【技术实现步骤摘要】
本技术涉及绘图教具，尤其涉及多功能绘图教具。技术背景教学活动中，通常使用的三角板、量角器和圆规等教具都是各为一体，教师上 课前容易发生忘记一件的情况。 一旦发生忘带一件教具，就会对授课的具#^作造 成不理想的局面
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种多功能绘图教具， 以三角板、量角器和圆规合为一体的形式，成为一种综合性的教具，方便携带和使 用。本技术所述的多功能绘图教具，涉及有粉笔头夹持器、圆规划线腿、碰珠、 中心圆点扎针、三角板、量角器和中心固定轴组成。实际上，本技术是将量角 器、三角板和圆规三件绘图教具组合在了一起。在所说三角板的直角长边上，设置 有中心固定轴，将量角器、三角板和圆规的圆规划线腿穿接在一起，成为量角器和 圆规划线腿在下，三角板在上的形式。所说的圆规划线腿同时也是量角器的一个边， 经延长即作为圆规划线腿使用。量角器呈半圆形，弧边标有角度线，0°刻度线与作 为圆规划线腿的外,平齐，量角器的圆心与圆规同轴。在所说圆规划线腿的划线 端上，设置有粉笔头夹持器，在靠近粉笔头夹持器的圆规划线腿的侧面上，设置有 与三角板的面相对应的碰...
【技术保护点】
多功能绘图教具，其特征在于在圆规划线腿（２）的划线端上，设置有粉笔头夹持器（１），在靠近粉笔头夹持器（１）的圆规划线腿（２）的侧面上，设置有与三角板（５）的面相对应的碰珠（３）；三角板（５）的直角长边则作为圆规的另一个腿使用，所以在三角板（５）直角长边的锐角上，设置有中心圆点扎针（４）。
【技术特征摘要】
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