖与所述的演播机存放盒的侧边框之间通过伸缩杆连接。所述的盒盖包括左盒盖和右盒盖，所述的左盒盖与演播机存放盒的左侧边框之间 通过伸缩杆连接，所述的右盒盖与演播机存放盒的右侧边框之间通过伸缩杆连接。所述的盒盖上设有盒锁。所述的盒盖的外壁上设有把手。所述的演播机存放盒的一端设有机箱座。所述的演播机存放盒的侧边框上设有多个通孔。本技术采用上述结构，具有以下优点1、将多媒体演播机放置在该教学黑板 的演播机存放盒中，避免演播机被损坏；2、采用两个盒盖的结构，通常打开一个盒盖即可， 将教师要进行多媒体教学需使用的键盘、摄像头取出，将打开的盒盖作为操作平台使用，操 作方便；另一盒盖上课时不打开，到维修时才开锁，维修放置在内的电路板和演播机，做到 维修与教学使用两不干扰。以下结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细的说明；附图说明图1为本技术的结构示意图；在图1中，1、多媒体显示屏；2、黑板；3、伸缩杆；4、左盒盖；5、右盒盖；6、盒锁；7、 把手；8、机箱座；9、通孔。具体实施方式如图1所示一种新型多媒体教学黑板，包括多媒体显示屏1、设置在多媒体显示屏31旁侧的黑板2，多媒体显示屏1下方设有演播机存放盒，演播机存放盒为四个边框和后侧 壁形成的开口盒结构，演播机存放盒的下边框铰接有盒盖。盒盖与演播机存放盒的侧边框 之间通过伸缩杆3连接。将多媒体演播机放置在该教学黑板的演播机存放盒中，避免演播 机被损坏。盒盖包括左盒盖4和右盒盖5，左盒盖4与演播机存放盒的左侧边框之间通过伸缩 杆3连接，右盒盖5与演播机存放盒的右侧边框之间通过伸缩杆3连接。演播机存放盒的 一端设有机箱座8，可放置机箱，另一端放置键盘、摄像头等。采用两个盒盖的结构，通常打 开一个盒盖即可，将键盘、摄像头取出，并将打开的盒盖作为操作平台使用，操作方便。盒盖 上设有盒锁6，不使用时可将盒锁6锁上。盒盖的外壁上设有把手7。演播机存放盒的侧边 框上设有多个通孔9，方便散热。上面结合附图对本技术进行了示例性描述，显然本技术具体实现并不受 上述方式的限制，只要采用了本技术的方法构思和技术方案进行的各种改进，或未经 改进直接应用于其它场合的，均在本技术的保护范围之内。权利要求一种新型多媒体教学黑板，包括多媒体显示屏(1)、设置在多媒体显示屏(1)旁侧的黑板(2)，其特征在于所述的多媒体显示屏(1)下方设有演播机存放盒，所述的演播机存放盒为四个边框和后侧壁形成的开口盒结构，所述的演播机存放盒的下边框铰接有盒盖。2.根据权利要求1所述的一种新型多媒体教学黑板，其特征在于所述的盒盖与所述 的演播机存放盒的侧边框之间通过伸缩杆(3)连接。3.根据权利要求2所述的一种新型多媒体教学黑板，其特征在于所述的盒盖包括左 盒盖(4)和右盒盖(5)，所述的左盒盖(4)与演播机存放盒的左侧边框之间通过伸缩杆(3) 连接，所述的右盒盖(5)与演播机存放盒的右侧边框之间通过伸缩杆(3)连接。4.根据权利要求1或2所述的一种新型多媒体教学黑板，其特征在于所述的盒盖上 设有盒锁(6)。5.根据权利要求1或2所述的一种新型多媒体教学黑板，其特征在于所述的盒盖的 外壁上设有把手(7)。6.根据权利要求1所述的一种新型多媒体教学黑板，其特征在于所述的演播机存放 盒的一端设有机箱座(8)。7.根据权利要求1所述的一种新型多媒体教学黑板，其特征在于所述的演播机存放 盒的侧边框上设有多个通孔(9)。专利摘要本技术公开了一种新型多媒体教学黑板，包括多媒体显示屏、设置在多媒体显示屏旁侧的黑板，所述的多媒体显示屏下方设有演播机存放盒，所述的演播机存放盒为四个边框和后侧壁形成的开口盒结构，所述的演播机存放盒的下边框铰接有盒盖。由于采用上述结构，本技术具有以下优点1、将多媒体演播机放置在该教学黑板的演播机存放盒中，避免演播机被损坏；2、采用两个盒盖的结构，通常打开一个盒盖即可，将教师要进行多媒体教学需使用的键盘、摄像头取出，将打开的盒盖作为操作平台使用，操作方便；另一盒盖上课时不打开，到维修时才开锁，维修放置在内的电路板和演播机，做到维修与教学使用两不干扰。文档编号G09B5/06GK201769545SQ20102024490公开日2011年3月23日 申请日期2010年6月30日 优先权日2010年6月30日专利技术者李宽宏 申请人:李宽宏本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型多媒体教学黑板，包括多媒体显示屏（１）、设置在多媒体显示屏（１）旁侧的黑板（２），其特征在于：所述的多媒体显示屏（１）下方设有演播机存放盒，所述的演播机存放盒为四个边框和后侧壁形成的开口盒结构，所述的演播机存放盒的下边框铰接有盒盖。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李宽宏，
申请(专利权)人：李宽宏，
类型：实用新型
国别省市：34[中国|安徽]