【技术实现步骤摘要】
本技术涉及建筑设计实验教学领域，具体为一种辅助建筑设计教 学的实验教具，用于空间认知与光环境模拟的教学研究。
技术介绍
目前，建筑设计教学多局限于功能与形式等范围的指导，对环境等问题 的探讨，也只关注建筑室外环境气候条件与建筑群组的设置安排关系。在 设计者所创造的室内环境中，对自然光所塑造的光影变化情形考虑较少。 然而，光影随时间变化与建筑环境创造的实验性设计是目前学生所关注并 感兴趣的方向。因此，在建筑设计教学的实践过程中，光、影和空间认知 的课题是设计启蒙教育中相当重要的课程内涵。在过去的建筑设计课堂中，教师均会指导学生制作缩尺模型(Scaling Model)，便于学生直接以目视的方式观察模型内部建筑室内环境中的光影 情形。学生在观察的过程中，由于仅能从模型外部观察室内的环境情况， 无法让自身以进入模型之中的方式进行视觉体察，导致观察的结果仅能从 宏观的角度片面解释设计成效，而无法引导设计者自身置入模拟建成环境 中进行实质空间认知。这也是导致学生在学习设计环境创作过程中，无法 以细腻的方式探索设计环境的原因。在建筑物理环境的光环境实验课程中，学生制作缩尺模...
【技术保护点】
一种用于空间认知与光环境模拟的辅助实验教具，其特征在于，包括实验箱主体、日光模拟器、影像采集器、滑动作业台和遮光布罩； 实验箱主体包括箱体支撑架（１）和位于其下端的底板，在底板刻画有０～２４０角度的弧形方位角度标尺（５）； 日光 模拟器包括日光模拟弧形导轨（１３）和灯具组件，日光模拟弧形导轨１３的竖直表面刻画有０～９０度的角度标尺，日光模拟弧形导轨（１３）连接于箱体支撑架（１）的底框，且能在所述拼接底板上作２４０弧度的转动，转动半径与所述弧形方位角度标尺（５）的半径相等；日光模拟弧形导轨（１３）的表面分布有导电触片（１５），日光模拟弧形导轨（１３）与箱...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：雷祖康，谭刚毅，刘勇，
申请(专利权)人：华中科技大学，
类型：实用新型
国别省市：83[中国|武汉]
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