【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种智力拼图积木，更具体的说，尤其涉及一种拼图形式且图片可拆卸的智力拼图积木。
技术介绍
在儿童同上小学或是学前的学习过程中，现在的许多学习方式仅仅是让孩子们死 记硬背，没有合理的让孩子们体会到学习的乐趣。现在也有许多的儿童学习用的拼字积木， 其共有的缺点就是拼字积木上的文字或是图片都是固定不变的，不能够更改。这种结构形 式的拼图积木的弊端是不能够根据孩子们所处的不同阶段合理的设置拼图积木上的图片 形式或文字形式，不能始终调动孩子们的学习积极性。
技术实现思路
本技术克服了上述技术问题的缺点，提供了一种积木单元上的文字或图片可 拆卸的智力拼图积木。为实现上述目的，本技术采用了如下技术方案本技术的智力拼图积木，包括长方形框架和设置于框架内的若干活动单元， 所述的长方形框架内至少留有可与一个活动单元相对应的空格，其特别之处在于所述的 智力拼图积木还包括若干带有文字或图片的卡片，所述的每个活动单元上均设置有固定卡 片的机构。用可拆卸的带有文字或图片的卡片来代替以往的印刷在活动单元表面上的文字 或字体，可使本技术的智力拼图积木所携带的知识量更加的多，更加的有益增加...
【技术保护点】
一种智力拼图积木，包括长方形框架（１）和设置于框架内的若干活动单元（２），所述的长方形框架内至少留有可与一个活动单元（２）相对应的空格（６），其特征在于：所述的智力拼图积木还包括若干带有文字或图片的卡片（５），所述的每个活动单元（２）上均设置有固定卡片（５）的机构。
【技术特征摘要】
一种智力拼图积木，包括长方形框架(1)和设置于框架内的若干活动单元(2)，所述的长方形框架内至少留有可与一个活动单元(2)相对应的空格(6)，其特征在于所述的智力拼图积木还包括若干带有文字或图片的卡片(5)，所述的每...
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