互动考试评估系统、实时反馈系统技术方案

本实用新型专利技术揭示了一种互动考试评估系统，本系统解决了传统采用跳频或分时技术的无线互动反馈系统，在“一收多发”时产生碰撞、干扰、数据丢失的问题。所述互动考试评估系统包括无线接收基站、至少一手持式教师终端、若干手持式学生终端、上位机；上位机与所述无线接收基站连接，获取手持式教师终端、手持式学生终端发往无线接收基站的数据。本实用新型专利技术采用独创的双窗口模式，互动教学工具自动嵌入ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ，教师无需修改日常备课内容，实现互动教学，解决了当前教师只能使用以ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ专用模版为主体的反馈系统而造成的局限性；教师与学生之间实现了一对多实时全双向通讯，可进行标准化发卷考试。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于高端无线网络通讯
，涉及一种互动考试评估系统，尤其 涉及一种基于Zigbee无线网络的互动考试评估系统；同时，本专利技术还涉及一种实时反馈系 统。
技术介绍
Zigbee是IEEE 802. 15. 4协议的代名词。根据这个协议规定的技术是一种短距 离、低功耗的无线通信技术。这一名称来源于蜜蜂的八字舞，由于蜜蜂(bee)是靠飞翔和 “嗡嗡”(zig)地抖动翅膀的“舞蹈”来与同伴传递花粉所在方位信息，也就是说蜜蜂依靠这 样的方式构成了群体中的通信网络。其特点是近距离、低复杂度、低功耗、低数据速率、低成 本。主要适合用于自动控制和远程控制领域，可以嵌入各种设备。因此，ZigBee就是一种 便宜的，低功耗的近距离无线组网通讯技术。在蓝牙技术的使用过程中，人们发现蓝牙技术尽管有许多优点，但仍存在许多缺 陷。对工业，家庭自动化控制和工业遥测遥控领域而言，蓝牙技术显得太复杂，功耗大，距离 近，组网规模太小等，而工业自动化，对无线数据通信的需求越来越强烈，而且，对于工业现 场，这种无线数据传输必须是高可靠的，并能抵抗工业现场的各种电磁干扰。因此，经过人 们长期努力，Zigbee协议在2003年正式问世。另外，Zigbee使用了在它之前所研究过的面 向家庭网络的通信协议Home RF Lite。长期以来，低价、低传输率、短距离、低功率的无线通讯市场一直存在着。自从 Bluetooth出现以后，曾让工业控制、家用自动控制、玩具制造商等业者雀跃不已，但是 Bluetooth的售价一直居高不下，严重影响了这些厂商的使用意愿。如今，这些业者都参加 T IEEE802. 15. 4小组，负责制定ZigBee的物理层和媒体介入控制层。IEEE802. 15. 4规范 是一种经济、高效、低数据速率(< 250kbps)、工作在2. 4GHz和868/928MHz的无线技术，用 于个人区域网和对等网络。它是ZigBee应用屋和网络层协议的基础。ZigBee是一种新兴 的近距离、低复杂度、低功耗、低数据速率、低成本的无线网络技术，它是一种介于无线标记 技术和蓝牙之间的技术提案。主要用于近距离无线连接。它依据802. 15. 4标准，在数千个 微小的传感器之间相互协调实现通信。这些传感器只需要很少的能量，以接力的方式通过 无线电波将数据从一个传感器传到另一个传感器，所以它们的通信效率非常高。当前的互动反馈系统(如教学系统、投票系统)，主要采用红外和无线跳频或分时 技术。一般只支持以PowerPoint模版为主体的单向反馈系统，需要老师提前备课，增加了 老师的工作量。由于红外通讯的固有特点，要求红外发射、接收要对准，无遮挡，受紫外线干扰，一 般只能单向传输，且速率不高。已很少用于互动教学反馈领域。采用无线跳频和分时的技术，在“一收多发”时容易产生碰撞、干扰、数据丢失等问题。此外，现有的教学系统(如使用PowerPoint教学)不具备即问即答的功能，教师在播放课件时如果需要插入某一问题，需要提前对课件进行编辑；若在课堂上临时想到一 个问题提问，现有的教学系统没有解决在这种情况下统计学生掌握状况的问题。而今，教师 经常会在课件之外口头对学生提出一些问题，如何解决这类问题有待解决。同时，现有的教 学系统不具备真正意义的考试功能，其重要原因是学生通过手持终端，无法读取及修改已 输入的答案。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种基于Zigbee无线网络的互动考试 评估系统，采用ZigBee/802. 15. 4无线网络协议，解决了传统采用跳频或分时技术的无线 互动反馈系统在“一收多发”时产生碰撞、干扰、数据丢失的问题。本技术采用独创的 双窗口模式，互动教学工具自动嵌入PowerPoint，教师无需修改日常备课内容，实现互动教 学。本技术解决了当前教师只能使用以PowerPoint专用模版为主体的反馈系统而造 成的局限性，支持一对多实时全双向通讯，可进行标准化发卷考试。另外，本专利技术还提供一种实时反馈系统，可用于各种领域。为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案本技术是一套无线网络化互动考试评估系统，主要应用于考前辅导、发卷考 试、互动教学及教学评估等教学活动。老师通过手中的遥控器，一键操作，进行点名考勤、即 问即答、发卷考试、提问互评、举手抢答、淘汰比赛、投票选举、PowerPoint播放等教学活动。 学生通过手中的遥控器，实时反馈，平等地参与教学过程中的各种活动，大大提高了学习的 积极性，激发了学习兴趣。