【技术实现步骤摘要】
本技术涉及家具，具体地说是一种新型课桌。
技术介绍
目前，学校普遍使用课桌作为学生上课学习的设施，而现有的课桌通常为空间固 定式结构，功能单一，存放和取用学习用品不方便；并且下课后学生常常将某些学习用品遗 忘在课桌内。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种新型课桌，用于解决普通课桌功能单一、使用不便 和容易造成物品遗忘的问题。为达到上述目的，本技术采用的技术方案是一种新型课桌，包括桌脚和安装 在桌脚上部的面板、侧板、背板和底板，由面板、侧板、背板与底板共同围合而成前部开放的 半封闭桌内空间，其特征在于所述的面板上一侧嵌有玻璃，可透过玻璃观察是否有物品遗 忘在桌内；靠近底板处设置一用于存放物品的搁板，该搁板的两侧各装有一连接件，所述的 连接件置于固定在侧板上的滑轨中，这样可前后抽搁板，方便存放和取用学习用品。上述的新型课桌，玻璃上表面低于面板上表面，所形成的下凹空间可用于放置铅 笔等文具。上述的新型课桌，面板上设有下沉式杯托及杯托封盖，杯托封盖的底部与下沉式 杯托的底部之间通过弹簧连接，水杯可通过下压杯托封盖置入下沉式杯托中，当取出水杯 时，杯托封盖在弹簧的回复作用下复位。本技术具有的有益效果是提高了课桌桌面的利用率，可帮助使用者及时了 解是否有物品遗忘，并使物品的存放和取用更便捷。下面结合说明书附图和具体实施方式对本技术作进一步说明。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的剖面示意图。图中1-面板；2-侧板；3-背板；4-底板；5-玻璃；6_下沉式杯托；7_杯托封盖； 8-弹簧；9-多段式滑轨；10-连接件；11-搁板；12-桌脚。具体实施方式如图1-2...
【技术保护点】
１．一种新型课桌，包括桌脚（１２）和安装在桌脚上部的面板（１）、侧板（２）、背板（３）和底板（４），由面板（１）、侧板（２）、背板（３）与底板（４）共同围合而成前部开放的半封闭桌内空间，其特征在于：所述的面板（１）上一侧嵌有玻璃（５），靠近底板处设置一用于存放物品的搁板（１１），该搁板（１１）的两侧各装有一连接件（１０），所述的连接件置于固定在侧板上的滑轨（９）中。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨敏，王翠瑚，
申请(专利权)人：浙江商业职业技术学院，
类型：实用新型
国别省市：86[中国|杭州]
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