本系统解决了学生因害羞、不善表达等原因造成的课堂参与积极 性不高的问题，同时有效地解决了课堂上“多对一”问题，提供了一个轻松、快乐、高效的教 学环境。本技术独创双窗口模式，至少包括标准化发卷考试、点名考勤、即问即答、 提问互评、投票选举、举手抢答、淘汰比赛、教师评估等模块(支持口头提问、板书、标准 化试卷、文档、图片、网页、课件等形式的实时互动反馈)；在所述的无线接收基站、手持 式教师终端和手持式学生终端中集成有基于ZigBee/802. 15. 4协议的无线通信单元。 所述的无线接收基站、手持式教师终端和手持式学生终端通过无线通信单元进行基于 ZigBee/802. 15. 4协议的无线通信连接。采用上述的结构，将ZigBee/802. 15. 4无线通讯 系统内嵌于本技术中，手持式教师终端、手持式学生终端与无线接收基站之间可进行 实时地、双向地、可靠地信息沟通与控制。手持式教师终端、手持式学生终端的操作信息通 过基于RS232协议及FIFO机制的无线基站实时传输给上位机，上位机反馈信息通过基于 RS232协议及FIFO机制的无线基站实时传输给手持式教师终端或手持式学生终端，从而实 现都教师与学生之间一对多双向实时互动反馈。一种互动考试评估系统，该系统包括基于ZigBee/802. 15. 4协议的无线接收基站；至少一手持式教师终端，包括主控模块、输入模块、存储模块、基于 ZigBee/802. 15. 4协议的无线通讯模块；若干手持式学生终端，包括主控模块、输入模块、存储模块、基于ZigBee/802. 15. 4 协议的无线通讯模块；上位机，与所述无线接收基站连接，获取手持式教师终端、手持式学生终端发往无 线接收基站的数据。作为本技术的一种优选方案，所述系统包括显示模块，用以显示上位机中的 设定信息，显示的信息通过手持式教师终端控制上位机显示；所述显示模块显示一主窗 Π ；所述手持式教师终端还包括从窗口启动控制模块，用以控制上位机通过所述显示模块显示一覆盖在主窗口上 的从窗口 ；所述从窗口启动控制模块与手持式教师终端的无线通讯模块连接，通过该无线 通讯模块发送至无线接收基站，上位机通过上述无线接收基站接收从窗口启动控制信号， 控制从窗口弹出；从窗口关闭控制模块，用以控制上位机关闭所述从窗口 ；所述从窗口关闭控制模 块发出从窗口关闭控制信号，通过手持式教师终端的无线通讯模块发送至无线接收基站， 上位机通过上述无线接收基站接收从窗口关闭控制信号，控制从窗口关闭。作为本技术的一种优选方案，所述系统包括显示模块，用以显示上位机中的 设定信息，显示的信息通过手持式教本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种互动考试评估系统，其特征在于，该系统包括：　　基于ＺｉｇＢｅｅ／８０２．１５．４协议的无线接收基站；　　至少一手持式教师终端，包括主控模块、输入模块、存储模块、基于ＺｉｇＢｅｅ／８０２．１５．４协议的无线通讯模块；　　若干手持式学生终端，包括主控模块、输入模块、存储模块、基于ＺｉｇＢｅｅ／８０２．１５．４协议的无线通讯模块；　　上位机，与所述无线接收基站连接，获取手持式教师终端、手持式学生终端发往无线接收基站的数据。

【技术特征摘要】
一种互动考试评估系统，其特征在于，该系统包括基于ZigBee/802.15.4协议的无线接收基站；至少一手持式教师终端，包括主控模块、输入模块、存储模块、基于ZigBee/802.15.4协议的无线通讯模块；若干手持式学生终端，包括主控模块、输入模块、存储模块、基于ZigBee/802.15.4协议的无线通讯模块；上位机，与所述无线接收基站连接，获取手持式教师终端、手持式学生终端发往无线接收基站的数据。2.根据权利要求1所述的互动考试评估系统，其特征在于所述系统包括显示模块，用以显示上位机中的设定信息，显示的信息通过手持式教师 终端控制上位机显示；所述显示模块显示一主窗口 ； 所述手持式教师终端还包括从窗口启动控制模块，用以控制上位机通过所述显示模块显示一覆盖在主窗口上的从 窗口 ；所述从窗口启动控制模块与手持式教师终端的无线通讯模块连接，通过该无线通讯 模块发送至无线接收基站，上位机通过上述无线接收基站接收从窗口启动控制信号，控制 从窗口弹出；从窗口关闭控制模块，用以控制上位机关闭所述从窗口 ；所述从窗口关闭控制模块发 出从窗口关闭控制信号，通过手持式教师终端的无线通讯模块发送至无线接收基站，上位 机通过上述无线接收基站接收从窗口关闭控制信号，控制从窗口关闭。3.根据权利要求1所述的互动考试评估系统，其特征在于所述系统包括显示模块，用以显示上位机中的设定信息，显示的信息通过手持式教师 终端控制上位机显示；所述显示模块显示一主窗口 ； 所述手持式教师终端还包括从窗口启动控制模块，用以控制上位机通过所述显示模块显示一实时反馈各手持式学 生终端选择结果的从窗口，该从窗口覆盖在主窗口上；所述从窗口启动控制模块与手持式 教师终端的无线通讯模块连接，通过该无线通讯模块把从窗口启动控制信号发送至无线接 收基站，上位机通过上述无线接收基站接收从窗口启动控制信号，控制从窗口弹出；从窗口关闭控制模块，用以控制上位机关闭所述从窗口 ；所述从窗口关闭控制模块与 手持式教师终端的无线通讯模块连接，通过该无线通讯模块把从窗口关闭控制信号发送至 无线接收基站，上位机通过上述无线接收基站接收从窗口关闭控制信号，控制从窗口关闭。4.根据权利要求2所述的互动考试评估...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐少权，
申请(专利权)人：上海易教信息科技有限公司，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]